XX县关于《“十三五”科技规划纲要》的中期评估报告
— 1 — XX 县 XX 局 关于《“十三五”科技规划纲要》的 中期评估报告 XX 县编制出台《XX 县“十三五”科技发展规划》(以下简称 《规划》),是 XX 县“十三五”重点专项规划,描绘了“十三五”
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— 1 — XX 县 XX 局 关于《“十三五”科技规划纲要》的 中期评估报告 XX 县编制出台《XX 县“十三五”科技发展规划》(以下简称 《规划》),是 XX 县“十三五”重点专项规划,描绘了“十三五”
关于印发《国有土地上房屋征收评估办法》的通知 各省、自治区住房城乡建设厅,直辖市住房城乡建设委员会(房地局),新疆生产建设 兵团建设局: 根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》,我部制定了《国有土地上房屋征收评估 办法》。现印发给你们,请遵照执行。
河南省高校教师资格证复习资料——教育心理学 第一章 心理学概述 第一节 人类心理现象 1. 心理学是研究人的心里活动及其规律的科学。心理活动又称心理现象,简称心理。 一、个体心理系统 2. 个体心理是指个人具有的或在个
芜湖市妇幼保健院 王守桂 学龄前儿童营养性疾病预防与治疗 目 录 一、营养性缺铁性贫血 二、超重/肥胖 一、营养性缺铁性贫血 1.评估及分度 (1)评估指标 1)血红蛋白(Hb)降低: 新生儿:〈 145g/L
作者单位 1 重庆医科大学附属儿童医院重症医学科 重庆,400014;2 儿童发育疾病研究教育部重点实验室,儿童发育重大疾病国家国 际科技合作基地,儿科学重庆市重点实验室 重庆,400014通讯作者
2017 年白城市统计局妇女儿童监测工作 汇报 2017 年,白城市统计局认真落实市委市政府关于妇女儿 童发展的方针、政策和各项工作部署,始终把妇女儿童监测 统计工作摆在重要位置,按照省统计局和白城市妇儿工委的
汕头市人民政府关于印发汕头市国有土地上房屋征收社会稳定 风险评估实施办法(试行)的通知 各区县人民政府,市政府各部门、各直属机构: 《汕头市国有土地上房屋征收社会稳定风险评估实施办法(试行)》已经 2013 年 12 月
探讨托幼机构传染病防控风险评估 指标体 系及其数 学模 型。方法 运用专家咨询法 、风险分析原理 , 采用多指标综合评估模式探讨托幼机构传染病防控的风险评估 。结果 建立 了托幼机构传染病防控风险评估的指标 体系及数学模型
电网建设施工安全风险辨识与评估方法 (参考) 一、指导文件: 电网建设施工安全风险辨识、评估的指导文件:南方电网公司《电 网建设施工安全基准风险指南》(下称《指南》) 二、风险评估公式:风险值 =后果(S)×暴露(E)×可能性(P)
床提供了可供雾化吸入的药物及其配伍的各种参考信 息[1]。我们在该指南基础上,结合中国呼吸道疾病雾化吸 入治疗现状,制定了儿童雾化吸入治疗共识,根据不同疾 病提出了雾化治疗推荐方案,供临床医师参考。 1 ἍỄ℟ẟⱽ᷃‱ỻ 目
舌下免疫治疗对尘螨过敏哮喘儿童气道炎症和免疫功能紊乱的影响 刘 春 ( 攀枝花市中心医院儿科,四川攀枝花 617000) 摘要: 目的 观察舌下免疫治疗对尘螨过敏哮喘儿童的治疗效果,探讨其对患者气道炎症和免疫功能紊乱的影响。
海量电大考试资料尽在我的主页 《学前儿童艺术教育(音乐)》模拟 试题 一、填空题(每空 1 分,共 20 分) 1.节奏的两个方面是拍子 节奏。 2.我国幼儿园音乐作品的文化特 性其实质是民族性 传统性
应当提供与以下二级诊疗科目相对应的专科医疗服务: 心身医学科、心理治疗科。 可提供与以下二级诊疗科目相对应的专科医疗服务:老 年精神科、精神康复科、儿童少年精神科、睡眠医学科。 1.2.2.6 医学检验科 应
项内容,即:居民健康档案管理、健康教育、预防接种、0~ 6 岁儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理(包 括高血压患者健康管理和 2 型糖尿病患者健康管理)、严重精神障碍患者管理、 肺结核患者健康管理、中
社会工作者的特征:专业教育或培训、职业化、社会服务 社会工作者的角色: (1)直接服务角色 服务提供者:物质、劳务和心理(首要职责) 治疗者:偏差行为的矫正 支持者:增强权能 关系协调者:人际关系和社会关系 倡导者:倡导某种合理行为
气与生产效率之间关系的一系列的实验,他们发现并证明,人们的生产效率不仅仅取决于人的生理方面、 物理方面的因素,而且更受到社会环境、社会心理等方面的影响。 2.“需要层次论”:马斯洛创立的。他在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中,对人
对辖区内常住居民尤其是 65 岁及以上老年人、高血压及 2 型糖 尿病等慢性疾病患者、0~6 岁儿童、孕产妇、严重精神障碍患者、 肺结核患者等重点人群的健康危险因素进行全方位且连续的管理过 程,达到维护或促进健康的目的。
(2)随班就读学生家庭环境调查表 (3)随班就读学生及监护人户口复印件 (4)随班就读学生残疾证复印件 3. 评估 随班就读学生综合功能评估表 一、学生成长情况 1.集体教学 (1)随班就读集体教学学期计划表 (2)随班就读集体教学课堂计划表
对辖区内常住居民尤其是 65 岁及以上老年人、高血压及 2 型糖 尿病等慢性疾病患者、0~6 岁儿童、孕产妇、严重精神障碍患者、 肺结核患者等重点人群的健康危险因素进行全方位且连续的管理过 程,达到维护或促进健康的目的。
组织文化:是指在一定的社会历史条件下,组织在长期的实践活动中所形成的并且为组织成员普遍 认可和遵循的价值观念、心理意识、行为规范、活动准则和思维模式的总和。 四、简答题 13.简述组织结构层级化的优点。 答:行政