职评推荐报告
乡中心学校2012年职评推荐报告 **乡2012年符合晋升中高条件的教师有五人,符合晋升中级条件的教师有六人。我们严格按照县职改办《2011年度**县教师系列职称评审工作日程安排》,8月13日,成
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乡中心学校2012年职评推荐报告 **乡2012年符合晋升中高条件的教师有五人,符合晋升中级条件的教师有六人。我们严格按照县职改办《2011年度**县教师系列职称评审工作日程安排》,8月13日,成
简单的绩效考评 简单绩效考评的优点: 1、考评周期短(每月1次); 2、员工不易对考评要素产生质疑; 3、操作简单。 个人体会: 1、在公司建立系统的考评之前,先进行简单的考评,这样可以积累一些经验。
第一讲 人员绩效考评 2. *本章重要内容绩效与绩效考评的类型 绩效考评系统成功的标志 人员绩效考评指标体系 人员绩效考评 与目标相比较的考评方法:MBO 绩效考评主体与误差 绩效考评反馈 3. *一、绩效与绩效考评的类型(一)绩效
“双评”确定发展对象情况公示 为加强对发展党员工作的民主监督,确保发展党员的质量,现将发展对象有关情况公示如下: 年 月 日,我村党支部对 等 名入党积极分子分别进行了党员民主评议和群众民主评议。支部大会共有党员
绩效考评的原则 (一) 公开的原则 应该最大限度的减少考核者和被考核者双方对考评工作的神秘感,绩效标准和水平的制订是通过协商来进行的,考核结果公开,是考评工作制度化。 (二) 客观性原则 进行客观考
教师个人自评报告 在刚刚过去的xxxx年,是不平凡的一年,也是激动人心、难忘的一年,蓦然回首,往事历历在目。为了总结得失,以利今后进一步改进和提高,现将近一年工作总结于下: 一、 教育教学工作
《推理》评课稿篇 作为⽼师执教的⼆年级下册第九单元《数学⼴⾓——推理》这节课的主评⼈之⼀,我倍感荣幸。听完这节课,我的⼼情⾮常地激动,深深地被⽼师的教学⽔平和教学风格震撼了。同时,也⾮常感谢 ⽼
教育实习自评总结 在过去的一段时间里,本人积极认真按时地完成了实习工作。 作为一名未来的教育工作者,我深知这次实习的意义所在,可以说是我大学理论知识的第一次真正与实际教学相结合的试探,也是我
自我批评 我作为一名团员,我深刻的意识到敬爱的团组织领导:我作为一名团员,我深刻的意识到自己作为一名团员,就必须更加严格的要求自己,不断加强学习,完善自己,不断要求进步,与时俱进,向党组织靠拢,作一名合格的团员。
1. 企业的绩效考评管理主讲人: 2. 目 录为什么要进行绩效考评 如何进行简单的绩效考评 怎样设计绩效考评文件 (以“软件开发人员绩效考评”为例) 如何有效地实施考评 行政人员、工程人员、销售人员的绩效考评要点
听课评课语句汇总 优点:强调读书姿势等学习习惯,授课内容准备充分,讲课耐心细致,循循善诱。建议:有些问题可以针对差生重点检查,及时得到反馈。 优点:通过观察图片导入新课,在授课过程中与学生互
试用员工自评表 姓 名 所属部门 职位 工 作 态度 是否严格遵守公司规章制度 1. □以积极的态度严格遵守 2. □基本能够正常遵守 对待工作的态度 1、 □工作积极,并对工作的领域扩大和延伸有积极性
1. 企业的绩效考评管理(2) 2. 怎样设计绩效考评文件绩效考评文件的内容: 绩效考评制度/流程 绩效考评标准 绩效考评表 步骤:1、设计绩效考评标准(考什么) 2、设计绩效考评表(谁来考) 3、制定绩效考评制度/流程(怎么考)
人事考评表 填表时间 年 月 姓名 姓名 年龄 岁 考 评 者 初评 调整 审批者 (章) 职别 部门 (章) (章) 评定因素 评定项目 奖 金 考 评 提 薪 考 评 特 记 事 项 初 评 调 整
充分发挥集团办学优势 促进教育优质均衡发展 ——**市第二小学教育集团自评报告 2010年8月1日,**市第二小学教育集团经由**区教育局报请**区人民政府批准后成立。二小教育集团包括**市第二小
开门评警活动总结 开展“大走访”开门评警活动,是坚持专门工作与群众路线相结合、构建和谐警民关系、全面推动公安工作和公安队伍建的重大举措。要真正提高“大走访”开门评警的实效,必须从本地、本部门的实际出
师德师风自查、自评 师德师风自查、自评 副标题: 作者:孙孟丽 文章来源:慈溪浒山街道城北小学 在过去的教育中我心中经常在追问,什么是真正的教育,怎样才能成为一名合格的教师。因为有
《批评与处罚》 批评篇 批评员工是一件既头疼又轻松的事情,头疼是因为它会降低员工的工作士气;轻松是因为,如果你使用建设性的批评在加以一些技巧的话,哪将变成一次激励。 一、批评原则: 1、 对事不对人
2004年员工年度考评方案 为了对员工一年来的工作情况进行总结,从员工工作业绩、工作能力及工作态度等方面进行一个综合而客观的评价。同时为奖励、提高员工的能力、素质和工作积极性提供有力的依据。特制定本方案。
学校三评活动总结 为进一步扎实推进深入学习实践科学发展观活动,根据区、教育局、中心校要求,在各校开展了“教师评领导班子”、“学生评老师”、“社会评学校”三评活动。现就我校开展此次活动情况做以下汇报。