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最新部编版五年级语文上册全册教案教学设计精编 目 录 第一单元 1 白鹭……………………………………………………………4 2 落花生…………………………………………………………11 3 桂花雨………

 五年级第一单元：小数乘法—积的近似数 教案 教学内容：教材P11例6及练习三第1、2、3题。 教学目标： 知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。 过程与方法：利用已有知识经验，让学生

课题设计电路课时第 周 第 3 课时科学概念1.如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路，理解什么是短路。2.串联电路和并联电路是两种用不同连接方法组成的电路。教学目标1.认识电路元件，会画电路图。2.尝试用不同的方法设计电路，培养学生的创新意识和创新能力。3.培养勇于挑战、设计电路并画图再看图连接。4.乐于交流自

三、复习八孔竖笛曲《四季歌》。 过程略。 五年级下册第七单元  歌曲《山谷静悄悄》学习设计 学习内容：小学生歌曲《山谷静悄悄》学唱。 小学生欣赏：苗岭的早晨 学习目的： 1、指导小学生用轻柔优美的歌声描绘宁静美丽的山谷风光，抒发对祖国河山的赞美之情。

对于容积已有了较充分的感知,但要提炼到概念的高度,有一定难度,特别是对“体积”和“容积”之间的联系与区别更难理解。对于五年级学生而言,抽象思维能力的不完善,就决定了教师必须化抽象的概念为直观的感知,变不可见、不可摸的数学概念为可感知的外在实物

整数乘法运算定律推广到小数………………1课时 整理复习………………………………………1课时 课题：小数乘整数 第（1）课时 五年级 科目：数学 主备人：@ 教学内容 教科书第2页—3页的例题1、例题2. 教学目标 1、 经历将小

 教育科学出版社小学科学 五年级下册教案 1.物体在水中是沉还是浮 【教材简析】 本单元从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的因素，最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本

渑池之会 负荆请罪 三、语言描写 识大体，顾大局，心胸开阔 四、A 教学反思 1.《将相和》这篇文章对于五年级的学生来说，理解故事不是难点，结合课文实际，我确定了廉颇和蔺相如由“不和”到“和”的发展过程和内在

部编版 2019 年秋季五年级上册道德与法治全册教案 目录 第一单元 面对成长中的新问题........................................................

 湘少版英语五年级下册 全册教案设计 2021-1-27 Unit 1 We’re going to read stories 一、教材分析 (Teaching Material) 本单元主要学习使用

北师大版五年级上册数学教案 第一篇：(北师大版)五年级数学教案 上册迎新年 （北师大版）五年级数学教案 上册迎新年 教学内容： 教材p91-92《迎新年》 教学目标： 本专题的综合实践活动由分数的再

信息技术五年级教案 第一单元 多媒体素材的采集与处理 一、 单元概述 本单元是多媒体作品制作的基础，目的是让学生系统地了解多媒体素材的采集与处理方法，对已掌握的采集与处理方法加以规范和提升，为在多媒

7-1 燕子教学内容长春版教材五年语文上册第七单元第一课。教学目标1.感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天的景色，培养学生热爱大自然的思想感情。2.学会按一定的顺序、抓住特点观察事物的方法。3.学会本课生字、新词，运用图文集合的方法，抓住重点词、句、段理解课文内容。4.有感情地朗读课文，背诵课文。教学重点抓住重点词、句、段，体会燕子的可爱和生机勃勃的春

【教学重点】学会自主选择课余生活。 【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。 【教学过程】 一、导入新课 1、播放视频：《走近小学生的课余生活》 2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？

冀教版英语五年级下册 Lesson 12 A Visit to the Great Wall 一、 教材分析：帮助学生理解并掌握外出游玩和观赏时常用的英语表达方式。结合本课重点内容，我们应给学生创设

小小设计师——做架子 一、教材简析 本课是基于苏教版五年级科学（下）第2单元的《形状与结构》的内容，以及最新的《小学科学课程标准》，再结合我校开设3D打印校本课程的基础上，进行的一个尝试。 二、学情分析

 1　 小数乘法（精选教案） 小数乘整数 1．谈话：同学们都喜欢哪些运动呢？ (生回答自己喜欢的运动，如踢足球、踢毽子、打篮球……) 2．导入：是啊，多参加户外运动，有利于身体健康。老师也经常参加户

《天窗》（定稿）第二课时教学设计教学目标：1、朗读课文，理解课文中的重点语句，并能将自己的感受融入其中，读好每一个句子。2、体味孩子们的生活情趣，能借助课文的内容展开丰富的想象，激发学生通过“天窗”看世界的情趣。教学重点： 理解课文内容，感悟小小的天窗是“孩子们唯一的慰籍”，唤起学生与课文共鸣。教学难点：体会句子“因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从‘无’中看出‘有’，从‘

教学目标：1.在摆长方体，数据整理、观察讨论等活动中，经历探索长方体体积公式的过程。2.掌握长方体的体积计算公式，知道公式的字母表达式，会计算长方体的体积。3.在探索长方体体积公式的活动中，感受数学问题的探索性和数学结论的确定性。

五年级数学下册《折线统计图》教学设计 教学内容： 教学目标： 1.通过与条形统计图的比较，认识折线统计图及其特征。 2.能对折线统计图中的信息进行简单的分析，并能能初步进行判断和预测。能在方格图中有条理地绘制单式折线统计图。