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盐城市小学语文课外阅读推荐书目 一年级上册： 必读： 1.《团圆》（绘本）余丽琼文 朱成梁图 2.《猜猜我有多爱你》(绘本) [英]山姆•麦克布雷尼著 3.《哪吒闹海》 4.《365夜故事》鲁兵主编

《三体》三部曲讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程。作品对人类历史、物理学、天文学、社会学及哲学等均有涉及，从科幻的角度对人性进行了深入探讨，全书格局宏大，立意高远，被誉为迄今为止中国当代最杰出的科幻小说，是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。

一年级学生必读书目 1.《中国古代寓言故事》萱钟编写北京人民文学出版社 2.《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社 3.《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社 4.《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社

四年级必读选读书目   书    名 作    者      出  版  社 《秘密花园》（必读） 【美】弗朗西丝·霍奇森·伯内特 中国妇女出版社 “幼学启蒙丛书”第四辑：《中国智谋故事》（必读） 《田忌赛马》

2019初中生必读书目推荐 七年级上册 1.《朝花夕拾》 2.《西游记》 3.《白洋淀纪事》 4.《湘行散记》 5.《猎人笔记》 6.《镜花缘》 暑期推荐：《朝花夕拾》《西游记》 七年级下册 1.《骆驼祥子》

写作环节的要求(必读) 有关毕业论文写作环节的要求 毕业论文写作是本专科正常学习进程中的最后一个学习环节，所占10个学分，希望同学们予以重视。 完成毕业论文时请首先仔细阅读查看“撰写规范”和“样张”，严格按照

教育部推荐小学生必读书目 一年级学生必读书目 1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写 北京人民文学出版社 2、《中外神话传说》田新利选编 北京人民文学出版社 3、《十万个为什么》卢嘉锡主编 少年儿童出版社

1. 教师如何进行课题研究大川学校 赵 妍 2. 一、课题研究的定义二、课题研究的选题三、课题研究遵循的原则四、课题研究的基本方法五、课题研究的基本步骤六、课题研究的结题材料 3. 课题研究是以教师在

**市逸夫小学假期快乐阅读 书目及要求   阅读书目 第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字 推荐书目(50本)： (中国部分20本) 1、小布头奇遇记孙幼军 （这是孙幼军的处女作,也是他最

怎样与上司进行沟通 人人都有自己的上司。上至国家上司，下至普通百姓，都是如此。只是人们的叫法不同，有的叫“领袖”，有的叫“老板”，也有的叫“头儿”，总之都是一种人，那就是上司你的人。对你的上司，你可

怎样进行法庭辩论 　　俗话说“理不辩不明”。诉讼也是如此，双方的观点谁是谁非，不仅要证据的支持，而且还需要明晰的语言将自己的主张进行归纳和总结，以及用有理有据的语言指出对方错误观点，以求得法院的支持

小学教师怎样进行课题研究 一、什么是课题? 小学教师所从事的课题研究和专家的研究有很大的区别，可以这样从以下几个方面来理解中小学教师所研究课题的内涵。 首先，“课题”就是一个问题，是自己在一段时间内

《七色花》阅读测试题班级 姓名 得分 一、选择题。（50分）1.《七色花》的作者是（ ）。A.冰心B.曹文轩C.托尔斯泰D.瓦·卡达耶夫2.下面哪个颜色不是七色花的颜色？（ ）A.紫色B.粉色C.橙色D.黄色3. 什么原因让珍妮想去北极？（ ）A.从小的愿望B.想去北极溜冰C.最喜欢的动物是北

2023中考必读书目《朝花夕拾》读后感心得 2023朝花夕拾读后感1 最近，我看了一本散文书——《朝花夕拾》。这是一本回忆童年生活的散文，就更加充满了个体生命的童年时代与人类文化发展的童年时代所特有

高中生寒假读书笔记必读书目 　　国家教育部《高中语文课程标准》指出，要培养学生“具有广泛的阅读兴趣，努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位

怎样在化学教学中进行爱国主义教育 **区成章初级中学  ** 　 摘要：古今中外历来都把爱国主义视为凝聚民族精神、动员和鼓舞人民团结奋斗的一面最鲜艳的旗帜。挖掘化学学科中蕴藏的爱国主义因素，把爱国主

怎样对中小学学生进行心理健康教育 　　中小学学生在家庭、学校以及社会大环境的影响下，心理发展出现一些矛盾，这是必然的。作为教师应根据中小学学生的特点，采取适合中小学学生心理特点的教育方法，把他们培养

教育整顿集中学习 ------人民公安为人民 作为一名从警9年的人民警察，很清楚的知道警察的使命崇高，责任重大，他尽管没有令人羡慕的物质财富，但他拥有充实的精神财富。而我把无愧于事业、无愧于百姓、无

秘书怎样进行自我调控(一) 　　秘书工作需要持续地集中注意力，因而要采取一些措施控制周围的噪音，改善办公室的环境以减少精神分散。要根据工作流程和文件周转程序，对档案柜和办公台子的位置进行妥善安排。秘

“五育”并举怎样进行立德树人 一、构建“五育”教育体系 要想实现“五育”并举，培养学生的优秀品格，有效促进学校可持续发展，首先，学校要做好统筹规划，建立科学、完善的教育体系，将“五育”体系融入小学教