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 预防“乙脑” 学习目标： 1、  了解什么是乙脑？ 2、了解乙脑的传播途径和预防 学习内容及过程： 　一、讲解课文 　　　1、什么是乙脑？ 　2、乙脑的特征？ 二、提问： 乙脑的传播途径？ 1、小组讨论，

医科大学教案首页 学院（部） 临床  系（教研室）  外科      教师姓名 课程 名称 急性脑疝 专业 层次 大专 年级 3 授课 方式 多媒体 授课 时间 15分钟 学时 2  学时 授课题目：   

开发全脑, 培养学生创造能力 　　一、问题的提出 　　㈠、创造教育是面向未来的教育 　　21世纪将是竞争激烈的世纪，竞争最根本的是人才的竞争，而决定人才质量高低的核心因素是创造力。未来社会需要教育培

****中医脑病医院趣味运动会方案 为了丰富员工的精神文化生活，进一步开展医院全民健身活动，增强员工身体素质，加强各科之间相互交流，展示医院团结拼搏、共建和谐的良好精神风貌，根据年度工作安排，经院委

读人民日报《多烧脑才能少挠脑》有感 人民日报的文章《多烧脑才能少挠脑》非常有意思，烧脑就是要烧掉头脑中那些过时的观念、经验和套路，冲破思想上条条框框的束缚，为新观念的生长清场腾地。这个说法特别适合我

 初二物理全册教案汇总 ●教学目标： 一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。 对物理研究及物理应用有初步印象激发学生的学习兴趣。 2.步了解学好物理应注意的事情。 二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。

教学目的: 通过学习液压传动工作原理及组成，了解液压传动的基本原理，掌握液压传动的定义，熟悉液压传动的基本组成，为学生顺利理解液压传动总体架构提供保障。重 点: 液压传动的工作原理。难 点: 液压传动的组成。 授课方法: 讲解为主、善于互动、回顾总结、解惑精练授课时数: 4学时教具使用: 多媒体课件教学过程:教学环节教学内容﹑方法和过程

课程教案 教师 职称 专业 护理学 班级 课程名称 老年护理学 章节 第一章 绪论 教学时数 2 教学方法及手段 讲授法 多媒体 目 的 要 求 1. 了解人口老龄化的影响与对策； 2. 了解老年护理的道德准则和执业标准；

 硬笔书法 幼儿书法课程课题名称硬笔书法总 课 时18学期教学目标1.知识目标1、 激发孩子对硬笔书写的兴趣，养成良好的书写习惯2、 熟练掌握所学笔画和偏旁书写特点3、 仔细观察，准确把握字形特点4、 通过学习，能够写

以林则徐、魏源为代表的地主阶级开明派睁眼看世界，提出“师夷长技以制夷”，着眼于学习西方的科学技术。 以洪秀全、洪仁玕为代表的农民阶级革命派在太平天国后期，不仅主张办工业、开矿藏、兴银行，而且主张“请富者准予雇

 从医学角度分析脑心关系 医学关于脑心的论述最早见于《黄帝内经》，继《黄帝内经》之后，历代中医名家又有不少论述和发挥，特别是明代李时珍和近代张锡纯的论述，尤称卓拔。从《黄帝内经》到后世各名家的发挥和

2009年上半年脑内科工作总结   2009年上半年，在各级领导的关怀下，在各兄弟科室的支持下，脑内科各项工作取得了长足发展，现总结如下： 一．管理水平不断提高，文化建设取得丰硕成果 管理出人才，人

肝性脑病的护理常规 1.严密观察病人思维、认知的变化，以判断意识障碍的程度。加强对病人生命体征及瞳孔的监测并记录。 2.安慰病人，提供情感支持。 3.加强护理，如有烦躁者应加床栏，必要时使用约束带，防止发生坠床及撞伤等意外。

脑科护士实习鉴定 　　脑科护士实习鉴定 　　转眼间，一个月的脑科实习生涯已告一段落。虽然这段实习有点苦有点累， 　　还是挺让人开心的。查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结，每天的生活在这样重复的

题6-21图 题6-23图 6-23 如题6-23图所示，简支梁上附有两个相等的集中质m，m值等于全梁质量的一半，试用瑞利法求系统的基频，并用里兹法求基频和第二阶固有频率。 6-24 如题6-24图所

迎新生晚会全方案参考 　　【晚会目的及意义】 　　xx年，充满活力的一年，青春激昂的一年，学院迎来了又一批的锌锌学子，他们带着满腔热诚，加入到福州大学厦门工艺美术学院的这个大家庭当中，为了让他们尽快

拜的美术教案参考8篇 　　拜的美术教案篇1 　　活动目标： 　　1．学习用纸团印画的方法装饰迷彩服。 　　2．感受迷彩服色彩的协调美，产生对解放军的崇敬之情。 　　活动准备： 　　1．ppt课件；

信息技术五年级教案 第一单元 多媒体素材的采集与处理 一、 单元概述 本单元是多媒体作品制作的基础，目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法，对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升，为在多媒

2019小学语文五年级（苏教版）下册全册教案全册 《1 春光染绿我们双脚》 教学要求： 1、 学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。 2、 通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双

使用教材：赵国斌《手绘效果图表现技法-室内设计》 福建美术出版社 教学方法、手段：讲授、演示录像示教 考核方式：考查 主要参考书目：姜立善李梅红著《室内设计手绘表现技法》              [日]长谷川矩祥《室内设计效果图-手绘技法》