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2010-2010年第一学期音乐教学工作总结 　　这学期，我作为一名新进教师进入周岗中心小学任教，在那时我相信一句老话：万事开头难。在工作的初期，我确实感到了很大的困难。那时候，刚刚走出大学校门的我

音乐第六册课程目标、教学计划 　　课程目标 　　一、总目标 　　（一）情感态度与价值观 　　1.丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起

新课标人教版（初一）七年级下册全册音乐教案 七年级下册 第一单元春之声教学设计示例 第一课时 教学内容： 1．歌曲：《渴望春天》。 2．创编：为歌曲配打击乐伴奏。 3．配乐散文：《春》。 教学准备： 钢琴、录音机、

2017年音乐教学工作总结范文 　　一学期的教学工作很快结束了，回顾这学期的工作，有得有失。本着发扬优点，克服不足这个出发点，在期末做一下工作总结，以利于今后的工作。 　　一、把握理念，精心备课 　　精心备课是上好课的首要前提

六年级音乐教学计划 　　一、     课标对本册的教学要求：  　　音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据，通过老家及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音的感受与鉴定能力，表

2019-2020第一学期音乐教学计划 本学期我是担任七—八年级的音乐教育教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下： 一、 教学目的 1、 突出音乐学科的特点，把爱

六年级音乐下学期教学计划 　　一、指导思想： 　　贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。切切实实提高学生的音乐素质。 　　二、学生情况分析：

三年级音乐教学计划 第一篇：上学期三年级音乐教学计划 一、学生的基本情况 三年级有四班，学生的情况基本一样活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期待着。经过近两

幼儿园音乐老师教学工作计划 　　幼儿园音乐老师教学工作计划5篇(一) 　　一、本学期教学目标： 　　【歌唱歌谣】 　　1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱 　　2.学会一些基本的歌

二年级音乐教学工作总结 　　新的一学年即将开始，在这里，我对自己这一学期来的音乐工作情况做一个回顾和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。 　　一、教学方面： 　　1、认真备课：本学期我采用的

音乐教研组教学工作计划 　　一、指导思想： 　　以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚

三年级上册音乐教学参考计划 本学期教学目的、任务： 　　一、发声训练部分： 　　在气息的操纵下，逐步扩展高音。 　　运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 　　唱保持音时，声音要饱满。 　　学习

二年级音乐《箫》教学反思说课稿 　　尊敬的各位领导，各位老师： 　　下午好 ！我是zz小学的xx。 　　今天我反思性说课的内容人音版小学音乐二年级下册第7课《跳动的音符》中的歌曲《箫》。下面我将结合

 2021四年级音乐教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021四年级音乐教学工作总结 这学期学校安排我上四年级音乐课，说实话，有点___，但是为了能更好地

下学期音乐学科教学工作计划 　　新的一年，新的开始。本学期要紧跟学校的安排和要求去完成教学工作，以提高教学质量为目标，认真完成通过“过三关”活动，不断提高自身素质，争取有一个新的提高。 　　一、学生现状分析

2017年9月音乐教学个人工作计划 　　做好音乐特长生的辅导教学计划，是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多，也都以声乐为主项，但只要认真做好辅导计划，落实好每个教学计划的实施，我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。

新学期幼儿园音乐教学计划 　　新的学期又开始了，在本学期的教研活动中，我将结合新课程音乐教育论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。

中学音乐实习老师教学计划 　　一、指导思想： 　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 　　二、学生情况分析 　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

三年级音乐教学工作总结 第一篇：三年级音乐教学工作总结 三年级音乐教学工作总结 2014年—2014学年度第一学期 赵玉梁 本学期我担任的是三年级音乐教学，对于中年级的学生更应该注意引导学生正确对待

小学校2010—2011学年度上期二年级音乐学科教学工作总结  一、基本情况： 本班学生共计37人，通过本学期的学习，本班学生基本上都掌握了一些音乐常识，学生在感受与鉴赏方面、表现方面、创造方面都得