信息技术教学中的“任务驱动”
信息技术教学中的“任务驱动” 信息技术教学中的“任务驱动” 【摘 要】随着信息技术教育在中小学的普及,如何提高信息技术课的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。在信息技术教学中,“任
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信息技术教学中的“任务驱动” 信息技术教学中的“任务驱动” 【摘 要】随着信息技术教育在中小学的普及,如何提高信息技术课的效益,对实现教育信息化,全面推进素质教育具有重要意义。在信息技术教学中,“任
《食物中的营养》教学设计 浙江省瑞安市塘下镇中心小学 吴一锚 【教材简析】 《食物中的营养》是四年级上册《呼吸与消化》单元的第5课。本课教学是在学生分析、整理一天的食物,发现我们人类饮食特征“杂”之
书法教学中的三难及对策 作为一名书法教师经常会听到其它课程的一些老师对我说这样的话:你们的课好上。多年的书法教学实践,我深感其实不然。我们知道练字是一件非常艰苦的事情,一些成名的
浅谈在教育教学中《弟子规》的应用 《弟子规》教育崇尚道德、重视智能、强调文化艺术修养、重视人文素质的培养等儒家教育思想,在当代教育领域仍具有极其积极的意义,有利于青少年思想道德品质的提高,值得我们传
《在品味情感中成长》教学设计 初中政治组 丁国平 【教学目标】[来源:Zxxk.Com] 知识目标:通过教学,帮助学生认识美好情感的意义以及如何获得美好的情感,学会正确理解和对待负面情感,并学会在生活中传递情感正能量。
设问在课堂教学中的应用 ——寒假教师培训心得 在教委组织的这次培训中,自己认真聆听了四位教师的讲座,受益匪浅。结合自己的教学实践,我认为在数学课堂教学中,有时可根据教学内容的实际需
XX中教师教学基本规范 总则 1.学校全面贯彻党和国家的教育方针和政策,树立正确的办学思想,确立科学的教学目标,努力营造奋发向上的校园文化氛围。 2.学校按照国家课程设置要求,开设课程,组织教学,并根据需要,积极开发和构建校本课程体系。
教育研习报告-教学中的预设与生成 题目 精心预设,动态生成 正 饿正文 一、问题提出 新课标提出,教学不只是单向、封闭、静态的知识传授过程,而
浅谈生物教学中的“问” 龙爽 摘 要:由于生物不是主科,不少学生轻视生物学习,甚至把生物学习看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,已成为生物教师探索的问题。
初中历史教学中的情感教育 摘要:青少年是祖国的希望,民族的未来,在初中历史教学中,注重情感教育,能逐渐提高学生的道德感,树立正确的人生观价值观,对于青少年的未来成长有重要作用。因此,对于初中历史教学当中的
语文课中的美育教学 第一篇:语文课中的美育教学 俗话说,“爱美之心,人皆有之。”照天性来说,人都是爱美的,他无论在什么地方,总希望把美带到他们生活中去。在我们的语文教学中如能充分发挥美育功能,让美育
《答谢中书书》教学设计 第一课时(《答谢中书书》) 【教学目标】 1.背诵并默写《答谢中书书》,掌握作家陶弘景的文学常识及“书”的文体知识。 2.准确理解文言实词、虚词,能够准确翻译课文品味文章画面的精美,语言的精练,优美的意境。
摘 要 随着时间的推移,教师进行化学教学的过程中建立模型的这种思维方法已经不止是停留在原有的认知基础上,而是能够让学生开阔视野,当面对不同的化学问题时都能迎刃而解的一种有效方法。本文在经过整理调查问
地理教学中图的妙用 地理是一门特殊的学科,常常需要将具有时空和地域因素的复杂事物表示出来。如中央电视台每天播出的天气预报,就是通过地图说明天气变化的。图的选用和引导学生读图在地理教学中起着重要的作用
教学心得:成长中的无声之乐 四月,万物生长,欣欣向荣之时。在这座小小的宁晋特校里,学生们也在悄悄的成长着,变化着。每一周看到我的学生们,似乎都有些许的不同,每一周都能带给我不同的体验与感受。 从上个
——由一节课引发的思考 作为一名数学教师,上一节满意的数学课每每都有值得回忆的精彩片段。 在《长方体与正方体的认识》一课中,下面两个片段令我至今难忘。 片段一:把长方体和正方体两个立方体表面相对应的面涂上对应颜色,让学生以
------任务型教学模式在双语教学中的运用 园岭小学二分部 钟小燕 语言学家认为,双语教育并非通过语言课程来实现语言教育的目标,而是通过学校教育中其它科目的教学来达到帮
在学校党课上的演讲 在80多年的奋斗历程中,我们党能够不断战胜困难、夺取胜利,除了依靠正确的理论和路线外,还依靠严格的纪律作保证。 毛泽东同志曾深刻指出:“加强纪律性,革命无不胜。”他在井冈
所处的历史方位,增强历史自觉,把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来,在乱云飞渡中把牢正确方向,在风险挑战面前砥砺胆识,激发为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信心和动力,其深远意义不言而喻。