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20以内的退位减法， 100 以内数的认识，认识人民币， 100 以内的加法和减法（一）找规律，数学实践活动。本册的教学重点是 100 以内数的认识和 100 以内的加减法口算。在学生掌握了 20

一年级数学学习方法总结 　　我们青少年是祖国的未来，担负着历史赋予的神圣使命。我们要努力学习科学文化知识，打下扎实的基础。所以在求学时期养成科学的学习方法是非常重要的。数学是一门高深而奥妙无穷的学科

专项练习——解决问题（三）1. 妈妈买了一篮梨，小明吃了7个，还剩余13个，妈妈买了多少个梨？2. 小张书包有5本书，我有12本，小张比我少几本？ 3. 鱼缸里有19条红金鱼和花金鱼，其中红金鱼有9条，花金鱼有多少条？ 4. 我借了14本书，今天还了2本，还剩几本书？ 5. 学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人？6. 小飞有12张画片，送给小明一些，还

精华题1、在□里填上合适的数2354（1）上面的数中最大的是（ ），与4相邻的数是（ ）和（ ）。（2）比7大，比10小的数有（ ）个。102244483362（1）☆比△多（ ）个。（2）◇比△少（ ）个。（3）◇再添上（ ）个就和☆一样多。3、 ☆☆☆☆☆☆☆

人教版一年级数学下册期中考试题 一、口算（20分)★★ 12 - 7 =         14 - 5 =          4 + 9 =         9 + 8 = 15 - 5 =         18

一年级数学单元测试（一） 班级 姓名 得分 卷面整洁分（3分） 出卷人：袁淼 一、口算（1＇×24） 11－9= 13－7= 11－7= 13－6+3= 12－6= 17－8= 11－3= 12－3+1=

苏教版一年级下册数学期中小练习

一年级数学下册教学计划 　　一、教材简析 　　本册教材内容分为9个单元：1、位置；2、20以内的退位减法；3、图形的拼组；4、100以内数的认识；5、认识人民币；6、100以内的加分和减法；7、认识时间；8、找规律；9、统计。

《竖式计算1》 姓名： 家长签名： 65+24= 44+30= 62+33= 5+42=39-12= 95-50= 58-28= 78-6=《竖式计算1》 姓名： 家长签名： 65+24= 44+30= 62+33= 5+

专项练习——解决问题（五） 1. 一年级参加科技比赛的有 28 人,参加图画比赛的有 7 人,参加比赛的共有多少人? 2. 学校买来98本书，发给一班40本，发给二班38本，还剩多少本？ 3. 同一

一年级数学期中模拟试卷 项目 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、一。（每题1分，共20分） 9＋7＝ 3＋50＝ 7＋21＝ 47＋50＝ 98－90＋60＝ 14－5＝ 76－50＝

初一年级上学期数学教学计划 　　本学期我担任初一五、六两个班的的数学教学，由于学生刚由小学升入初中，好多的习惯还不规范，学习水平参差不齐，为了能顺利完成本学期的教学任务，特制定教学计划如下： 　　一、学情分析：

人教版数学一年级下册总复习（5）A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 按要求回答。

一年级下册数学教学工作总结 第一篇：小学一年级下册数学教学工作总结 小学一年级下册数学教学工作总结 果山小学李 瑾 光阴似箭，日月如梭，转眼间本学期行将完毕,这时又该静下心来把这学期的工作总结一下了

专项练习——解决问题（二）1. 小丽有45张邮票，比小红多15张。小红有多少张？2. 小光在地里捉虫子。上午捉了7条，下午捉了23条，全天捉了多少条3. 果园里有苹果树35棵，龙眼树26棵。（1）两种树一共有多少棵？ （2）龙眼树比苹果树少多少棵？4. 小英做红花42朵，做黄花34朵，做白花20朵。（1）红花比黄花多多少朵？（2）白花比红花少多少朵？（3）白花比黄花

一年级数学教师期末工作总结 　　眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，我获益良多。作为刚接一年级的新教师，感受到自己肩上的担子之重。由于低年级数学教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认

一年级下数学学科工作总结 眨眼间来到**小学一个学期了，在这个学期里我担任了一年级五班的数学和品德与生活的教学工作，在教学中我根据本班学生的实际情况组织教学，现就本学期学科教学情况总结如下：  1、

一年级上册数学复习材料 知识点归纳 一、 读数、写数 1、 数位表是从右边起，第一位是个位，第二位是十位。有1个十在十位写1，有2个十在十位写2，有几个一在个位写几。（即：个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。）

的实物,体验生活中处处要用到数,对数学产生亲切感。在“数一数”的学习活动中,注意关爱每个学生,及时给予鼓励,让学生感到“我能行”,不断获得成功的体验,培养学生学习数学的兴趣和信心。 2.培养学生良好的学习习惯。“数一数”这节课

【教学目标】 1。让学生通过看和数了解画面的具体内容,引导学生感受看和数能认识生活中的事物,是学习数学常用的方法。 2。引导学生一种一种地观察场景中的主要物体，并分别数出每种物体的个数,初步培养有条理地观察的习惯。