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2015年小学六年级下学期语文教学工作总结 　　时光匆匆我，一个学期又过去了。这学期我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真，勤奋学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的

人教版六年级语文周末作业（1—10周） 六年级语文第1周周末作业 班级： 姓名： 家长签字：_________ 评价： 山青水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春－－大自然有声有色，有情有意。本组课文将

认识贝多芬，了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 3.通过文字描绘想象画面，感受乐曲的美妙，了解音乐艺术。 过程与方法： 1.充分朗读、讨论，了解贝多芬的创作经过。 2.结合本文，听贝多芬的《月光曲》。 情感态度与价值观：

四、学会思考，学会质疑 同学们，学贵在疑，你还有什么不懂的吗？现在就提出来吧。 教学反思： 江阴市要塞实验小学 国标版语文第（12 ）册教学设计 课 题 烟台的海 第 二 教时 主讲人 丁文妹 教学目标 1.品读课文，了

第一单元评价测试卷(时间:80分钟　满分:100分)题号一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音,结合语境写字词。(8分)二、下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3分)A.蜡月　空竹　开张　必定 B.店铺　元宵　解释　湖涂C.腊肉　年画　对联　搅和 D.外套　广告　猜想　通霄三、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　　)(3分)A

19 《青山不老》优质精品课教学设计【教学目标】知识与能力：1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解这篇课文的主要内容。2.理解含义深刻的句子，领悟老人开辟山林、绿化家园的精神与造福子孙后代的情怀。过程与方法：能够利用导读解决疑难，培养略读课文的阅读方法。情感态度与价值观：通过本课的学习，感受老人改造山林、绿化家园的艰辛和决心，领悟老人植树造林、无私奉献的精

12《为人民服务》优质课教学设计【教材分析】《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志 追悼会上所作的演讲  。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。“为人民服务“或“全心全意为人民服务“，体现了社会主义道德的根本要求，是社会主义经济

新人教版六年级语文下册期中测试卷共8套 一、语言的积累 1.看拼音写词语： xiū qiè　 　yáng yì 　 xuàn wō miǎo shì　　　 bǐng zhú yè yǒu （ ） （

8 句式练习班级 姓名 得分 时间：40 分钟 满分：100 分一、下列句子属于哪种句型？(填字母，16 分)A.祈使句 B.陈述句 C.疑问句 D.感叹句1．你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？ ( )2．汤姆马上变得脸色惨白。 ( )3．你可千万不要飞走啊！ ( )4．孩子们可真专心呀！ ( )二、照样子写句子。(25 分)例 1：同

2016年永嘉县六年级（下）语文综合测评卷 姓名 班级___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… （时间：120分钟

15 天游峰的扫路人 教学设计 柳州市景行小学 黄春英 教学目标： 1． 正确、流利有感情地朗读课文，抓住关键语句，感悟天游峰的高和险的特点，体会老人工作的艰辛。 2.凭借具体的语言文字，感受老人自信豁达、开朗乐观的生活态度。 教学重点、难点： 1. 有感情地品读第二、第七自然段， 抓住关键语句，品悟老人的品质，学习正面描写+侧面烘托能将写具体的写作方法。 教学资源：天游峰相关的

松，同时我们也感受到了作者对宁静的心灵世界的一种追求，对自然安乐的生活的向往。 学情 分析 l 六年级的学生，已经具备一定的自读自悟能力，在教师的引导和同学的互助启发下，能够投入积极而深入的思索之中。

 年 级 六 学 科 语文 章(组) 五、《科学与发现》 学习内容 《语文百花园五》 学习内容 分 析 本单元的“语文百花园五”中，编排了“温故知新”“口语交际”、“习作”三个大栏目。 “温故知新”

部编版2023六年级语文下册期中测试卷附答案 　 一、字词游艺厅。 1.补充词语,并选词填空。 截然(　　)(　　)　　头(　　)目(　　)　　　　悬(　　)结(　　)　　 翻(　　)倒(　　)　　心(　　)气(　　)　　　　前所(　　

新部编版语文六年级下教学设计 第一单元 《北京的春节》教学设计（一） [教学目标] 1.学习生字，积累词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。

新部编版语文六年级下教学设计 第三单元 《匆匆》教学设计 【学习目标】 1.正确认读本课“确乎、挪移、涔涔、潸潸、徘徊、遮挽、蒸融”等词语，理解生词意思；正确书写“蒸”字。 2.正确、流利地朗读课文

小学六年级语文毕业考试卷分析 一、试题特点 1、重视基础知识能力运用的考查。 试题覆盖面广，全卷共五大题，涉及到的知识和能力有：读拼音写词语、汉字的规范书写、多音字、修辞手法、修改病句、戏曲、古诗词

人教版六年级上册册语文 第四单元 基础知识小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 páo xiào jīng huāng sǎng zi yōng dài liú tǎng shā yǎ

部编版小学六年级语文上册第二单元 《习作：多彩的活动》教学设计 教学导航 【教学目标】 1.围绕中心,有条理、有重点地记叙一次活动，要做到详略得当，中心突出。 2.通过有针对性地指导和训练，学习场面

2021秋六年级语文10月份检测题 一、在下面带点字的正确读音下打“√”。(4分) 蒙(méng　měng)古包 勾勒(lēi　lè) 笨拙(zhuō　zhuó)　 参(cān　cēn)差 苍穹(qióng　qiǒng)