六年级下册语文说课稿-课文4 记金华的双龙洞|苏教版
记金华的双龙洞说课稿 说课人:黄昌钦 尊敬的各位老师,你们好! 今天我说课的课文是苏教版小学语文六年级下册的课文《记金华的双龙洞》。下面我将从说教材,说学情,说教学教法,说教材过程,说板书设计五个方面作简单的说明。
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记金华的双龙洞说课稿 说课人:黄昌钦 尊敬的各位老师,你们好! 今天我说课的课文是苏教版小学语文六年级下册的课文《记金华的双龙洞》。下面我将从说教材,说学情,说教学教法,说教材过程,说板书设计五个方面作简单的说明。
《9穷人》说课稿 **镇**小学 ** 一、说教材: 本单元的主题是高尚。语文课程标准中明确指出:在语文学习的过程中,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。《穷人》正是达成此目标的宝贵教材。
小学语文六年级下册教学计划 教学目标: 1、要求会写80个字,指导学生注意笔顺,安排好字的各个部件 及间架结构,把字写得端正。 2、能用普通话正确,流利有感情地朗读课文,默读有一定的速度,并能抓住文章大意。
部编版小学语文六年级上册期末句子专项复习含目录 一、 照猫画虎, 仿写句子。(8 分) 1. 那里的天比别处的更可爱, 空气是那么清新, 天空是那么明朗。 那么……那么…… ____________
是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。 C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。 D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说
学年第二学六年级语文教学工作计划 XX-XX学年第二学六年级语文教学工作计划 一、学生情况分析 本班现在学生23人,其中女生12人,男生 11人。总体来看,全班整体素质教较好。 上
苏教版六年级下册《半截蜡烛》第二课时教学设计 【设计意图】 《半截蜡烛》叙述了第二次世界大战期间,法国一个普通家庭母子三人(伯诺德夫人、大儿子杰克、小女儿杰奎琳)为了保护藏在半截蜡烛里的绝密情报,
六年级上册语文期中试卷 班级 姓名 分数 一、书写题 (要求:结构匀称,书写工整,行款整齐。5分) 五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。 ___________________________
新人教版部编本2019年秋六年级上册语文教学总结 转眼间,一个学期又要结束了。一学期来,本人认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,认真学习教育教学理论,深入研究教学方法,虚心向别人学习,不断提高自
小升初语文预测题(二) 一、积累与运用 1.读音节,写词语。 liū hào rěn zhù sǎnɡ zi ________ ________ ________ shā yǎ niǔ zhuǎn
新部编版语文六年级下教学设计 第四单元 《马诗》教学设计 教学目标: 1.学习生字。 2.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 3.通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思,感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。
六年级语文教学工作总结4篇 本文目录 1. 六年级语文教学工作总结 2. 小学六年级语文教学工作总结范文 3. 六年级语文教学工作总结 4. 六年级语文教学工作总结 半期工作在紧张而忙碌的过去了
《文言文两则》作业设计 “双减”政策下小学语文六年级下册 《文言文两则》作业分层设计 学 段: 小学 学 科:语文 一、作业目标: 1.能够正确、流利、有感情地朗读两篇文言文,读准字音,读出文言文应有的节奏。
后练习都在引导学生学习表达真情实感的方法, 为单元习作做准备。 2. 单元重点 学情分析 本单元的语文要素是“体会文章是怎样表达情感的”,教师在教学中要引导学生学习表达真情实感的方法。本单元的习作要求
《风筝》教案 教学目标: 1.正确认识本课九个生字,掌握十二个要求会写的生字。 2.从文中语句体会作者情感变化及其原因。 3.对当时背景了解,对鲁迅产生新的认识。 4.继续了解前后呼应的写作手法。 5.对鲁迅产生一定兴趣,愿意积极阅读并思考。 教学重点: 1.从文中语句体会作者情感变化及其原因。 2.对当时背景了解,对鲁迅产生新的认识。 教学难点: 从字里行间体会作
动感人。这样优美的语句要在教学中让学生多读成诵。 = 教材赏析: 小学语文教材精选了古今中外的名篇佳作,具有极高的审美价值。语文教师在教导这些名著佳篇时,可以充分利用其中的语言文学美和蕴含的道德情操美
部编版2020年春季六年级语文第一单元测试题 一、请抄写下面的文字,看谁写得又对又好。(3分) 相传古时有一叫“年” 的怪兽,凶猛异常。每逢除夕出来伤人畜,人们只有逃往深山躲避。后来人们发现“年”
《天游峰的扫路人》(第一课时)教学设计 东至县尧渡镇中心学校 王永红 教学目标: 1.学会本课6个生字,理解由生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.凭借具体的语言文字,感受天游峰“高”和“险”的特点,并感知描写方法。 教学重点、难点: 凭借具体的语言文字,感受天游峰的特点,并感知描写方法。 教学过程: 一、激趣导入新课 1.一人背张弓。猜猜是什么字?(夷)
冠军、夺冠 巧记:要想在比赛中夺冠(guàn),靠的不是冠(guān)冕 堂皇的话,而是踏踏实实的训练。 语文园地一 1. 体会排比句的作用 ①第一句运用排比抒情,赞美花的作用,节奏和谐,层层递进。 ②第二句
第五单元复习卡一、听两遍朗读录音,完成下列练习。1.根据听力内容,判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)影片《厉害了,我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。 ( )(2)电影《厉害了,我的国》展现了中国十五年来取得的伟大成就。( )(3)电影展现了中国人民在全面建成小康社会征程上的