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1. 古诗是我们文学艺术瑰宝，流传千古、家喻户晓的古诗很多。比如，当我们看到这幅图，想起自己的妈妈时就会吟诵哪一首？《游子吟》 2. 看到天上的月亮就会不由想起哪位大诗人写的哪首古诗？《静夜思》 3.

17 古诗三首 教学设计 教学目标： 1. 掌握诗中的生字，背诵古诗 2. 通过朗读，想象画面、理解诗句、体验诗情； 3. 感受古诗的节奏感、音韵美，在背诵的基础上，培养学生热爱祖国山河、热爱传统文化的感情；

9古诗三首 【教材分析】 《元日》是北宋政治家王安石创作的一首七言绝句。这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者革新政治的思想感情，充满欢快及积极向上的奋发精神。元日爆竹声中一岁

小学语文五年级下册第1课《古诗三首》优秀说课稿 说教材 （一）教材分析 《古诗三首》是三篇古诗，分别是《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》和《村晚》。这三首诗都是宋诗，它们从不同的角度描绘了古代乡村的生活风貌，充满景趣与情趣。

20古诗词三首 《山居秋暝》教学设计 【教材分析】 《山居秋暝》是唐代诗人王维的作品。 此诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满

苏教版语文四年级下册第六单元第20课古诗两首《池上》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

课外古诗词诵读 【教学目标】 1.反复诵读，把握诗歌内容与情感。 2.自主赏读，探究语言之妙。 3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。 【教学重难点】 1.教学重点：了解古诗词的有关知识，背诵古诗词。

1. 12 古诗二首 2. 新课导入 “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。”夏天在孩子们眼里总是那么令人向往。游泳、打水仗、偷采莲蓬……那小池中汩（ɡǔ）汩流淌的泉水多么清凉，立在荷叶上的蜻蜓多么可

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 一《童话寓言之旅》 学习内容 《稻草人》 学习内容 分 析 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高

部编版小学六年级语文上册 第一单元教学设计 第1课 《草原》教学设计 教学导航 【教材分析】 这是一篇精读课文，记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。

的？想一想，连一连。 豌豆 豆荚 风 苍耳 降落伞 动物 蒲公英 带刺的铠甲 太阳 十一、把下面的古诗补充完整。  梅 花 墙角___________，凌寒______________。 遥知___

六年级语文上册教学中需要注意的问题(精选多篇) 第一篇：六年级语文上册教学中需要注意的问题 （一）准确把握教学目标 教学中既要注意总目标和阶段目标，又要注意阶段目标之间的衔接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、准确的落实。

统编六年级语文上册第一单元测试提升练习含答案

2019人教部编版六年级上册语文《花之歌》教案设计 教学目标 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 教学重点

统编版小学语文六年级上册第二单元作业设计 单元 语文要素 1、 了解文章是怎样点面结合写场面的。 2、 尝试运用点面结合的写法记一次活动。 单元 重点目标 1、 能说出文章是怎样点面结合写场面的。

师：你不懂这两句诗的意思？一会儿注意听。 生：我想知道课文所写的草原是哪个地方的草原。 师：那咱们顺便说一下吧，《林海》这一课大家学了吗？（生有答没学过，有答看过的） 师：不管学没学，老舍先生曾经随着中国作家代表团，走访了一次

判断题，对的打“√”，错的打“×”。 （1）汉字的信息量小于拼音文字。 （ ） （2）中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。 （ ） （3）古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。 （ ） 二、下列加点字的读音完全相同的一组是（

第八单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.根据原文内容填空。春联最讲究___________。上下联不仅__________相等，而且词类________。细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。2.选择填空。春联中有的描绘了祖国欣欣向荣的景象，如“________”；有的展现了美丽的春光，如“________”；有的表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________

新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间，一个学期又要结束了。一学期来，本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，认真学习教育教学理论，深入研究教学方法，虚心向别人学习，不断提高自

人教版六年级上册册语文 第8单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 jiā jìng zhèng zhòng gòng pǐn jì qì jiǎng jiū chóng bài