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经理绩效评价样表（管理能力） 姓 名 任职时间 评价分析 部 门 职 务 一般能力 评价因素 工作质量 A优秀 B良好 C合格 D不合格 1. 2. 3. 评价结论: ¨ 优秀 ¨ 良好 ¨ 合格 ¨

个人季度工作计划/评价表 任职者 　 部门 　 职位 　 考核者 　 考核期 　 常规任务 衡量标准 权重 上级评价 1 　 　 　 　 2 　 　 　 　 3 　 　 　 　 阶段任务 衡量标准 权重

XX小语文高效课堂教学评价表 执教者： 授课内容：《 》 评价项目 评　　价　　要　　素 权重 得分 学生方面 55分 参与状态 学生全员、全程、积极主动、饶有兴致地参与学习，学习活动的方式多样，学

 部门季度工作计划/评价表 部门 　 第一负责人 　 考核者 　 考核期 　 关键职责 当期应对措施 衡量标准 权重 上级评价 1 　 1 　 　 　 　 2 　 　 　 　 2 　 3 　 　 　

XX小学教师课堂教学评价表 评价 类别 具 体 评 价 内 容 分值 知识掌握 10分 书本知识传授严谨准确，无科学性错误 4分 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃 3分 师生互动产生新的知识，创新效果明显

办公室职员绩效评价表 姓 名 部 门 职 等 出 勤 奖 惩 迟到 旷工 产假 婚假 丧假 病假 事假 奖励 处分 加(扣)分 项目 评价内容 配 分 初 核 复 核 评 语 处理能力 理解力极强,对事务判断极正确

 @小学理科教研材料 教课教师： 讲课时间： 讲课主题： @小学 理科 组教研签到表 （2016—2017学年度下学期） 时间： 年 月 日 序号 教师签到 备注 序号 教师签到 备注 1 1 2 2

面试评价记录表 填表日期： 姓名 应聘部门 应聘岗位 初试评价记录 评价项目 评价记录 说明 教育背景 佳 较好 一般 较差 专业相关性 对口 较对口 相关 无关 业务能力 很强 较强 一般 较差 工作经历

 硬件审阅表 姓名 性别 年龄 应聘岗位 评价要素 评价等级 序号 项目 分数 差 30% 一般 60% 良好 80% 优秀100% 1 所就读的学校 10 2 所就读的专业 15 3 相关工作经验

附表一： 年终述职考评表（管理岗位） 述职人信息 考评时段 姓名: 部门: 职务: 入职日期: 述职考评： 评价说明：每一单项分值为0-110分，评分的最小单位是5分，单项评分超过90分和低于60分，需在评价说明栏说明原因；

[部属评价①]达成目标的态度分析表 [部属评价①]达成目标的态度分析表     第1次评价　第2次评价　 ○目标意识是否旺盛 □1.了解做事必须抱着目标的重要性     □2.了解目标是行动不可欠缺的要素

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应聘人员初试测评表 评价人姓名： 职务： 面试时间： 应聘人姓名: 性别: 年龄: 编号: 应聘职位： 原单位： 评价方向 评价要素 评价等级 1（差） 2（较差） 3（一般） 4（较好） 5（好）

面试测评表 应试岗位：财务部经理 姓名   面试日期   项目 内容 测评结果 道 德 素 质 1、作风正派、廉洁奉公、光明磊落、实事求是   2、严格按规章制度办事、坚持原则   3、热爱本职工作

相互评价表 计分者与分数 项 目 平均分数 5 4 3 2 1 1．生活是否规律？ ： ： ： ： ： 2．情绪是否安定？ ： ： ： ： ： 3．是否讨厌推销工作？ ： ： ： ： ： 4．服装、仪容是否整齐？

父母教养方式评价量表(母) 父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。让您确切回忆小时父母对您说教的每一细节是很困难的。但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。回答这一问卷，

父母教养方式评价量表(父) 父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。让您确切回忆小时父母对您说教的每一细节是很困难的。但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。回答这一问卷，

[部属评价①]达成目标的态度分析表   ○目标意识是否旺盛 第1次评价 第2次评价 □1.了解做事必须抱着目标的重要性 　 　 □2.了解目标是行动不可欠缺的要素 　 　 □3.为了达成目标，自己必须培养自信与信心

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惧怕否定评价量表 请你将自己真实的想法、做法与题目所陈述的情况对照，然后选择一个与自己的实际最接近的答案。 1 我极少担心在别人眼里自己显得很傻 A 与我完全不相符 B 与我有些不相符 C 不确定 D