2020年春统编教材部编人教版五年级下册语文全册教案【四】
(1)(出示相关资料)《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田园 诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这首诗就是第三 十一首。“兴”在这里读四声,“杂兴”就是随兴而写的诗;“四时”在这里表示的是一
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(1)(出示相关资料)《四时田园杂兴》是宋代诗人范成大退居家乡后写的一组田园 诗,共六十首,描写农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活。这首诗就是第三 十一首。“兴”在这里读四声,“杂兴”就是随兴而写的诗;“四时”在这里表示的是一
D、以工代赈 难易程度:容易 6、我国成立后社会救助的重点是(B C )。 A、农村五保制度 B、对孤寡老人的救助 C、对儿童的救助 D、乡村贫困救助 21 难易程度:难 7、我国所说的“三无”人员包括(ABC)。
心悸、胸闷、喘憋不能平卧、心前区疼痛; 处于妊娠期或哺乳期; 存在不能处理的其他疾病。 对于紧急转诊者,乡镇卫生院、村卫 生室、社区卫生服务中心(站)应在2周内 主动随访转诊情况。 二、服 务 内 容 24 随访管理时,症状问了没???
音句子的头:院子里响起了 句子的尾巴:噼噼啪啪的鞭炮声。 读读想想 山沟里想起了轰隆隆的大炮声。 山村里响起了嘀嘀嗒嗒的唢呐声。 校园里响起了叮呤叮呤的上课声。 树林里响起了旺旺的狗叫声 床低下响起了喵乌喵乌的猫叫声。
宾语前置句 / 宾语前置句 / 状语后置 句/ 状语后置句 / 宾语前置句 探究之二:作者情感 3、隐居乡村的生活乐趣,从哪些方面可以看出? 生活乐趣:①促膝而谈的天伦之乐——悦亲戚之情话; ②弹琴消忧的自娱之乐——乐琴书以消忧;③与乡邻交往之
二、教材回顾。(12 分) 1.根据所学内容判断下列说法是否正确。对的打“√”,错的打 “×”。 (1)《咏柳》和《村居》写的都是春季的景色。( ) (2)一年是十二个月,有二十个节气。 ( ) (3) 遇
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺 拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路 边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给 燃烧..起来了。 生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的
2012年夏天 这个城市的夏天还是那样聒噪,没有南方静谧的蛐蛐声;这个 城市的夏天还是那样宁静,没有村野喧嚣的炊烟声——闹铃一响 程七总是闭着眼睛懒洋洋的把腿伸到被子外面如果感觉不到寒意 他才慢吞吞的起
主要内容:充分发挥传统的文化底蕴优势,积极开展家风家规大梳 理。局属各单位要利用丰富的县志、镇志、村志、族谱、家谱等历史资 料,收集、挖掘具有历史价值和传承意义的家风家规。发动党员干部发 掘现实生活中
生学习的成就感,激发他们学习的兴趣。这样既做到了尊重 学生们的人格,也因为分层次教学方法的使用,大大提高了农 村中学语文课堂教学效率。 五、积极践行新课改理念,努力提高自身素质 语文是一门基础性学科,也是一门工具性学科。因此,语
场 竞 争 力 的 重 要 手 段 � 是 创 新 农 业 生 产 经 营 组 织 形 式 和 农 村 社 会 管 理 体 制 的 重 要 措 施 。 加 强 对 农 业 招 商 引 资 工 作 的 组
四、1.: “ ! ! ” 2.“ , ! ” 。 3., 、 、 。 4., : , 。 五、1.村口的那棵大榕树真像一把大伞。 2.公园里的人真多啊,有的在跑步,有的在画画,还有的在放风筝。 3.那幅画不是小东画的,而是小丽画的。
桂花摇落以后,()去小枝小叶,晒上几天太阳, ()在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。 全年,整个村子都浸在桂花的香气里。 我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树, 花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去()桂花。回家
(晶莹)的新月 (湿润)的沙地 (柔软)的沙滩 (不可名状)的恐惧感 (嘲弄)的神情 (偏僻)的乡村 (幸福)的窝巢 (崭新)的钢笔 (憔悴)的脸 (廉价)的钢笔4.词语归类。 形容突然明白的成语: 恍然大悟
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺 拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路 边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给 燃烧..起来了。 生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的
这一切都是为了调动全班同学积极性,参与管理。 5 5.开展丰富多彩的集体活动 比如说秋天组织全班同学扒苞米,由于农村学校的便利性, 我们经常组织学生们一起干农活,既让学生们体会到生活的不 易,又可以锻炼学生们的团体合作能力,提高班级的凝聚力,
; 第七,国际影响和国际化的趋向。现代信息技术和网络的普及,使得整个世界已经成为 一个所谓的“地球村”。 23.结合实际,试述我国行政组织绩效如何改进。 答:行政组织绩效的改进策略: 第一,加强绩效管
民族,________ 。 (3)有所期诺,________ ;有所期约,________ 。 《袁氏世范》 (4)孤村落日残霞,________ ,_______,青山绿水,_________。 (5)___________
,()香自苦寒来。() (6)不是花中偏爱(),此花开尽更无花。() (7)借问酒家何处有,牧童遥指()村。() 5.给“然”字组词,并填写在句子中。(4 分) 然:____________________
房屋转让协议: 一、转让内容:甲方自愿将归其所有的一幢位于双流县九江镇邹家场社区 银 桥 中 心 村 四 层 楼 房 转 让 给 乙 方 , 面 积 平 方 米 ,( 产 权 证 号: )。甲乙双方签订合同(或支付定金后)