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家乡，祖国——我永远的骄傲　　　　　　　　 　三年一班　崔宝艺 “那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩 。一张天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜......”眼前又浮现出一抹闪亮的红色，心中的敬

赞美家乡的演讲稿 　　尊敬的各位领导、各位同事： 　　大家好!我今天演讲的题目是《神奇崆峒，养生平凉》。 　　崆峒山属六盘山支脉，是天然的动物王国。其间峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工，林海浩瀚，烟笼

祖国好 家乡美 说起长江，黄河，天安门……我们总会很自然地想起自己——伟大的中华人民共和国。 　　展开历史的画卷，昔日的祖国，曾经傲立东方，我们为此自豪；昨天的华夏也曾忍辱百年，我们为之哀歌；然而今

            家乡作文 回老家         连日来纷纷扬扬的大雪下得妈妈心里紧张得不得了，今天天公作美，晴空万里，迎着第一缕霞光我们出发了，汽车在蜿蜒的公路上驶向远方。车内温暖如春，一

校本课程《家乡》纲要 校本课程《家乡》纲要   **市**县第一小学     一、课程基本情况 开 发 人：校本课程领导小组 主讲教师：裴海燕   裴爱英   王胜男   狄小平 课程来源：创编教材

家乡元旦贺词 　　敬爱家乡父老乡亲： 　　思，太子北麓、河州以西晶玉冰封、香瑞雪飘，倏然间岁月的年轮在不经意中又快要多划了一个圈圈了。值此辞旧迎新的时刻，一起聆听岁月那沉重的脚步声，等待新年的钟声在

家乡的变化及相关就业活动实践调查 利用寒假生活，我按照学校系里要求的相关任务，经行了相关调查活动，发现了很多改变与需要我们注意的事情。 我的家乡，也就是我童年曾经生活过的地方，姑且分为三个。第一个是

家乡的落日初一作文600字 　　导语：作文对于在校学生来说，是学习好语文的重要组成部分。我们每次考试得用到作文，它在各级语文考试中，是卷面分最高的题目，因此它的重要性可想而知。下面是优悦小生精心为大

建设家乡演讲稿 　　大家好！我演讲的题目是《精诚团结，共建和谐＊＊家园》。我来自美丽的金沙江畔，是一名普通的小学教师，今年３０岁了，３０年来我一直为自己是一名＊＊人而骄傲着、自豪着，每次站在这片土地上，内心总会油然而生无数的涌动。

  家乡记忆——散谈“吴庙秋风”  （注：“吴庙秋风”是**古八景之一，在**县张村镇大涧北村。） 我家村后有一座南北走向的小山叫**山，北高南低，是中条山的一条支脉。这座山虽然不大，但充满了灵性。

爱家乡的演讲稿 　　昨天晚上，我在网上和在外奔波的大哥哥说起我明天要参加演讲，大哥哥问道：“关于哪方面的演讲呢?”一听我说是关于家乡罗坊时，他感叹说：“这个很难啊，家乡美景, 实难籍笔墨描摹啊。”

家乡——那永不改变的爱     中山是我的家乡，所以我对她并不熟悉，也曾认为她只是一个被破坏的家园，甚至不对她有些许好感。而当我真正走近她时，我竟发现她如此美，一种爱意油然而生，这是一份用不改变的爱。

家乡的变化演讲稿 　　说起我的家乡官林,它虽不是名镇,但那里也有迷人的景色 　　春天的家乡穿起了万紫千红的艳装.你瞧!树枝上已微微露出了一些青色,一串串杜鹃花嫣红姹紫,窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣了

家乡秀ppt欣赏大赛活动总结 　　在xx年11月19日星期六晚上六点我们在2101举办了第三届家乡秀ppt欣赏大赛，本次活动为了丰富我院学生的在校文化生，展现各个地区和民族的不同特色及活动，同时也为

我的家乡，大庆在三十年前的是什么样子，我只在电视中见过，百里荒滩上一片片低矮的小土坯房。三十年前的生活什么样，我不知道，我只知道肯定和现在不一样。 当我面对着油焖大虾、可乐鸡翅、红烧排骨摇晃着脑袋说

//www.xiangdang.net/) 　　　3能正确、流利、有感情地朗读课文，了解家乡的红橘有哪些可爱之处。 　　　4仔细观察一种自己喜欢的水果，抓住特点，展开想象，写一写。 教学准备 　　准备一个红橘，搜集红橘的特点。

 有你，家乡会更美 开阳县龙水乡中心小学六年级 杨玉婷 我的家乡原叫龙坑，现更名为龙水，因为巍峨的山脉屹立在浩瀚的乌江河畔，像一条蛟龙盘旋在水边，形成灵活蜿蜒的龙，于是龙水这名就悄然而出。虽说龙水偏

师生演讲:谁不说俺家乡好 　　我小的时候，家乡给我的印象是：贫穷、落后，街道狭窄高低不平。晴天是尘土飞扬，雨天是满地泥泞。到了晚上更是漆黑和冷清。但仅仅过去了几年时光，商丘变了，再也不是那个脏、乱、差的城市了。

美丽的家乡作文20篇 　　美丽的家乡作文（一）：　　我的家乡在一个小山包，那里的风景如画、如诗、如歌，看上一眼，准让你心醉。 　　春天，一片生机勃勃，小山包披上了一件新的衣裳，小燕子从南方飞来，尾巴

习作：二十年后的家乡 教学目标：                  1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕二十年后的家乡进行写作。 2.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。