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一、看拼音，写词语（4 分） xìnɡ ɡé hén jì sōu suǒ cǎo cuì huā kāi（ ） （ ） （ ） （ ）二、我会给形近字组词（5 分）牌（ ） 煤（ ） 折（ ） 均（ ） 辟（ ）脾（ ） 媒（ ） 拆（ ） 钧（ ） 劈（ ）三、按要求，写成语（6 分）若（ ）若现 随（ ）而安 绿树成（ ） （ ）不可惜柳（ ）花明 鲜果（ ）香 变化多（ ） 枝（ ）花落我能写两个含有数字的成语：_________________、____________________

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景物 的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度 并不大。《语文课程标准》要求在识字教学中激发学生主动识字的愿望，培养学生独立识字 的能力。因此，本识字课建立在＇

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7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 四、小结 　　　　回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。 《语文园地一》 一、教学目标： 1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词。能用有时候……有时候……、

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部编版三年级语文上册知识点汇总 1 部编版三年级语文上册知识点汇总 2 部编版三年级语文上册知识点汇总 3 部编版三年级语文上册知识点汇总 4 部编版三年级语文上册知识点汇总 5 部编版三年级语文上册知识点汇总

统编教材六年级上册语文 全册教案统编教材六年级上册语文教案目录 教学进度表 ..............................................................

第一单元教学目标 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》 《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5

内容分“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”3 部分。3 部分有着较强的逻辑关 系：从 “我是中国人”身份的认同，到“我是小学生”角色的转换，再到“我爱学语文” 学科的定位，将 情感熏陶、习惯养成与语言学习进行了有机整合。

语文上册

人教版小学语文五年级上册教材电子版

北师大版四年级上册第十单元知识要点归纳 一、会认的字。 枚（méi）（一枚）（几枚） 炉（lú）（炉火）（炉子） 晓（xiǎo）（晓得）（通晓） 疯（fēng）（疯子）（发疯） 差（chāi）（苦差）（出差）（使差）

一、会认的字。涧（jiàn）（山涧）（溪涧）（清涧）吟（yín）（吟诵）（吟咏）（轻吟）瑟（sè）（瑟瑟）（萧瑟）（瑟缩）淘（táo）（淘米）（淘金）（乐淘淘）洼（wā）（低洼）（洼地）（水洼）灌（guàn）（灌溉）（灌田）（灌水）蚕（cán）（蚕丝）（桑蚕）（养蚕）穗（suì）（麦穗）（穗子）（谷穗）毯（tǎn）（地毯）（毛毯）（毯子）烁（shuò）（闪烁）（烁烁）（照烁）径（jìng）（直径）（小径）（幽径）舱（cāng）（舱门）（客舱）（船舱）素（sù）（素雅）（元素）（平素）络（luò）（网络）（联络）（络绎不绝）缘（yuán）（缘分）（缘故）（缘由）悬（xuán）（悬挂）（悬着）（倒悬）陆（lù）（大陆）（陆地）（着陆）减（jiǎn）（减少）（减价）（减退）岩（yán）（岩石）（岩层）（岩浆）二、会写的字。鸣（鸣叫）（鸟鸣）（共鸣） 桂（桂花）（桂树）（金桂）暮（暮色）（日暮）（暮年） 残（残缺）（残余）（残暴）铺（平铺）（铺路）（铺上） 怜（可怜）（爱怜）（怜惜）盘（盘旋）（盘子）（一盘） 柔（柔和）（温柔）（柔和）牵（牵手）（牵引）（牵动） 俗（粗俗）（习俗）（风俗）兔（兔子）（白兔）（玉兔） 银（银色）（白银）（银光）芒（光芒）（芒果）（锋芒） 茫（苍茫）（迷茫）（茫然）驰（奔驰）（飞驰）（背道而驰） 析（分析）（解析）（剖析）研（研究）（研修）（钻研） 究（究竟）（追究）（探究）三、辨字组词。鸣（打鸣） 桂（桂花） 暮（日暮） 残（残缺）呜（呜咽） 佳（佳人） 慕（羡慕） 浅（深浅）铺（平铺） 怜（怜悯） 盘（磁盘） 柔（温柔）辅（辅导） 铃（铃声） 盒（盒子） 揉（揉搓）俗（俗气） 兔（兔子） 银（金银） 芒（锋芒）裕（宽裕） 免（避免） 恨（仇恨） 亡（死亡）茫（苍茫） 析（解析） 究（研究）忙（急忙） 拆（拆开） 穷（贫穷）

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一、会认的字。设（shè）（设计）（设置）（设防）圣（shèng）（圣人）（神圣）（圣旨）配（pèi）（搭配）（分配）（支配）描（miáo）（描绘）（描画）（素描）娓（wěi）（娓娓道来）（娓娓而谈）姥（lǎo）（姥姥）恍（huǎng）（恍惚）（恍若）窍（qiào）（窍门）（诀窍）（开窍）裕（yù）（宽裕）（富裕）（充裕）资（zī）（资料）（资金）（天资）择（zé）（选择）（择业）（抉择）贡（gòng）（贡献）（贡品）（入贡）既（jì）（既然）（既往）（既而）二、会写的字。恩（师恩）（恩赐）（感恩） 兄（兄弟）（兄妹）（兄长）扮（打扮）（扮演）（装扮） 境（环境）（边境）（家境）仍（仍旧）（仍然）（仍需） 培（培养）（培植）（培育）恭（恭维）（恭敬）（恭贺） 施（实施）（施用）（因材施教）及（普及）（及格）（及时） 谨（谨慎）（拘谨）（谨小慎微）谦（谦虚）（谦让）（谦卑） 虚（虚弱）（虚心）（虚荣）慎（谨慎）（不慎）（谨言慎行） 肃（严肃）（肃静）（肃穆）优（优秀）（优美）（优劣）三、辨字组词。扮（打扮） 境（环境） 培（培养） 恭（恭敬）粉（面粉） 竟（竟然） 赔（赔偿） 慕（羡慕）施（措施） 谦（谦虚） 慎（慎重） 肃（严肃）旋（旋转） 歉（道歉） 填（填写） 萧（萧萧）秀（优秀） 恩（恩情）忧（忧虑） 思（思念）四、词语积累。1.近义词。茂盛——繁盛 打扮——装饰 情趣——情调贫穷——贫困 驰名——闻名 严谨——谨慎庄重——郑重 信用——信誉 敬重——尊重（崇敬）培育——培养（培植） 因材施教——对症下药恭恭敬敬——毕恭毕敬 娓娓动听——绘声绘色身临其境——设身处地 和颜悦色——和蔼可亲2.反义词。茂盛——枯萎 发达——衰败 贫穷——富裕聪明——愚笨 敬重——蔑视 庄重——轻浮糊涂——明白 迷惑——醒悟

北师大版四年级上册第六单元知识要点汇总 一、会认的字。 煌（huáng）（辉煌）（煌煌）（金碧辉煌） 朽（xiǔ）（不朽）（腐朽）（永垂不朽） 皇（huáng）（皇帝）（天皇）（三皇五帝） 勃（bó）（蓬勃）（朝气蓬勃）（生机勃勃）

四年级上册