五年级上册美术课件-14 中国龙|人美版(2014秋) (共21张PPT)
1. (本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 1、了解中国龙的传说和历史 2、掌握中国龙的具体形象及讲述龙各部分的原型学习目标 4. 龙的传说 龙是汉民族最古老的氏族图腾之一。远古时期,人
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1. 人美版小学美术六年级上册教学课件《神州风采》 2. 长 城 3. 长城:是中华民族的象征,是中国历史的一部分。古代长城主要用于防御、边界。现代长城成为中国人坚忍不拔和牢不可破的象征。 4.
1. 家乡的老房子家乡的老房子 2. 北京四合院你了解四合院的布局结构吗? 3. 庄严、气派 4. 江南水乡 水乡的交通有什么特点? 这里的老房子为什么多选用白墙黑瓦? 5. 朴素中略带风雅(大众百姓的储蓄与质朴)
1. 花之咏 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 欣赏范读 ,理解课题查字典,说说“咏”是什么意思?想一想“花之咏”是什么意思? 花之咏就是花的歌唱。
人教版(PEP)2019-2020学年小学英语四年级下册Unit 1 My school Part A第一课时(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友
Unit 1 What’s he like? 第一课时 教学导航 一、教学内容 Part A Let’s try & Let’s talk 二、教学目标 1.能正确听、说、认读句型“Who
Unit 2 My week 第一课时 教学导航 一、教学内容 Part A Let’s try & Let’s talk 二、教学目标 1.能够听、说、认读单词cooking。
Unit 5《What does she do》 Part A Let’s learn(2) 说课稿 我说课的内容是人教PEP小学英语六年级上册第五单元What does she do ? Part
in小学英语四年级下册 Unit3 Animals Lesson4 Part7a&7b教学设计 课题 Unit3 Animals part7a&7b 单元 Unit3 学科 英语 年级 四年级 学习 目标
1. Unit 2 Colours!Part BLet’s learn & Let’s do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Colourful worldWarm up 3. Let’s
1. Unit 1 Hello!Part B & Part CStart to read—Story time人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. I have a bag. I have
1. Unit 2 Colours!Part B & Part CStart to read—Story time人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s singA B C song
1. Unit 1 Hello!Part BLet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Let’s singA B C song Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg
1. Unit 2 Colours!Part BLet’s talk & Let’s play人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. Sing a song: Good morningWarm
1. Unit 1 Hello!Part BLet’s learn & Let’s do人 教 PEP 版 英 语 三 年 级 上 册 2. I have a .I have a .I have a .I
1. 《天净沙·秋》 2. 秋风萧瑟 北雁南飞 西风残照 草木摇落 林寒涧肃 秋月寒江 自古逢秋悲寂寥 3. 天净沙·秋[元] 白朴 4. 白朴 白朴(1226-约1306), 原名恒,字仁甫,后改名
听听,秋的声音 2. 课题导入 秋的脚步轻轻,可我们还是分明听到了秋的声音,不信,你听! 同学们,请闭上你们的眼睛,仔细聆听,想象一下,你的脑中会出现怎么样的画面?你觉得这秋天的声音美吗? 3. 揭示课题
人教版(PEP)小学英语三年级下册第三单元Unit 3 At the zoo 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们
1. 直角的初步认识 2. 边边顶点 3. (本页无文本内容) 4. 纸工袋 5. (本页无文本内容) 6. 所有的直角都同样大 7. 直 角比直角小比直角大锐 角钝 角下面钟面上时针和分针形成的角,
1. 端午节义务教育教科书《美术》(湘版)三年级下册第12课 2. 龙舟的结构舟头 、舟身、舟尾龙头、龙身 、龙尾、船桨、鼓、旗返回 3. 不同的舟头返回 4. 不同的舟尾返回 5. 不同的分工返回 6