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 第一单元 学会合作 主题一 齐心真好 备课时间： 教学目标： 1．知道社会生活中有许多事情只有合作才能做好。 2．懂得战胜困难、获得荣誉等都需要合作，明白合作的必要性及重要性。 教学重点难点： 通

六年级品德与社会（未来版） 第一单元 1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。 2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。400多年前，葡萄牙航海家麦哲伦，证实地球是一个巨大的球体。

苏教版品德与社会四年级上册教学计划 　　1、指导思想 　　以《义务教育品德与社会课程标准》的课程理念为依据，树立“以人为本、培养能力“的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等

《品德与社会》工作总结 　　厦门路小学   一至三年级 　　光阴飞逝，一学期的工作又临近尾声，蓦然回首，别有一番滋味在心头。本学期，我校一至三年级全体品社老师齐心协力，同甘共苦，奋战在教学第一线，用

品德与社会教学论文 第一篇：《品德与社会》教学论文 家庭、学校、社会 ——《品德与社会》教学论文 【内容摘要】 《品德与社会》是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社

2015-2016第二学期期中小学品德与社会试题 一、填空 1.在地球上（ ）平方千米的表面上，海洋约占（ ），陆地约占（ ）。大陆与其相近的岛屿合起来称为（ ）。 2.全世界共有七个大洲。它们是（

人教版六年级下册《品德与社会》复习题（一） 一、填一填。（41分） 1、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 2、真正能给人留下好印象的不仅是外在

 六年级上册《品德与社会》备课 全册整体备课 教材分析 小学品社教材从第本册开始，侧重对祖国历史的学习和了解。本册指导学生开始认识和学习祖国的百年屈辱和抗争的有关内容，认识中国人民站起来的艰难历程，

六年级《品德与社会》期中质量检测试题 一、填空题。 1. 全世界共有（ ）个大洋，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2.（ ）洲是世界上面积最大的洲，我国所在的大洲是（ ）。 3.根据人类体质方面的特征，可以分为（

北师大版品德与社会六年级下全册教案 教学计划 一、 教材分析     本册教材主要由3个单元组成：第一单元为《永恒的愿望》第二单元为《地球真美丽》、第三单元为《成长记录册》。其教材的编排主要体现以下特点：

小学六年级《品德与社会》质量监测试题 （人教版） 一、填空(每空0.5分，共8分） 1、新中国成立于（ ）年（ ）月（ ）日；国歌是（ ）；国名全称是（ ）；国旗是五星红旗 。 2、1978年底，召开的（

 六年级下册品德与社会综合试题 一、填空 　　1.中医起源于（ ） 时代。扁鹊就是 （ ）时期民间最有名的医生，他采用（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ） “四诊法”为人治病。 　　2.华佗是 （ ）

六年级下册品德与社会教学计划 　　课程总目标。 　　1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。 　　2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。

 人教版六年级下册《品德与社会》期末测试题 一、我能填对。（一空0.5分，共35分） 1、在人生旅途中，会有许多人与我们同行：家人、同学、 朋友 ……会与人打交道是一种________本领，掌握了这

情感态度价值观：感受古代中外交流带来的共同发展，为古代中国在世界舞台上具有的独特魅力而骄傲。 知识与技能：知道中外交流的历史，知道经济贸易、文化交流对人们生活和社会发展的影响。 过程与方法：在探究、合作学习过程中，主

六年级品德与社会试卷 017—2018学年度第一学期六年级品德与社会 教学质量评价题 评价等级：         题号 一 二 三 四 五 总分 得分   一、请你填一填。（共24分，每空1分） 1

六年级上册品德与社会教学计划 　　一、指导思想 　　帮助学生认识社会、参与社会实践、学习做人，初步形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯，为逐步适应社会、服务社会打下良好的基础，培养学

人教版六年级下册品德与社会教案 第一课　男生和女生 教学目标： 知识与技能   1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 2、了解男女生既有共性，又有差异。 过程与方法   学会

1.2明辨是非 一、教学目标：认识正确的是非善恶观是做人的基本品质，懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，学习明善恶，辨是非的能力。认识社会的复杂性，能够正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的

三年级（上）品德与社会复习计划 期末考试即将来临，为了查遗补漏，提高知识水平，更有效地进行复习，特制订如下复习计划：　　 一、指导思想:　　 品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和