香当网

学生回答pink. 教师说，A red dress.引导学生一起说A pink dress.用同样的方法教读a green skirt / a blue hat / purple pants。 2. Language

PEP人教版五年级英语(下)第3单元第2课时 课题 Unit3 My school calendar A Let’s learn 单元 Unit3 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1.能够听、说

1. 对重点句型的掌握：能够灵活运用Where are my new socks? / What color are they? 句型，要求能够听懂会回答。2. 对重点词汇的掌握：能听、说、读、写单词coat, shirt, socks, jacket, sweater, shorts等表示衣物的词。3. 掌握所学表示衣物的词。4. 要求学生能结合所给句型和词语，在实际情景中熟练运用。5. 通过学习有关衣物的词汇，鼓励学生在日常生活中多多练习英语，提升学习英语兴趣。

人教版小学英语四年级下册 Unit 4 At the farm A Let’s learn Let’s chant I．Teaching Aims 1、Can listen ,read and say

PEP四下Unit 6 Shopping B. Let’s learn 教学设计 教学目标 一．知识与能力目标： 1. 能够听、说、读、写4个有关物品特点的单词：nice、pretty、cheap、expensive。

人教版四年级下Unit5 My clothes Part A Let＇s learn ， Let＇s do 教材分析：本部分学习的单词是：clothes, hat, skirt, dress, pants

正学生发音） Step 3. Practice 1. Role-play 教师呈现对话练习，学生三人一组扮演角色，表演对话。 2. Ask and answer 教师呈现两幅图，学生根据图片，仿照例句，两两一组，进行问答练习。

________. B: Wonderful/ Great/ Good. 2. Work in groups 四人一组合作，用你喜欢的形式将所学单词与词组编成chant，或者儿歌或者任意其他形式，并表演出来。 四、Let’s

PEP小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes 教学设计 概述：本次课例为PEP小学英语四年级下册Unit 5 My clothes ，本单元以衣物为主题，通过孩子们有关衣物的对话场景

1、知识目标： ①能够听、说、认读有关服装的单词： coat/jacket/ sweater/shirt/shorts/socks ②能够理解对话大意，能够用正确的语音、语调朗读对话。2、能力目标： 能在创设的情境中用句型①Whose …is this?---- It’ s xx’s.②Whose … are those?---- They’re xx’s.对衣物的归属进行问答。

PEP Book4 Unit 4 At the farm A Let’s spell 教学目标： 1．掌握字母组合or的发音规则。 2．能听、说、读、写单词：horse，fork，homework，world

 This is a map of our school.2、播放本课的声音Let’s learn A, 教读生词。教师可引入句型“It’s on the first floor.，为下一课时进一步学习序数词

PEP四年级下册英语Unit 1 My school导学案 课题:A Let’s learn Let’s do导学案（第一课时） 一．学习目标 1.能够简单介绍学校校舍分布情况，如：This is the

Mike和Sarah到达的第三个场景，引导同桌合作学习猜测。 (3) Mike和Sarah到达的第四个场景，引导四人小组合作学习猜测。 【设计意图】信息差游戏调动学生学习积极性，在情境中有效地操练了目标语句。从个人到

Warming-up      1.Free talk      2.检查作业      学生在四人小组内依次出示自己家人或朋友的照片，向其他小组成员介绍照片中人物的体貌和性格特征，然后教师请两三位小组代表上讲台向全班学生介绍。例如：

教师说出一个表示星期的单词，如Wednesday，全班学生迅速说出与其相对应的下一个单词，如Thursday。      2.学生在四人小组内玩上面的游戏。      Step 2 Presentation      1.学习 Let’s

does she do》 Part A Let’s learn(2) 说课稿 　　我说课的内容是人教PEP小学英语六年级上册第五单元What does she do ? Part A Let’s Lea

牛津深圳版小学英语二年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Touch and feel Let’s talk Let’s learn教学设计（P6-7）

人教版小学英语四年级下册 Unit 2 Lesson 10教学设计 教材分析： 人教版小学英语四年级下Unit 2 Lesson 10是以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标，着重培养学生的

forty students in our class. lesson 11 教学内容：人教版精通英语四年级第一单元第11课。 教学目标：在真实的语境中情境中初步运用语言，能够正确认读三会单词，正确认读写四