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23个基础的圆锥曲线专题 1、设椭圆，其焦点在轴上，若其准焦距(焦点到准线的距离)，求椭圆的方程. 2、设椭圆的离心率，其通径(过焦点且垂直于长轴的焦直径)，为两焦点，是上除长轴端点外的任一点，的角平分线交长轴于，求的取值范围

北师大版六年级下册数学圆柱、圆锥练习题 1、一个圆锥的底面半径是3厘米，体积是6.28立方厘米，这个圆锥的高是（ ）厘米．   2、圆柱体育圆锥体的底面积相等，圆柱体的高是圆锥体的高的1/6，则圆锥体的体积是圆柱体体积的（     ）。 

圆锥曲线：高考大题专攻 第八类题型 综合题型 1.（本小题14分） 已知椭圆经过点，且离心率为． （I）求椭圆E的标准方程； （II）过右焦点F的直线（与x轴不重合）与椭圆交于两点，线段AB的垂直平分线交y轴于点，求实数m的取值范围．

2019-2020学年小学数学人教版六年级下册 3.2.1圆锥的认识 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

2.8 圆锥的侧面积 一、选择题 1.圆锥的底面半径是5 cm,侧面展开图的圆心角是180°,圆锥的高是 (　　) A.53 cm B.10 cm C.6 cm D.5 cm 2.如图1,在正方形网格中

2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 3.2.1圆锥的认识 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版六年级数学下册圆柱和圆锥单元复习题（3份） 苏教版六年级下册数学试题 圆柱和圆锥单元复习题（一） 一、基础巩固 1.填一填。 （1）一个棱长为10厘米的正方体与一个高是20厘米的圆柱体底面积相等，圆柱的体积是（ ）立方厘米。

西师大版数学六年级下学期第二单元2.2圆锥同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 判断。 (共8题；共16分) 1. （2分）判断对错. 一个圆锥的体积是2.4立方分米，高是0

《长方体体积》教学设计 教学目标： 1、结合具体情境和实践活动,探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法，能正确计算长方体、正方体的体积。解决一些简单的实际问题。 2、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。

《长方体的体积》教学设计 【教材依据】 本节课是北师大版小学数学第八册第四单元“长方体（二）”中的一个内容。是在学习了长方体、正方体的特征及表面积和体积、容积的概念及其进率的基础上来开展学习的。长方

1中，M为CD的中点，则三棱锥A­BC1M 的体积VA­BC1M＝(　　) A. B. C. D. 3．把一个半径为20的半圆卷成圆锥的侧面，则这个圆锥的高为(　　) A．10 B．10 C．10 D．5

一、 教学内容：求不规则物体的体积 二、 教学目标 1.使学生进一步熟练掌握求长方体和正方体容积的计算方法。 2.能根据实际情况，应用排水法求不规则物体的体积。 3.通过学习，让学生体会数学与生活的紧密联系，培养学生在实践中的应变能力。

1.The city spent over one billion dollars on its museums and　　　　(体育馆),while it failed to look after its schools. 2.It’s been a difficult time,but,on the p　　　　 side,I feel physically fine. 3.The ability to perform well under pressure is the mark of a true c　　　　.

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 3.3.2体积单位间的进率 同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 3.3.2体积单位间的进率 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

苏教版数学六年级上册第一单元长方体和正方体的体积同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版小学数学五年级下册第三单元 3.3.2体积单位间的进率 同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

2019-2020学年小学数学人教版五年级下册 3.3.2体积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

长方体和正方体体积练习 教学内容：苏教版义务教育教科书第18页例11、“练一练”、练习四第5~8题。 教学目标： 1．让学生经历长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程，进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系。