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“减负”应从调整中高考“指挥棒”入手 今年全国两会期间，吴志明等108名全国政协委员共同联名提交了《关于落实健康第一的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》。该提案戳中了社会的痛点，引发部分教育界人士和家长的热议。

2013年企业减负工作总结 　　XX年**市企业治乱减负工作，以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻落实党的xx大精神、科学发展观，紧紧围绕市委、市政府“创业富民、创新强市”总战略和推进

2021XX小学减负自查报告 我校领导和教师充分认识“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，学校及时召开行政会进行专题研讨，制定了“减负万里行”方案，并召开全体教师动员会，传达“减负万里行“的文件精神

整治形式主义为基层减负工作落实情况报告 根据xxx党委办公室下发《关于报送相关材料的通知》要求，现将xxx整治形式主义为基层减负工作落实情况报告如下： xxx严格按照习近平总书记关于力戒形式主义官僚

 将减负赋能落细落实 4月22日，习近平总书记在重庆调研时强调，“为基层减负要明确权责，不能什么事都压给基层，基层该承担哪些工作，要把职责事项搞清楚”。各级党组织要增强减负赋能工作的针对性，多从基层

基层松绑减负交流材料供借鉴 　　为全面落实中央和省委关于基层松绑减负的决策部署，*市通过精减考核事项、优化考核指标、改进考核方式、强化考核结果运用等举措，有效减少基层在考核工作中消耗的人才、精力、物

为基层减负工作典型发言材料 各位领导，同志们： 根据会议安排，现将为基层减负工作的相关情况作以简要汇报，不当之处，请各位领导批评指正。 自党中央作出基层减负的安排部署以来，我县作为全省为基层减负工作样

某县“基层减负年”活动推进情况的汇报材料 　　今年以来，xx县深入学习贯彻习近平总书记关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示精神，积极落实中央办公厅《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》要求和省

2024年为基层减负工作专题会上的讲话 总书记在会议中明确指出，我们必须坚决整治形式主义、官僚主义等不良风气，精简机构，优化管理，持续推动这项工作的深入开展。整治形式主义，为基层减负，是推动基层工作务

基层减负心得体会5篇 【篇一】 中共中央办公厅于2019年3月发出《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》（简称《通知》），明确提出将2019年作为“基层减负年”。 过去很长一段时间里，基层干部

精编基层减负年感悟7篇 基层不牢，地动山摇。作为当前行政体制中的“最后一公里”，基层是确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础。“上面千条线，下面一根针”。基层工作越来越多，干部肩上的担子也越来

2014年小学减负提质工作方案 　　根据《富拉尔基区教育局创建学生减轻课业负担改革示范区工作方案》的要求，进一步加强我校以“有效教学”为课堂教学改革方向，以“学测评”三元教学模式实施为突破口的整体课

学习《为基层减负的通知》心得体会二 近日，中央办公厅出台《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》，明确将2019年定为“基层减负年”，这是习近平总书记持续心系基层、关爱干部的具体体现，也是党中央

试述小学英语课堂减负提质策略 摘要：双减政策深刻改变了教育格局，对学校教学质量提出了更高的要求。如果无法保证课堂教学效率，将难以真正实现双减目标。现阶段一些英语教师依然沿用滞后的教学模式，让学生在课

减负工作自查报告范文2篇 　【篇一小学减负工作自查报告】 　　为了更好地贯彻落实山东省教育厅《关于切实减轻义务教育阶段中小学生课业负担》的通知精神，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教

教育督导室关于减负工作的每月汇报 **县教育督导室关于减负工作的每月汇报 （2010年9月5日） 自2010年8月26日**省教育厅召开全省切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会议和发布《切

 2021年实施减负提质工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年实施减负提质工作总结 金马镇初级中学__学年减负提质工作总结为减轻学生过重的课业负担，大力

2021年二小德育减负目标责任书 甲方：德育处 乙方：教师 为进一步规范我校德育工作，切实减轻学生隐性负担（即学生的心理负荷过重，精神压力太大等），保障学生健康、主动、和谐、快乐、全面的发展，现根据

为基层“减负”的感想 基层干部的工作责任很大，用群众的话说是“上管天文地理，下管鸡毛蒜皮”，上面千条线，下面一根针，该做的事要做，不该做的事也要做，赋于职权的要做，没赋于职权的也得做。一年中， 5月

教师工作体会：减负不能减责 　　如今，“减负”已成为教育系统的一个热点话题。为什么要减负？怎样做才是真正的减负？减负后该怎样做？这些是我们广大教师应该认真思考的问题。 　　全面实施素质教育，必须把学