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二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。

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人格化好习惯的12个指标做人做事学习真诚待人诚实守信 认真负责自信自强遵守规则讲究效率友善合作合理消费主动学习独立思考 勇于实践 总结反思 11. 改掉坏习惯的方法010203交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己用写日记来管住自己

二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。

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1. 预防肺炎中小学开学第一课主题班会汇报人：XXX 2. 前 言亲爱的同学们： 新学期的航程又开始啦！ 新学期，新起点，新气象，愿同学们能信心百倍地投入到学习、生活中，老师将陪伴在你的左右航者，让我

1. 部编版三年级上册第1课 大青树下的小学 2. 课题导入 请大家看看图中的学校，说说你发现了什么。 3. 图片欣赏 4. 图片欣赏 5. 揭示课题 没错。图中的校园有动物、图中有的学生与我们穿戴不

二、“部编本”教材的编写理念： （一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 （二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。

老鼠抓来抓去当作练习。 《我家的小花猫》 23. 听了妈妈的话，我暗暗下定决心，也要像小花猫一样从小学好本领。 这就是我家的小猫，它真是我的好伙伴。

(本页无文本内容) 18. 与此同时，还有一群敬业的人在守护着我们亲爱的同学们，他们就是我们XXXX中学（小学）的领导、老师和家长朋友们 19. 疫情防控让原本的开学时间一再延长。线上学习仍将继续，为了保护孩

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是个开心快乐、勇敢、诚实的人。 31. 我还读了《米小圈上学记》，图书讲述了一个叫米小圈的小男孩在小学里既快乐又烦恼的生活故事。故事都是以日记的形式呈现的，所以我觉得特别真实。

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1. gkh人教版小学语文一年级 2. 引入新课 今天，我们要认识三个新朋友，他们藏在一幅图画里，想和大家玩个捉迷藏游戏，想一起玩吗？我们把他们找出来吧！ 蓝蓝的天空下，一只白鸽嘴衔橄榄枝快乐地飞翔。

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代表0.05千克。 14. 自我评价 科学素养的形成是多种教育方法的结果，仅靠单一的传递——接受式教学模式是难以奏效的。科学方法、科学态度、科学价值观，很大程度上要通过“做”、通过“体验”来养成。但是

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造更大的财富。而信息社会里知识的飞速发展和更新使学习成为一项伴随我们终生的行为，可以说，我们已经进入一个终身学习的时代。汇报人：教务处中小学开学第一课 2. 目录CONTENTS新学期展望 知识的重要性掌握学习方法 学习心得分享please