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P139 亲情 课 题 《礼 物》 课时 第（ 2 ）课时 教学目标 知识目标：会写本文的生字。 能力目标：完成语文天地中的有关内容。 情感目标：进一步朗读课文，体会作者感情。 重 点 会写本文的生字。 难 点 体会作者感情。
P4 部编语文三年级上册 语文园地一 教学设计 教学目标： 1.积累优美语句，认真做积累； 2.积累含近义词的四字词语，并能够练习说话； 3.学会读好句子中的重要词语，学习有感情的朗读方法。 教学重难点：
P8 小学语文学习网站_小学语文三年级下册教学计划 一、学习目标 1．在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解周围环境，为保护家乡环境出谋献计；感受童年生活的丰富多彩，激发学生装对生活的热爱；理解
P3 学生期中考试分析 时间似流水，学期已经过半了，期中考试也已来临，而就是短短四天，，我自信满满的走进考场，却唉声叹气的走出了考场，可这是为什么呢，为了能让下次的考试考好，我做了一次小分析。
P3 九年级道德与法治期中考试试卷分析 一、试卷特点 这次期中考试涵盖前两个单元的内容，试卷注重基础，灵活变式。 有利于推进九年级道德与法治课堂教学改革和新课程的进一步实施．有利于学生的考场发挥．试卷既关注了大部
P7 2022年六年级语文上学期期中考试试题 （人教版含答案） 班别： 姓名： 时间： 90分钟 分数： 一、看拼音写词语。（8分） jìng mì qī liáng dǎo méi dà chī yì
P6 部编版小学六年级语文上册期中考试试卷及答案 基础百花园(40分) 一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 屹立(yì qǐ) 气氛(fēn fèn) 魁梧(kuí kuì) 皖南(w
P14 班级： 姓名：_____________ 密 封 线 内 不 得 答 题 小学五年级语文下册期中质量检测试卷（北师大版） 【完卷时间120分钟 满分100分】
P4 2019-2020学年下学期四年级期中检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音,写词语。(9分)lí ba( ) pān pá( ) shuài lǐng( )suì dào( ) jiàn kāng( ) méng lóng( )t
P5 人教版小学六年级语文上册期中考试试卷及答案 一、基础练习。 1、用“√”给划线字选择正确的读音。（3分） 扁舟（biǎn piān） 啼啭（zuǎn zhuàn） 肆虐（nuè nüè） 隧道（suì
P7 部编版小学六年级语文上册期中考试试卷及答案 基础百花园(40分) 一、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。(3分) 屹立(yì qǐ) 气氛(fēn fèn) 魁梧(kuí kuì) 皖南(w
P11 )画(huà)后(hòu)的(de)想(xiǎnɡ)法(fǎ)。 部编版2019年小学一年级语文下册期中考试参考答案 一、基础知识（满分58分） 1.壮观—zhuàng guān 保护—bǎo
P5 2018-2019学年度第二学期期末试卷分析 一、考试总体情况分析 本次参考人数34人，优秀32 人、优秀率94.1 %、及格 34 人、及格率100%、平均分87.94 ，优秀率和及格率都比较高
P3 2018-2019学年度第二学期期末 检测三年级道德与法治学科 质 量 分 析 第 三 实 验 小 学 撰稿： 张 蓓 时间：2019年7月10日 三年级道德与法治学科期末检测质量分析 一、试题特点 （一）试题结构
P2 三年级科学试卷分析报告范本 一、成绩分析: 本次期末考试参加考试学生16人，成绩做的不是太理想。 二、试卷特点： 本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面
P2 学年第一学期九年级语文期中考试考情分析 XX―XX学年第一学期九年级语文期中考试考情分析 期中考试圆满结束了，为了更好地开展以后的教学工作，从考试中吸取经验教训，现对本次
P25 三年级语文月考质量分析10篇 三年级语文月考量分析（一）： 本次月考由教导处统一命题，统一考试时刻，学校采取教师轮流交换监考，统一评卷标准，进行“流水作业”评卷。较好地监控了质量，体现了教学的真实状况。
P7 2017下学期七年级语文下册期中考试质量分析试卷分析 本试题符合新课标的理念，注重对学生基础的考察，和阅读体验的感悟。试题的编排，由积累与运用到现代文阅读理解，再到文言文的阅读理解，最后是作文。
P3 小学三年级音乐学情分析报告 一、教材分析： 本册教材的教学内容有：春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。本学期继续运用新教材，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容
P2 双南小学学生心理案例分析 一、案例 @@，男，9岁，小学三年级2班学生。该生从小跟爷爷奶奶在家生活，很少见到父母，对父母缺少依恋。别人老是欺负他，父亲怕他吃亏，叫他回击欺负他的人，渐渐地，他由一个受