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质量品牌提升现状问题与对策研究 党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”品牌是产品质量特色、知名度、美誉度和市场占有率的综合反映，是经济高质量发展的重要象征，也是参

2：嵌套函数相关问题的研究与拓展 【问题提出】 问题1：设函数，若，则＝_______ 变式：设函数f(x)＝,若f(f(a))≤2,则实数a的取值范围是__________. 问题2：对于函数，若存在，使成立，则称为的不动点．已

建设工程项目全过程造价问题研究 【摘要】本文主要对建设工程项目全过程的造价问题进行了研究。本文首先概述了工程造价的概念和全过程造价理论，然后分析了我国建设工程项目造价管理存在的问题，最后探讨了建设工程项目全过程造价体系的构建问题。

关于跟踪监督整改问题的研究 摘要：监督权是宪法和法律赋予的人大“四权”中形式最丰富、运用最广泛的一项职权。加强人大监督，是发展社会主义民主政治、深化全面依法治国实践的必然要求，也是贯彻党的十九大精神

    机关干部挂职问题研究   推进干部挂职锻炼工作是深化干部人事制度改革的重要组成部分，是提高干部队伍素质和领导班子执政能力建设的一项重大举措。近年来，我市按照上级的部署和要求，对干部挂职锻炼工

高校毕业生流动党员管理问题研究 流动党员是指因学习、就业或居住地变化等原因，在较长时间内无法正常参加组织关系所在地党组织活动的党员，一般各地将这个时间规定为 3~6 个月。高校毕业生流动党员是指在高

物流产业问题研究综述   摘要：目前，物流产业已成为继制造业和商业之后的第三利润源，作为一个专门的产业加以开发。现代物流产业具有大跨度性、动态性、可分性和复杂性的特征。我国物流产业尚存在观念落后、设

关于城市旅游品牌问题的研究 　　[摘 要] 旅游产品的无形性决定了旅游企业的核心竞争力主要体现在服务质量上，而旅游售后服务是服务质量的一种延伸。随着售后服务重要性的增强，旅行社不得不考虑售后服务的问题。本文阐

关于产业链存在的问题与对策研究 近年来，产业链建设在全国各地兴起，以产业链思维抓产业、抓项目、抓招商，成为各地政府谈得最多的概念，在大力推进产业链建设的背后，其实有很多地方都是摸着石头过河，如果战略

国性的房地产企业，企业的财务风险问题也会比较复杂多样。本文以万科为例，可以较为全面的分析房地产企业的财务风险问题。本文划分成四个部分，第一部分主要讲述是国内外前人研究成果的回顾；第二部分为财务风险概论

  中职生就业问题研究综述   摘要：较系统的梳理了来源于CNKI中关于中职生就业问题研究的主要文献，对中职生就业总体形势研判、就业质量不佳的原因及提升就业力的对策研究等领域的研究成果进行了总结，对今后的研究重点和研究方向进行了探讨。

  当代中国民生问题研究论文   在当今社会，民生问题越来越成为人们关注的焦点。关注民生、保障民生、改善民生，同党的性质、宗旨和目标一脉相承。教育是民生之基，就业是民生之本，收入分配是民生之源，社会

企业并购在我国有十多年的发展历程。作为一种企业低成本扩张的方式，企业并购对我国企业快速发展、增强竞争实力具有重要的意义。并购定价问题直接关系到并购交易的成败。现阶段，我国企业并购定价市场化程度太低，交易价格的确定常常带有浓厚的行政

问题导向及结果导向教学改革研究 摘要:以医用高等数学为例，基于目标导向、问题导向和结果导向对教学改革进行探索。对传统医用高等数学授课模式存在的问题进行梳理，提出了“五步法”教学改革方案，进行了课程思

浅谈小学数学低年级学生口算的研究 在当前新课程标准的背景下，对小学数学教学提出了新的更高的要求，要求教师加强小学尤其是低年级学生口算能力的培养。应充分重视口算教学，教学过程应符合学生心理发展的特点和

《小学低年级识字教学方法的研究》实施方案 　　济源市教育科学规划xx年度教师个人课题 　　《小学低年级识字教学方法的研究》 　　实施方案 　　济水南街学校  侯亚萍 　　一、课题的提出 　　1、理论依据：

小学高年级语文作业趣味性实践研究报告 　　一、课题研究的背景： 　　目前，新课程理念的落实如火如荼。课堂教学有了很大改观，课堂上教师充满激情，师生互动、充满探究和研究的氛围。这充分体现了以学生为主体的新课改方向。

研究方案 一、 课题研究背景 现实中，多数教师难以做到提问的有效性，存在为问而问，提问频繁而随意，满堂问答，问题平淡无奇等等情况。而且，即使提问，也多是老师向学生提问，很少有学生提问。作为教师，除了

《在课堂中激发学生的听课兴趣》研究开题报告 　　一、课题的提出 　　兴趣是最好的老师，从古至今，大家对于自己有兴趣的事物都会提起百分之百的精力去探究。在新课程改革的前提下，老师应在教学思想，方法等方

 初中信息技术课堂教学模式研究 内容提要 在改革初中信息技术课堂教学中，确立以学生为主体、以学生发展为中心，注重教师的主导地位，以培养学生的信息能力与信息素质为目标的教育理念。根据新课标和新教材的内