四年级下册数学教案-平均数 人教新课标(2014秋) (1)
《平均数》教学设计 [学习内容] 人教版义务教育小学数学四年级下册第八单元P90例1、例2。 [课程标准描述] 1.体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义; 2.能解释统计结果
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《平均数》教学设计 [学习内容] 人教版义务教育小学数学四年级下册第八单元P90例1、例2。 [课程标准描述] 1.体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义; 2.能解释统计结果
《运算定律与简便计算》 【教学内容】人教版四年级下册 【教学目标】 1.梳理本单元知识重点,帮助学生梳理单元知识脉络。 2.通过测“数感”,让学生明白,做题之前,先要观察数,思考数据之间的联系,想清用什么简便方法,然后再做题。
三角形边的奥秘 教学设计 教学内容:义务教育教科书《数学》四年级下册P62例4。 教学目标: 知识与能力: 通过摆、画、交流等方式,发现三角形的三边关系,体会在给定两边长度时第三边的范围。 过程与方法:
第 3 单元达标测试卷 班级: (时间:60分钟 满分:100分) 姓名: 一、填空。(22分) 1. 把序号填在相应的括号里。 ( )是直线,( )是射线,( )是线段。 2.过一点可以画出(
学数学四年级上册“路程、时间与速度”。 教学目标: 1、知识与技能: (1)在实际情境中,理解并掌握路程、时间与速度之间的关系。 (2)根据路程、时间与速度的关系,解决生活中简单的问题。 (3)在"解
Unit 4 Then and now 一、 单词 dining hall 饭厅 grass草坪 gym 体育馆 ago 以前 cycling 骑自行车运动 go cycling去骑自行车 ice-skate滑冰
Unit 2 Last weekend 一、单词 clean打扫 -- cleaned(clean 的过去式)打扫 stay停留 -- stayed (stay的过去式)停留 wash洗—— washed
六年级下册单元知识点 第四单元 四会单词: learn Chinese—learned Chinese学汉语 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good
六年级下册单元知识点 第一单元 四会单词:tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger更强壮的 old—older 年龄更大的 young—younger
Welcome back to school Unit1 第1课时 第1课时:A Let's talk. Look and say. 一、目标依据 依据新课标,要求小学三年级学生能在图片、图像、手势
六年级下册单元知识点 第二单元: 四会单词 have a fever 发烧 have a sore throat喉咙疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a
新版PEP六年级英语下册Unit 1知识点归纳 一、必背词汇 tall ------ taller 高的----更高的 dinosaur 恐龙 short ------ shorter 矮的/短的----更矮的/更短的
Unit 1 Welcome to my new home! Lesson 5 教学设计 教学目标: 1、要求学生能够听说认读单词bathroom、DVD player和clock;能够听说读写单
Unit 5 Free Time 单元教材内容: 本单元主要学习有关课余生活的词汇和短语:go for a picnic, play the violin, go skating, go camping
Unit1 Welcome to my new home! Lesson6 教材分析:本课通过趣味小故事的形式,以故事情节为线索将本单元重点功能语言进行总结和复习,又设计了听力练习,让学生根据自己对
四年级下册美术第8课 《纸筒人》教学设计 杨卓琳 新乐市孝徳小学 四年级下册第8课 《纸筒人》教学设计 新乐市孝徳小学 杨卓琳 教材分析: 本课作为纸的立体造型的第一课,其目的是让学生学习纸的立体
2.过程与方法目标:探索并掌握多边形的内角和公式,进一步培养学生的说理和简单推理的意识及能力。 3.情感态度与价值观目标:经历探索多边形内角和公式的过程,进一步培养学生的合情推理意识和主动探究的习惯,进一步体会数学与现实生活的紧密联系。
小数的加法 教学内容 冀教版小学四年级下册第90~91。 教学目标 知识技能 会笔算小数进位加法。 数学思考与问题解决 在自主选择信息解决问题的过程中,经历探索小数加减法计算方法的过程。 情感态度
复式条形统计图 仝景 教学内容:冀教版四年级下册第七单元第一课时 教学目标: 1、在读统计表和统计图、比较单式和复式统计图的过程中,认识复式条形统计图。 2、了解复式条形统计图的特征,能用复式条形统计图直观且有效地表示数据。
人教版小学美术二年级下册第九课 《漂亮的花边》教学设计 课型:设计应用 课时:1课时 一、教材分析 《漂亮的花边》是一节设计应用课,融知识与技能为一体。本课主要让学生认识花边是一个单独纹样向两边重复