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快消品最后一公里物流配送模式研究——以M院校快消品物流配送为例 摘要 快消品行业与公众的日常生活联系密切，在长时间的发展中，整个行业已十分成熟。从快消品的生产制造到网点配送，再到销售等每个环节进步都

今日资本投资二线城市战略研究 ——以常德旅游市场为例 摘 要 近年来，随着常德市经济的发展，常德市的旅游业得到长足发展，取得了一些成绩，但是，常德市的旅游业在全省还处在比较落后的位置。常德市旅游管理

是无法更进一步发展。本文从客户满意度与忠诚度视角进行了理论分析。以接触过老字号品牌全聚德的消费者为研究对象，在调查问卷的基础上归纳总结了顾客对全聚德的满意程度和原因分析。在此基础上，对全聚德提出了品牌的优化路径。

本文将以长虹集团股份有限公司为例来探讨财务共享服务中心模式对企业内控的影响。 本文基于会计信息系统相关理论，采用了文献研究与案例分析相结合的研究方法，以重庆长虹有限公司为例，对该公司网络共享模式之下会

的伊利股份有限公司为例子，进行研究并且指出在社会责任会计信息披露中存在的问题，并针对性地提出几点改善伊利股份有限公司社会责任会计信息披露质量的建议。本文采用了案例分析法和数据分析法。对整个伊利企业的会

比亚迪汽车社会责任信息披露研究 摘要 随着经济的稳步增长，居民生活水平迅速提高，刺激了消费需求，促进了民族工业的发展。作为人们的交通工具，家用汽车已进入数百万户家庭，对家用汽车的需求急剧增加。201

题 目 企业优化资本结构问题研究 ——以卓雅姿服装有限公司为例 业 财务管理 摘 要 作为“衣、食、住、行”当中排在首位的生活必需品，服装行业是我国轻工业当中最为重要的行业之一。随着我国经济腾飞，服

 基于因子分析法的动力电池行业 财务能力评价研究--以YW企业为例 基于因子分析法的动力电池行业 财务能力评价研究--以YW企业为例 摘 要 伴随着新能源汽车的崛起，动力电池行业迎来了前所未有的发展

对我国中小企业财务管理问题的研究—以青岛金王集团为例 目录 摘要 1 ABSTRACT 2 1.绪论 4 1.1研究背景 4 1.2研究意义 4 1.3国内外研究现状 4 1.3.1国内研究现状 4 1.3.2国外研究现状

 对典型案件犯罪嫌疑人的讯问对策研究——以电信诈骗为例 摘要：当前信息技术发展较快，与之相关的电信诈骗也层出不穷。在此类诈骗案件侦破时期，因为犯罪嫌疑人太过狡诈，具有一定的反侦查能力，取证受到阻碍，

国内中小企业得到了良好的发展，行业竞争日益激励，此外也出现了众多不稳定因素。上述原因会造成中小企业财务风险，发生现实效益和预估收益不相符合的状况，对公司的日常运作以及发展造成影响，也时候也会造成公司破产。行业竞争激烈，很多公司无

 题目 我国企业的内部控制研究 --以乐视网信息技术有限公司为例 毕业论文题目 我国企业的内部控制研究--以乐视网信息技术有限公司为例 毕业论文主要内容和要求： 主要内容：本文主要分析企业内部控制的

上市公司盈利研究——以三全食品股份有限公司为例分析 摘 要 盈利能力不仅是企业发展的基础同时也是企业财务分析的核心。盈利能力主要包括毛利率，净利润率，营业利润以及现金比率等。通过逐个盈利能力指标可以

系列财务风险，比如，被并购企业价值评估风险、融资风险、流动风险和整合风险等等。 本文主要围绕企业并购的财务风险展开研究，主要通过文献分析法、案例分析法和数据图表分析法等，首先介绍企业并购及其财务风险的

122 | Human Resources Development of China 案例研究 | CASE STUDY ● 金贤洙  彭剑锋  西楠  张容榕 内容摘要　在当前全球竞争的环境下，世界

 浅析综合材料在装饰画中的表现研究——以蛋壳组合镶嵌技艺为例 摘 要 本文主要研究的是以蛋壳组合镶嵌为主的综合材料的绘画。蛋壳镶嵌作为一种新颖的艺术表现形式，所呈现出的视觉效果会给人带来新的视觉冲击力，颠覆了以往的传统绘画观念

份宁静淡泊，不再关心名利官场之事，人生得以解脱，在《饮酒诗（二十首）》中我们可以看到一个与自然万物为伴，过着田园生活，闲来独自饮酒读书的陶渊明。 一、陶渊明饮酒诗创作因由 (一) 中国的诗酒传统 在我

计（论文）开 题 报 告 1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，撰写 文献综述（选题意义、研究现状及可行性分析）： 文 献 综 述 一、 选题意义 经济发展新态势下，市场市场竞争愈发激烈，许多

 供应链管理视角下电商物流仓配一体化服务模式研究 ——以京东物流为例 内容摘要 近年来我国电子商务飞速发展，人们的消费方式从线下往线上购物转移。伴随着消费方式的改变，消费者的消费期望也越来越高，但是

生了浓厚的兴趣。然而，《品德与社会》课在实施过程中也存在着一些问题，比如任课教师队伍良莠不齐，教学方法使用不得当，教学内容与学生实际生活相脱离，家庭、学校未形成教育合力等，导致《品德与社会》课的效果不