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划 3. 1、智能化——时间不浪费，学习效率高记忆引擎将学过的单词/句子自动标记为 生词/句、夹生词/句、熟词/句记忆引擎自动计算每个单词/句子的 记忆强度、记忆难度、遗忘时间点记忆引擎将生词/句、夹生词/句

Spell部分的单词。 2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报最有创意吧！ 3.你学过的单词中是否有与今天所学的字母“e”的发音相同的单词？有的话搜集一下，看看谁搜集的单词最多。 4

1. 教学目标1. 知识与技能： 识记下列单词：shorts hat trousers … 熟练运用句型： How much is the hat ? How much are the trousers？

现为概括化和规则化的学习。 8. *二、字词识别中的词频效应词频是指某个单词在书面语言中的使用次数。 词频的确定通常是对一个单词在报刊、杂志、教材等语言材料中被使用的次数进行统计而得到的。 由于词频来

）。 6. 语言学习的文化性和趣味性 在词汇学习中最使人兴趣盎然的是词源学（Etymology）和单词所承载的文化。英语中80%是外来词汇，是一种典型的大杂烩语言，其中古希腊语和拉丁文占了很大比例，所

本单元我们学习了哪些单词呢？capjacketcoattrousersshoesglovessweater 19. Homework 1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟读对话和单词。 2.给爸爸妈妈表演本节课所学的韵句。

TITEL 3. 教学分析CLICK HER AND ADD THE TITEL 4. 熟练掌握下列单词: rule arrive hallway Hall Listen Fight Sorry outside

移动和复制 3.3.3 删除文本 3.3.4 撤销和恢复操作 3.3.5 查找和替换 3.3.6 拼写检查 22. 3.3.1 选定文本1.用鼠标选定文本 小块文本的选定:按动鼠标左键拖动。 大块文本

Presentation 10. New words.Presentation 11. Practice单词接龙JanuaryFebruary… 12. New words.Presentation 13.

上课专心听讲，多听录音，看英文视频。 说：课上要积极发言，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。 读：多读音标，多读课文或者英文材料。 写：单词、句子，组词成句、组句成段、连词成文，最终能运用所学 基础知识进行书面表达。。 怎样学好英语B、四方面：听，说，读，写

you say.Practice（教师指图片，3名学生一组抢说单词。看谁速度最快。） 21. I say you point.（教师读五官单词，3名学生一组抢拍图片，看谁速度最快。） 22. This is

不；不是对应词：通常用来表示同意对方所说的话。用法： 5. 趣味活动：Yes or No。 小组合作，先准备第一单元学过的单词的卡片，小组成员轮流举起单词卡片并大声读出来，小组其他成员来判断他读的 Yes（正确）还是 No（错误）。 6.

17. Homework 1.跟读Unit3 Let’s Spell部分的单词。 2.自己做一张海报把本节课学的字母和单词写在上面，比比看谁的海报有创意吧！ 3.预习Unit3 Let’s Check部分。

登录“优教同步学习网”，观看课文动画，跟读Unit4 Let’s Spell A部分的单词。 2.抄写Unit4 Let’s Spell A部分的单词三遍。 3.登录“优教同步学习网”，预习 Unit4 Let’s Check部分。

16. Homework 1.跟读Unit1 Let’s Spell部分的单词。 2.自己做一张海报，请把本节课学的字母和单词写在上面。 3.预习Unit1 Let’s Check部分。

页。 3. 三英语是一种什麽语言？ 英语和汉语不同。二者的文字完全不一样，英语的文字使用26个字母拼写的拼音文字。如，map ,desk ,one book ,two books. What is this

复习j、q、x与i相拼的两拼音节：j-ījīq-ìqìx-īxī 23. 复习j、q、x与ü相拼的两拼音节：jü qü xü这样拼写对吗？小ü小ü有礼貌，见到j、q、x就摘帽， 小ü见到j、q、x，去掉两点还念ü。jū qū xū

years old 21. Homework 1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟读对话和单词。 2.抄写本节课所学的单词两遍。 3.预习 Unit1 Lesson2。

pencil( )2. I have an . ( )3. I have a . 二、根据图示选择单词，完成句子。 19. 1. ①I ②John ③am _____________________________

snake 21. Homework Close1.观看课文动画，按照正确的语音、语调跟单词。 2.抄写本节课所学的单词三遍。 3.预习 Unit4 Lesson2。