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2018年小学科技节之活动总结         为了进一步传播科学思想，推动学校的科技教育，普及科学知识，弘扬科学精神，培养学生实践创新和科技创新能力和精神，xx市xx小学结合上级精神，落实xx市科

初中学科研究团队活动方案 　　一、基本任务： 　　1.进行课堂教学改革研究 　　（1）研究课题： 　　课题一：《学科课堂教学模式研究》 　　研究内容： 　　基本环节；每个环节的涵义；每个环节的操作方式；课型案例等；

*** 医院重点学科考核标准 学科名称： 总分： 一级指标 二级指标 评分点 评分标准 分值 得分 备注 组织管理 （6分） 学科管理 1.有明确的学科建设规划、方案和年度计划，有完整的年度总结。 2

小学科学网络教研活动总结 　　一、教研概况 　　为了促进xx区小学科学工作的开展，提高科学教师的教学水平，探讨3-6年级《纸》、《溶解》、《在阳光下》、《形状和结构》单元教学策略， XX年9月，开展

语文学科教研工作总结 第一篇：语文学科教研工作总结 本学期，我们继续以科学发展观为指导，以提高小学语文课堂教学有效性为基本目标，以研究、指导和推进语文课程改革为中心工作，以行动研究和专题探讨等为基本

 题目：小学科学微课的设计与制作 摘要 作为兴起时间不长的一种教学资源和模式，微课有着很好的教学效果，也蕴含着很大的价值，值得在各学科的教学中推广使用，尤其是对小学生而言，微课的教学形式所能取得的教

小学科学教研员培训心得 　　在这两天的学习培训中,我有幸观看了陈大伟教授的报告，还有六位老师的真实课堂，外加十二位教研员的评课，使我感悟颇多。陈大伟教授的报告， 带给我的不仅是知识上的收获，更是能力的补充。

中学科研室工作计划 第一篇：中学科研室工作计划 一、工作回顾: 上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的实施;构建《体育与健康》大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质发展的

初中语数外学科教师远程研修总结 根据上级师训部门的统一部署和安排下，7月27日——8月7日，我校共有31名教师参与远程研修，做到了语、数、英教师全员参加。我校教师积极参与初中远程研修，从7月25日账

2021学科老师阶段工作心得总结 通过书写工作总结，找出过去的胜利与失败，阅历与教训，实事求是的去总结状况，为接下来一段时间的工作确立合理的目标，下面是我为大家整理的学科老师阶段工作心得总结，盼望能关心到大家

2019春体育学科工作总结 一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，总结如下：

期末学科质量检测总结 　　一、本次质量检测各学科成绩统计表 　　学科：语文 　　1.成绩统计表（保留一位小数） 　　2.分数段统计表（单位：  人） 　　（二） 学科：数学 　　1.成绩统计表（保留一位小数）

实验小学科技节活动方案 　　【活动目的】 　　为创设浓郁科学教育氛围，推动我校科技创新教育活动的开展,构建学校科技教育的大平台，激发学生学习科学知识的情感，开发学生的潜能，提高学生动手动脑能力，让学

英语学科德育工作计划 　　一、指导思想  　　目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有心理障碍的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快

 重症医学科护理工作总结 Word文档可编辑 重症医学科护理工作总结 在护理工作中，主动参与医院及护理部召开的会议，每月一次召开护士会议，将医院及护理部的工作理念和工作支配刚好传达给临床护士，作为医

数学学科主任述职报告 内容预览： 在我的潜意识里，一直认为自己只是一名普通而平凡的数学教师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在湖塘实小这块沃土上默默地耕耘着。         如果说有什么目标与

 数学学科实践课活动方案 目 录 一、 活动方案 ……………………………………………3 1、 课题研究的目的意义…………………………3 2、 课题研究背景及主题的确立…………………3 3、 活动组织………………………………………4

小学数学科工作计划 　　一、指导思想： 　　本学期，数学科组以市教研室和万江区小学数学科工作计划，学校工作计划为导向，以围绕“空间与图形”和“解决问题教学”专题研讨为主深化校本教研，通过合作交流，追

小学英语学科组述职报告 　　一：前言 　　我们英语组是学校一个特殊的团体，其一人数少，全部成员只有4位，是学校人数最少的学科组；其二，我们学科组的教师都是清一色的年轻女教师，平均年龄是学校学科组最年轻

小学科学教师培训方案 　　实施新课程以后，小学科学作为一个新兴学科，虽对以前的自然学科有所延承，但整合了新课程理念的科学课，其教学内容、过程和方法有着深刻的变革，使任课教师很难适应。而且农村小学教师