五年级上册语文课件-课文28 杨子荣借题发挥|语文S版 (共20张PPT)
语文S版五年级上册第六单元28、杨子荣借题发挥 2. 思考: 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事? 默读课文: 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测
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语文S版五年级上册第六单元28、杨子荣借题发挥 2. 思考: 课文讲了谁和谁之间的一个什么故事? 默读课文: 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测
1. 语文S版 五年级 语文 上册 第六单元杨子荣借题发挥 2. 杨子荣 3. 杨子荣(1917-1947),原名杨宗贵,山东牟平人。1945年参加八路军,历任战士、班长、团侦察排长等职。 1929
1. 22 父亲、树林和鸟 2. 小朋友们,你们喜欢这些小鸟吗?你们经常在哪里看到过它们?新课导入 3. 麻雀金丝雀鸽子 4. 鸟儿的叫声好听吗?你喜欢小鸟吗? 5. 牛汉,中国当代著名作家,原名史成汉。
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小真的长头发部编·人教版三年级语文下册 3. 高楼方子:日本绘本绘画家,活跃于儿童读物创作领域。 代表作:《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》《小真的魔法》等,曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。第一课时
有统一的标准,往往有一方吃亏。因此,人们都希望有一个定期的公平合理的交换场所。这样,就形成了原始贸易市场。后来,人们就把上集市进行物资交换称作“赶集”。赶 集 18. (本页无文本内容) 19. 状元
rskirtshortsshoessockstrousers一、看图说出下列物品的英语单词。检测提升 21. 二、单项选择。 1. —I like that watch. _______ is it?
1. 24 司马光部编版三年级上册 2. 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约,却理寓其中,意义深远;语言凝练,却不失形象生动。《司马光》就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧!新课导入
1. 勇者的面对冀教版语文五年级下册:高新区第四小学 张云霞 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 由于一个普通中国女孩通过自己的言行对日本青年产生的潜移默化的影响使得这位青年能直
水榭花都的奇迹不是天上的馅饼 是由血和汗的凝聚; 今天 梅林水榭花都 我们需要让人们知道一个 “必然”; 因而 我们需要为捍卫使命而战。 3. “ 为使命而战 ” 梅林水榭花都市场攻击 4. 1956年4月25日。毛泽东。
1. 古诗欣赏2018新部编本二年级下册语文 2. 咏柳yǒng 3. 咏 柳 yǒng liǔ 唐· 贺知章 碧 玉 妆 成 一 树 高, zhuāng 万 条 垂 下 绿 丝 绦。 sī tāo
play chess? Yes, I can. / No, I can’t. 25. 课 堂 达 标一、汉译英。1. “你会打篮球吗?” “是的,我会。”—Can you play basketball? —Yes
1. 2019年秋期新人教版部编本六年级上册语文 教材解读 主讲人:尹祖琴 2010年7月16 XX学校:XXX 2. 一、教材概述 新人教版部编本六年级上册语文教材于2019年秋期正式试行。教材继续
2019年新人教版部编本三年级下册语文第二单元 全部教学课件 2. (本页无文本内容) 3. 人教版 语文 三年级 下册第一课时第二课时5 守株待兔2019年新人教版部编本三年级下册语文 4. 韩非(约公元
1. 读书同学们,你们觉得有趣的事是什么?谁来说一说?滑冰听奶奶讲故事 2. 语文 六年级 下册 17 他们那时候多有趣啊 3. 艾萨克·阿西莫夫(Isaac Asimov,1920-1992年),美
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 综合性学习:轻扣诗歌大门1第1课时 3. 1.进一步了解诗歌,热爱诗歌。 (重点) 2.通过编诗集,培养学生编辑、合作能力。(难点) 学习目标 4
1. 语文人教部编版·四年级(下册)2020年春 2. 习作:我学会了1第1课时 3. 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求,清楚写作步骤。(重点)学习目标 4. (本页无文本内容)
安塞腰鼓自古以来流传于古老的黄土高原,相传是古代欢迎出征的将士们凯旋时所演奏的一种军鼓。它粗犷、雄浑、动力十足,与当地自然环境、地理风貌、民风民情等浑然一体,不可分离。
《只拣儿童多处行》是作家冰心的一篇散文。这篇文章发表于1962年5月6日的《北京晚报》,当时,三年自然灾害刚刚结束,祖国迎来了经济复苏的春天。在祖国的春天里,儿童在快乐的成长,祖国充满了希望,作者为此而感到欣慰、骄傲。
宋代理学家陆象山语录读书且平平读,未晓处且放过,不必太滞。诸葛亮的读书方法诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略”。