新大象版五年级上册科学第二单元《2.保护感官》教学设计
学生对保护感官的方法措施也许能够说出一些,但是不一定能说明为什么要这样做。 这就需要明确感官出现问题的真正原因,然后才能有效地预防问题,科学合理地使用感官。 在学生的日常学习生活中,感官出现最多的问题就是眼睛近视。 我们就以近视为例,通过实验发现近视的主要病理是晶状体变厚了
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学生对保护感官的方法措施也许能够说出一些,但是不一定能说明为什么要这样做。 这就需要明确感官出现问题的真正原因,然后才能有效地预防问题,科学合理地使用感官。 在学生的日常学习生活中,感官出现最多的问题就是眼睛近视。 我们就以近视为例,通过实验发现近视的主要病理是晶状体变厚了
大象版五年级科学上册期末考试卷 班级:_____ 姓名:______ 分数:______ 一、我会填。(3×10=30分) 1.地球( )导致地球上昼夜长短的变化、四季的变化等。 2.火星的赤道半径为(
《与小白兔交朋友》教学设计 一、 教材分析 我所执教的是大象版四年级第五单元第2课时的内容。我将通过让学生亲身参与观察小动物的活动,来认识它们的一些身体特点和生活习性,让学生在边观察边记录的过程中搜
《我们吃什么》是大象版科学四年级上册第二单元第一节的内容。本节课包括五个部分:提出问题、分类、计划与组织、表达与交流、拓展活动部分。让学生在本节课的教学活动中学会计划与组织,认识分类是一种科学研究的方法。
新教科版四年级上册科学 全册教案 目 录 第一单元 声音 3 第1课《听听声音》 3 第2课《声音是怎样产生的》 5 第3课《声音是怎样传播的》 10 第4课《我们是怎样听到声音的》 14 第5课《声音的强与弱》
阅读“保温瓶的原理”体会复杂的科学世界,产品设计时应同时考虑多种因素影响。“迁移应用”环节再次提醒学生关注制作任务,利用所学知识,思考冰淇淋冷藏箱的结构设计。 【教学目标】 (1)能从事物的结构角度提出可探究的科学问题。
过程与方法: 培养学生针对猜想制定并实施研究计划的能力。 情感态度价值观:培养学生善于发现、乐于提问的科学态度及友好对待研究对象的人文精神。 【教学重点】 1. 引领学生自主探究鱼类的共同特征。 2. 自主设计可行的研究方案,并组织实施
第二部分是根据自然现象进行的合理推测,而非确切证据;第三部分则为科学家勘察后得到的数据资料,是比较准确的证据,可用于证实或证伪我们之前的推测。 最后把科学家现有的对地球的认识呈现给学生,与之前的猜想假设比对,进行反思提升。
学生已有对月亮“多样面孔”的生活经验,本节课通过回顾生活中的月相情况,引发学生思考,由自主展开探讨活动来探索月相的成因,激发学生对科学的探索热情。 学生分析: 小学生对月亮一直充满着好奇和幻想,学生非常乐于了解有关月球的秘密,月相虽
《无处不在的运动》这一课选自小学科学大象版四年级上册第四单元第三课,它是在学生学习了动力的来源之后才学习的。本节课主要是要引导学生学会简单的描述物体的运动,不必要求学生掌握科学专业术语。教师要引导学生用自
本单元是三年级上册的起始单元,本单元只有一课内容,本课没有具体的科学知识目标。提出问题、作出假设是三年级上学期科学探究能力培养要素,本单元通过研究“倒立的小丑”让学生感知提出可探究的科学问题,并对所提
新大象版四年级上册科学 全册教案 2020-8-23 目 录 准备单元 2 食品保质期的研究 2 第一单元 运 动 6 1 物体的运动 6 2 运动的快慢 8 3 速度的测量 11 4.运动的形式
蜷曲,多有一对长而大的门牙伸出唇外。大象是群居性动物,性情温顺,易于亲近。生活在我国云南南部、印度、非洲等热带地区。 3. 部编本人教版·二年级语文下册19 大象的耳朵 4. 听朗读,自由读课文。借助
组制定一个完整的考察计划,并且要从中选择适合全班考察的内容,评选出最好的考察计划,用来指导下周六的科学考察活动。 板书 设计 课后 反思 课题 第二单元 吃得好吗 1 我们吃什么 教学 要点 给我
(大象版)五年级科学下册复习材料 一填空题: 1、每年的( )是世界气象日。 2、我国号称“三大火炉”的城市分别是( )。 3、磁铁有( )个极,磁铁同极想( );异极( )。 4、常见的发电方式有5种,分别是
三年级大象版科学教学计划 一、指导思想 充分挖掘课程资源,和孩子们一起探究,实施真正意义上的科学探究性教学,有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。 二、教学目标 1、培养学生
猜猜看 教学要点 初步尝试猜想与假设,了解科学家猜想的途径。 教学目标 1、能选择自己喜欢的问题,进行大胆的猜想与想象。 2、能说出自己猜想的依据,初步了解科学家猜想的有效途径,了解地球表面是在不断变化的。
大象版五年级科学下册复习资料 第一单元 春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的成果。 3、写调
大象版三年级下册科学复习题 1、怎样使纸风车转得更快? 答: 2、怎样使纸风车转起来? 答: 3、什么是风向?你能说说“偏北风”吗? 答: 4、根据什么判断风的力量? 答: ① ② 5、风车有哪些用途?
大象版五年级科学下册优课教案 第一单元:春天的故事 教学目的: 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程: 第一课时:春天在哪里