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P5 人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 4 My home Part B 同步训练A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经
P3 人教版（PEP）2019-2020学年小学英语四年级上册Unit 4 My home Part A 同步训练D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经
P3 Unit 4 I used to be afraid of the dark. Section A (3a～3c) 一、根据句意及首字母提示完成单词。 1．China is an A country，not
P3 间。 2.通过图片学习数词：eleven，twelve，要求学生能做到听说、认读，并能灵活运用。 3. 提高学生的实际运用能力。 教学重点 Drills: What time is it? It＇s twelve
P9 一、题目回顾 In at least 80 words, write a letter to your headmaster suggesting rules you think should be
P3 Unit 2 Special Days Story time 一、教学目标 1. 能够在教师的引导下，借助图片和其他阅读策略读懂本单元的故事，完成B项的句子排序任务。 2. 能恰当朗读故事，体会故事
P3 巩固句型I like……/I don’t like……,并能在实际情境中表达自己的喜好。 (3) 学会使用Have a/an……句型来招待朋友。 2.能力目标： (1)能够在真实的语境中表达自己的喜好，以及招待别人的简单用语。
P3 Unit 1 School Subjects Lesson 2 一、教学目标 1. 能够听懂、会说用来询问周几有什么课的功能句：What classes do you have on…? 及其答语：We
P4 教案 撰写人 董畅 单位 撰写时间 教材版本 小学英语3年级下册人民教育出版社2012版 课题 1.2(1)Lesson2 课时 第1课时 教案内容 Teaching objectives 1. Language
P8 P5 2021年人教版英语七下Unit 10周清 一， 默写： A. 重点单词： 1.面条___________ 2.牛肉_________ 3.土豆_________ 4.特色菜_________ 5.愿意_________
P4 2、 初步感知并运用可数名词复数与不可数名词 教学方法： 情景交际法、合作学习等 教学准备： 教学PPT，食品磁贴等 学情分析： 1、学生在一年级和三年级上学期已经学习过I like…和What about
P3 in小学英语四年级下册 Unit4 My room Lesson2 Part2a&2b教学设计 课题 [来源:Z+xx+k.Com] Unit4 My room part2a&2b 单元 Unit4 学科
P10 课题名称 Unit 3 Story Time 年级 Grade Five 设 计 者 教材 分析 本课是人民教育教育出版社（一年级起点）《英语》小学五年级上学期第三单元的第三课时。 这一单元的主题是
P5 《Unit3 My friends》Story time教案设计 一、教学内容 《Unit3 My friends 》 Story time 二、教材分析 本单元主要围绕“朋友”这个话题开展各项活动
P3 3 复式统计表 【例1】三年级一班同学1分钟仰卧起坐成绩如下（单位：个）。你能根据下面的成绩完成统计表吗？ 解析：本题考查的知识点是用合适的方法统计数据，解答时可以利用画“正”字的方法来进行统计。解
P6 一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、填空题（注释） 1、填一填。 9分＋5分＝（ ）角（ ）分 4角9分－4分=（ ）角（ ）分 4角+9角=（ ）元（ ）角 2元6角+4角=（ ）元
P7 一年级数学下册人民币的认识练习题 命题人：周辉 一、单选题（注释） 1、4角6分+7元4分=（ ） A．7元8角6分 B．12元 C．7.50元 答案、C 解析、 利用人民币各单位之间的换算关系解
P3 牛津深圳版小学英语四年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 3 Look and see Look and learn Sing a song 教学设计（P11）
P3 罗轶 课 题 Unit 3 Daily Life 课 型 New lesson 年 级 组 Grade 6 上课时间 April 23th,2020 主备课人 Luo Yi 审 核 人 Lily 教学内容