试述太平天国起义爆发的原因、历史过程及纲领
国开(中央电大)本科《中国近现代史纲要》基于网络终结性考试试题及答案 说明:1.适用于国开(中央电大)本科所有专业学员基于网络的终结性考试。 2.该资料为基于网络终结性考试试题及答案,考试通过国家开
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人教版2017年七年级下册历史复习提纲 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 繁荣与开放是隋唐社会的时代特征。 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一(581年-618年) (1)建立:58
国开(中央电大)本科《中国近现代史纲要》基于网络终结性考试试题及答案 说明:适用于国开(中央电大)本科所有专业学员基于网络的终结性考试(大作业)。 试题:试述太平天国起义爆发的原因、历史过程及纲领。 答:旧式农民战争:没有先进阶级领导的单纯的农民战争。
综述 第一章 1.中国封建社会延续了两千多年。 2.1840年的英国资产阶级革命标志着世界历史开始进入资本主义时代。 3.1840年 鸦片战争:中国近代史的起点 4.在中国封建社会的经济中,封建地主土地所有制经济占主导地位。
专题党课辅导讲稿提纲——历史使命与担当 习近平总书记曾在讲话中告诫全党:“我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神,永远保持对人民的赤子之心。一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的
七年级上学期历史提纲(一) 一、中华大地的远古人类 1.中国是目前世界上发现元始人类遗迹最多的国家。 2.距今约170万年的元谋人是我国境内已知最早的人类。 3.北京人。 (1)
部编九上历史知识提纲 【第7课 基督教兴起和法兰克王国】 基督教兴起 时间地点 1世纪,巴勒斯坦地区(备注:在西亚地区) 创教人 耶稣 教义 耶稣就是救世主,忍受苦难,死后可以升入天堂 传播
2024中考历史全六册复习知识提纲 七上历史 第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 【单元概述】 华夏文明是世界上最古老的文明之一,中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。元谋人、北京
八年级历史下册期末复习提纲(川教版) 第1课 《中国人民站起来了》 1、1949年9月21日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开,参加会议的代表具有人民代表的性质,在普选的全国人大代表
七年级下册历史提纲(人教版) 第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 阶段特征:繁荣与开放。 制度创新:科举制、三省六部制。 繁荣的社会:贞观之治、开元盛世。 开放的社会:遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡、国际化都市长安。
中考历史总复习基础知识默写提纲(附答案) 九年级(上册) 1. 人和世界被发现的时代分别指什么? 2. 人被发现的时代的思想核心是: 先驱: 代表作品: 3. 人被发现的时代的巨人: 作品: 4.
教学设计记录 主备人: 审核人: 年级 高 一 年级 学科 历史 课题 第1课 中华文明起源于早期国家 课型 新授 本册第 1 教时 总第 1 教时 年 月 日 课时安排 1 教具安排 PPT 教学目的
高 一 年级 学科 历史 课题 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课型 新授 本册第 3 教时 总第 3 教时 年 月 日 课时安排 1 教具安排 教学目的 1.认识秦灭六国的历史必然性。 2.认识统
1、学生通过阅读教材、解读《清明上河图》和宋元经济分布图,解释农业、手工业、商业的新发展,培养学生史料阅读和历史解释的能力。 2、学生通过借助历史地图分析经济重心南移的表现和影响,认识中到“经济基础决定上层社会”,认识到经济的新
部编初中历史九年级上册第三单元选择题专项训练 一、选择题1.(2019·山东德州九中九上月考卷·6)佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教。下列图片中的建筑与三大宗教有关的是( ) A.①②③
部编初中历史八年级上册期末专题复习观点论述题 专题一 近代列强侵略与中国人民的抗争 史实——侵略 1、鸦片战争(1840-1842):中国开始沦为半殖民地半封建社会; 2、第二次鸦片战争(1856
部编初中历史七年级上册期末复习选择题训练 选择题(本大题共120小题,共240.0分) 1.在古史传说中炎帝和黄帝都是部落联盟的首领,他们当时活动的中心地区主要在() A. 珠江流域 B. 长江流域
部编初中历史学九年级上册期末选择题汇总 1.希腊城邦有参加统治权利的人是 A.妇女 B.贵族 C.成年男性公民 D.所有公民 2.被誉为阿拉伯文学瑰宝的是 A.《天方夜谭》 B.《荷马史诗》 C.《古兰经》
教学基本信息 课题 第10课 影响世界的工业革命(上) 学科 历史 学段: 高中一年级下 教材 分析 本课为新教材高中历史必修中外历史纲要(下)第五单元“工业革命与马克思主义的诞生”第10课《影响世界
教案(主页) 2021 —2022学年度 第 二 学期 课程名称: 高一历史 授课章节:第 一 章第 1 节 授课班级: 授课人: 授课日期: 教学模块 文明的产生与早期发展 教学时数 1 教学目标