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某企业不作为、不担当问题专项治理行动工作方案   一、指导思想 深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实全面从严治党总体要求，全面加强党的建设，认真践行“XX”企业宗旨，从严教育管理、从严监督

XXX关于开展不作为不担当问题 专项治理工作实施方案   为深入贯彻落实党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会和市委十届十次、十一次全会精神，根据市委办公厅、市政府办公厅《关于开展不作为不担当问题专项治理

五个严查重点整治不作为慢作为乱作为问题清单（个人） 【篇一】 区委召开全区党员干部(扩大)会议，集中学习人民日报8月19日头版文章《干部不作为、慢作为、乱作为须担责武汉不容庸懒散》。此次学习，是我强

市优化营商环境不担当不作为突出问题专项整治行动方案 为有效整治优化营商环境不担当不作为突出问题，根据省委《关于开展不担当不作为突出问题专项整治的实施方案》（X〔2024〕X号）和X市《优化营商环境不担当不作为

关于“不作为、乱作为、慢作为”问题专项清理工作方案范文 　　按照县“一问责八清理”专项行动安排部署，就开展“不作为、乱作为、慢作为”问题专项清理工作，制定本方案。 　　一、总体要求 　　深入学习贯彻

整治不担当不作为不汇报不请示推诿扯皮作风问题方案 为进一步巩固深化“X、记使命”主题教育成果和干部作风整治成效,提高单位全体干部干事创业的精气神,促进地方史志工作持续健康快速发展,结合单位工作实际,制定实施方案。

关于在我处开展“不作为、不担当”问题 专项整治活动的工作方案 为贯彻落实省纪委、省委组织部《关于在全省开展“不作为、不担当”问题专项整治活动的实施方案》和市纪委、市委组织部《关于开展“不作为、不担当”问题专项整

一是加强督促调度。针对前一阶段问题线索排查“零报告”较多情况，主题教育以来，我们每周调度1次，同时对“零报告”单位领导进行约谈，进一步督促各地区、单位深挖问题线索。 二是深挖问题线索。在第一批排查10条问题线索的基础上

开展不担当不作为自查情况的报告 根据上级有关文件精神和工作要求，为切实解决我单位存在的不担当不作为问题，进一步提升工作效率和服务水平，我单位近期组织开展了不担当不作为自查工作。现将自查情况报告如下：

市委办“不担当、不作为”9月工作总结 为贯彻落实中共枣阳市委组织部《关于开展不担当、不作为问题专项治理的实施方案》文件要求，市委办公室高度重视，持续在机关内部开展不担当、不作为问题专项治理活动，现将9月开展活动情况汇报如下：

开展不担当不作为自查情况的报告 为贯彻落实全面从严治党要求，整治干部队伍中存在的不担当、不作为问题，按照办公室关于印发《整治干部不担当不作为突出问题工作方案》的通知等文件要求，结合工作实际，针对性地

在全镇开展“不担当 不作为 不落实 慢作为”问题专项整治行动实施方案 一、工作目标 以锲而不舍加强作风建设为目标，坚持问题导向，聚焦不担当、不作为、不落实、慢作为等作风突出问题，深入开展专项整治，做到真管

深化“三严三实”专题教育集中开展基层干部 不作为乱作为等损害群众利益问题的专项整治方案   根据中央、省、市委深化“三严三实”专题教育着力解决基层干部不作为乱作为等损害群众利益问题活动的部署要求，为认真落实

2019关于开展不作为慢作为问题专项整治工作报告 　　我局根据自身工作实际，结合当前正在深入开展的党的群众路线教育实践活动，对照要求开展专项整治工作，认真查摆自身问题，现将自查工作开展情况汇报如下：

在全市“不作为、慢作为、乱作为”专项整治工作会议上的讲话 同志们： 2月28日，市委、市政府召开了“不作为、慢作为、乱作为”专项整治工作会。刚才，市纪委副书记、监察局局长XX同志解读了市上专项整治活动方

机关党支部不作为乱作为自查报告 xx年，党支部根据党建工作责任书内容，在加强党建、开展活动等方面，做了一系列工作。现将学校党支部xx年党建工作自查情况报告如下： 1、打造团结、有水平、有力量的领导班子。

xx年学校不作为乱作为自查报告 依据《XX学校开展不作为乱作为问题专项整治的实施方案》，从4月1日起，学校认真组织人员根据 岗位职责，采取深入基层走访、召开座谈会、设立意见箱、发放调查表等形式，广泛

xx教师慵懒散不作为乱作为自查报告 本次学校教职工作风整顿治理的主要目标是通过作风整顿治理，使全校教职员工热爱本职工作认识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新

税务机关不作为乱作为自查报告 我代表省局党组作党风廉政建设和反腐败工作为今年做述职报告。 一、xx年年工作回顾 去年，全省国税系统认真贯彻落实中央、总局、省委省政府关于党风廉政建设和反腐败工作的各项

幼儿园教师不作为乱作为自查报告 一、提高认识，从自身做起 从教六年，我深刻地认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自