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《面具》教学设计学 科美术年级六年课 题《面具》学情分析 本课内容是我国民族传统文化的重要组成部分，内容较多，绘画较难，教师应根据学生实际，掌握创作难度，创作时间。 综 合 目 标显性内容与目标1、 学习面具艺术的有关知识技能，认识面具与人类社会发展的关系。2、 训练学生的综合表现力，培养学生的想象力和立体构思能力。隐性内容与目标

学习，你们都了解了课文的哪些内容？（学生自由发言） 2. 我们来一起回味一下草原的美景吧！（出示PPT，边看课件边一起背诵课文的第一段。） 二、 学习《喜迎远客图》 1. 教师导入：草原不仅风景美，而

六年级上册语文期中试卷 班级 姓名 分数 一、书写题 （要求：结构匀称，书写工整，行款整齐。5分） 五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。 ___________________________

，你还知道我们享有哪些权利？学生分组探究，代表发言交流探究成果。 教师指导：1、政治权利：言论、出版、集会、结社等政治自由；批评、建议、申诉、控告、检举权等。 2.人身权利：人身自由权、生命权、健康权

统编版语文六年级上册第1-8单元知识清单 第一单元 1 草 原 触摸自然 作 者 老舍(1899—1966),现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。由于他的勤奋创作，新中国 成立后写了二十多个剧

人教版六年级上册册语文 看拼音写汉字小结 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音，写汉字。 sǎ tuō mǎ tí lǐ mào jū shù zhái yuàn fú àn hún zhuó bèn

《书湖阴先生壁》主要描写了主人家庭院的清幽、洁净，抒发了诗人对__________生活的热爱和向往之情。 4.《只有一个地球》是一篇科学小品文，阐述了____________的事实，呼吁人类应该_______________。 5.《

小学六年级上册《少年闰土》教学设计 教学目标： 知识与能力：1．学习课文，了解少年闰土的故事 ，体会作者的思想感情。 2．理解含义深刻的句子。 3．有感情地朗读课文，背诵课文第一自然段。 过程与方法：抓关键句段，理解课文内容。

六年级上册写字表 1 草 原 1草原 毯毯毯 绿毯 陈陈陈 陈列 裳裳裳 衣裳 虹虹虹 彩虹 蹄蹄蹄 马蹄 腐腐腐 豆腐 羞羞羞 羞涩 涩涩涩 苦涩 微微微 微笑 2 丁香结 2 丁香结 缀缀缀 缀满

《夏天里的成长》之教学设计教学目标1.通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节”，知道课文是怎样围绕中心意思来写的。2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。3.有感情地朗读课文。教学重点能说出课文从哪些方面描写“夏天里的成长”？文章又是如何体现出来的?教学难点：学习作者从不同方面表达中心意思的。 教学准备课件 事物特点贴纸教学过程一、导入：同学们，我们上

连绵起伏的山1 教学目标 1、通过赏析中国山水画名家的作品,了解中国山水画的有关知识。 2、学习山水画中山石的画法,提高学生用笔、用墨的技巧和表现能力。 3、尝试山水画的临摹和创作,激发学生爱国热情,增强民族自豪感。 2 重点难点 教学重点:山石的基本画法。 教学难点:用墨的技巧要领。 3 教学过程 活动 1【导入】直接导入 一、组织阶段: 稳定学生情绪,组织学生有序拜访国画用

在乡村和公园里的麻雀，很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些

人教PEP版六年级英语上册期中试题一套 期中检测题 Listening Part(听力部分) I. Listen and choose(听音，选择你所听到的单词。) (     )1. A. tonight  

六年级上册知识点总结 第一单元考点梳理 一、 易读错的字 绿毯（lǜ tǎn） 马蹄（tí） 衣裳（shang） 稍微（shāo） 羞涩（sè） 点缀（zhuì） 幽雅（yōu） 笨拙（zhuō） 参差（cēn

小学数学北师大版六年级上册1.5圆的面积（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

第五单元复习卡一、听两遍朗读录音，完成下列练习。1.根据听力内容，判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）影片《厉害了，我的国》将十八大报告中提出的“中国特色社会主义进入新时代”这几个字呈现在银幕上。 （ ）（2）电影《厉害了，我的国》展现了中国十五年来取得的伟大成就。（ ）（3）电影展现了中国人民在全面建成小康社会征程上的

变形”，在角色上，可以变的对象有很多， 可 以变得很小，如一只蚂蚁，一棵草；也可以变得很大，如一头大象，一辆汽车，甚至一个星球。有些同学的 想象很奇特，但是首先你要对自己想变成的事物有了解。选择自己了解的对象完成“变形”，

                  课题三黑和土地 课型略读课文 授课时间1课时 教学目标1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。2.掌握作者比喻的修辞手法。3.了解三黑对土地的热爱和对美好生活的向往之情。教学重点1.通过课文的学习，感受三黑对土地的热爱之情和重获土地的喜悦。2.想象文字描写的景物，体会作者的感情，感受农民对土地的感情。教学难点通过理解重点

执教教师：泉州市泉港庄重文实验小学　连利东 教学内容 《义务教育教科书·数学》（西南师大版）小学数学六年级上册第73至74页。 教学目标 ⒈通过具体活动，认识方向与距离对确定位置的作用；能根据方向和距

统编版语文六年级上册第五单元试卷 一、看拼音，写词语。（7分） 夏天，天空wǎ lán wǎ lán（          ）的，菜园里，瓜藤长得正茂盛，茎上长满了苞蕾。菜叶上正爬着一只蜗牛，它伸出头来想看看外面的qínɡ