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山东省小学数学人教版一年级上册5.4 连加 连减 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

【第四课时】 整理和复习1、把计算结果相同的算式用线连起来。7＋23＋89＋36＋85＋107＋8 8＋47＋75＋49＋28＋89＋62、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9＋3＜14 8＋7＝15 6＋6＞118＜8＋4 9＋9＞17 5＋9＝14

沪教版小学一年级下册知识点归纳 1. 加减法中的规律: (1)一个加数增加(或减少)几,和也跟着增加或(减少)几。 (2)一个加数增加,另一个加数减少相同的数,和不变。 (3)减数不变,被减数增加(减少)几

南昌市小学数学人教版一年级上册5.2 8和9 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、

2021学年人教版小学一年级上数学 期末测试题 学校 姓名 一、填空 (13分) 1. 从左面数起， 排第( )，从右面数起， 排第( )，一共有( )只小狗。 2. 2个一和1个十合起来是( )，(

（人教版）一年级数学下册期中试卷 班级 姓名 分数 ______ 一、小朋友，考试的时候要和细心交朋友哟！祝你们成功！ 二、小电脑。 17-9= 50-40= 60+3= 6+33= 4+7= 30+70=

2019学年人教版小学数学一年级上册期末试卷 班级 姓名 成绩 一、算一算。（12分） 9＋8－11= 8＋7＋6= 7＋5 + 9 = 17－9 +6 = 2＋7＋4= 9－6＋19= 二、 看珠子填数，看数画珠子。（8分）

在巩固环节中，重视知识应用意识和解决问题能力的培养。 情感与价值观： 利用游戏把课内知识延伸到课外，培养运用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点： 准确区分躯干上的左与右。21世纪教育网21世纪教育网 教学难点：

 (新课标）人教版小学数学一年级上册期末试卷 班级 姓名 成绩 一、我会填。（共 46分） 1、数一数。（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比。（4分） 有（ ）个， 有（ ）个。 比

小学一年级下学期数学第一单元复习检测题 一、填一填。(1题5分，其余每题2分，共15分) 1． 一套七巧板一共有(　　　)块，其中(　　　)号是正方形，(　　　)号是平行四边形。(　　　)号和(　　　)号一样大。

北师大版小学数学一年级下册 第二册教材分析和教学总体思路 一、教材分析 （一）教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。 （二）教学要求： 1、结合生活中的具

小学一年级数学教师工作计划范文 　　一 、指导思想 　　继续深化“高效课堂教学，促进教师专业化成长”课题研究，提倡高效课堂教学，学习教育教学理论和数学课程标准的精神，加强数学课堂教学的研究，培养师生

3、感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 【教学重点】 会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。 【教学难点】 感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。 【教学时间】 3课时。

小学数学人教版一年级上册3.2比大小（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选一选 (共6题；共12分) 1. （2分）同样多的一组是（ ）。 A

小学数学西师大版一年级下册 第八单元检测题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

年 级 一 学 科 数学 (组) 一单元 设计人 翁 学习内容 第一单元教材2-----7页。认识图形(二) 单元内容 分 析 本单元是学生正式学习平面图形的开始。由于学生难以在现实生活中找到与平面

小学数学第一册第十单元“总复习”学习评价试卷（B） 一、 直接写出下面各题的得数。 2＋7＝ 8＋7＝ 10－6＝ 12－2＝ 9－8＝ 10＋7＝ 5－5＝ 7＋9＝ 4＋8＝ 8＋8＝ 14－3＝

人教版小学数学一年级上册期末试卷 班级 姓名 成绩 一、看谁算得又对又快。（17分） 3＋9＝ 5＋9＝ 4＋7＝ 4＋2= 3＋9＋5＝ 6＋9＝　　 12－10＝ 8＋8= 18－3＝ 16－10＋4＝

北师大版小学一年级数学迎新年教学设计 教学内容：迎新年（北师大版小学一年级数学教材P98---99页） 　　教材分析： 　　《迎新年》是义务教育课程标准实验教科书（北师大版）一年级数学上册的最后一课

小学数学北师大版一年级上册3.2还剩下多少 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、