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《After school》四年级 下册 第二单元授课老师： 2. Learning goals能听、说单词： 星期、动名词 、表示时间的短语✔ 能够运用句型： 1. What day is it today

_________ green purple(紫色) C. orangeCABExercises一、选择相应的单词，将其序号填在横线上。 20. 1. Black, black. Stand up. 2. Brown

crayon cat Dd dog duck二、读出下列单词，并找出规律。 20. Summary七彩课堂 伴你成长1. 学习了Aa, Bb, Cc, Dd在单词首字母的发音。 2.学习了字母Aa, Bb, Cc

favourite toy. 23. 同步复习 Unit 4 We love animals 重点单词(6个） monkey, bird, tiger, panda, zoo, funny. 重点句型（4个）

B. pencil ( )4. A. pencil box B. crayon ABAB二、看图选单词。 18. 1. I have a bag. A. My name is Chen Jie. 2.

C. leg ( ) 4. A. head B. leg C. body A一、看图片，选出正确的单词。ABC 24. 1.Clap your hands. 2.wave your arms. 3.Shake

interesting serious-more serious 60. 多音节比较级的练习多音节是指大于等于3个音节的单词。前面+more（更加），表示更加怎么样。 beautiful– more beautiful excited—more

妈我爱我的妈妈。在“爸爸”“妈妈”两个词中，第二个“爸”和第二个“妈”字，拼音没有标声调，因为这是轻声，要读得轻短，在拼写时不标声调。 23. 归纳总结b p m fBàpómīfǔ 声母其实就是使用在韵母前面的辅音，跟韵母一起构成音节。

　　(誠実を旨とする） 三、尊重时间的绝对性 　　(時間の絶対性を尊重する) ThreeBond 13. 拼写错误ThreeBond2.10 其他缺少逻辑恼人的切换声音……夺目的动画 无关或杂乱的模板 14.

与教学启示 9. 项目题号题型考查目的话题/内容/知识点题数权重项目总分听力技能I听句子圈出所听到的单词。识别语音同音词、音近词8840II听句子或小对话，选择正确图片。理解词语，识别图片词汇1010I

不定冠词：a/an a、 an均用于名词前，表示一个(只、把……) an放在以元音音素开头的单词前。a用在以辅音音素开头的单词前。 而the表示特指的人、物或群体，用在上句已经出现过的名词之前，避免重复。 11

rights reserved　*2网络营销讲义 3. 一、选择一个好的域名常用取名手法： 汉语拼音 、英文单词、名称缩写、谐音、加前后缀、中英文结合等 域名后缀选择：com>cn>net>com.cn>org基本原则：

Thank you. B. Here’s your present.AB 22. 二、根据图片内容圈出正确的单词。 (1)        A. pen  B. present (2)         A. cat 

blueyellowLook read and say. redgreen 16. ECADB红色蓝色绿色黄色蜡笔选择相应的单词。A. Crayon　B. green　C. Yellow　D. blue　E. red(　)(　)(　)(　)(　)

our colors.bluegreenyellowred 14. Let’s Do 15. 背本课单词Homework 16. (本页无文本内容)

father can English with his friends. (speak)(用括号内单词的正确形式填空)can+动词原形，没有人称和数的变化。dancedancedoesn＇t playcan＇t

不一定持续使用很长时间，通常随产品的生命周期而存在 名称要经过法律注册 固化产品名称的设计方案，多用于市场推广 采用中文字、词或英文单词 要求 建立产品名称档案 有固定的字体/字形设计，但只用于宣传推广，不出现在产品模具上 产品名称：

身份证号码，门牌号，姓名简写，这样很容易被熟悉你的人猜出。 3.不要使用有特殊含义的英文单词做密码，最好不用单词做密码，如果要用，可以在后面加复数s或者符号，这样可以减少被字典猜出的机会。 4.不要将

具有不同颜色的相同信息可能表达不同的含义。例如，您可以使用红色和橙色的文字显著增强单词“Hot”的含义。相反，如果使用蓝色文字，则该单词的含义就会被弱化。 7. 未完成版本，太忙写不完，哪位家人有兴趣补充案例，请发EMAIL联系

58. 1-3岁说单词.短句和唱短歌谣 59. 4-5岁说复合句和背儿歌 60. 言语发育阶段1- 6月发音阶段元音、辅音、单音节7-11月学语阶段组合音节、含糊语声1-3岁单词单句阶段单词、简单句4-6岁成语阶段复合句