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热眨区划貌恢壤茹阶镐濒厩凄螟批腰《采 菱》教学设计 教学内容 《采菱》选自义务教育教科书人民音乐出版社四年级上册第3课《水乡》。 教材分析 《采菱》是一首江南水乡风格的民歌，通过描写水乡的景色和水乡孩

《小溪流水响叮咚》教案 教材简析 ： 《小溪流水响叮咚》是人音版第八册教材中第六课中的内容，歌曲优美、抒情，它的旋律婉转起伏，歌词淳朴生动，充满诗情画意，歌曲以欢快的小溪为题材，生动地描绘了大自然的

同学们看黑板，老师唱歌曲旋律，学生和老师伸出手指感受歌曲旋律，填上空缺的音1和5。 8.在铝板琴上找到1和5这两个音，随音乐敲击铝板琴。 9.请同学看黑板，连接每个音，提问：这些音连接起来像什么？（像绳子、跳绳） 1.学生认识串铃，听一听串铃的声音。

《跳绳》编创与活动 一、 课标分析： 本课使用的是人音版2011简谱部编小学音乐教材，内容是一年级上册第二课《快乐的一天》跳绳的编创与活动，本课程标准是以音乐为主线，配上插图，用生动有趣的音乐描绘，

二、导入： 欢迎大家和老师一起进入今天的音乐课堂，在上课之前，老师给你们带来了一位新朋友，你们想不想认识一下？（想！）看看它是谁？（出示海狸图片）有没有同学知道它是哪个国家的国宝啊？（加拿大） 海狸是加拿大的

安静下来，旋律的流动变为持续的长音并作半音上行，营造了深邃、神秘的气氛。很快这种安静被打破，以上的音示又全部重复出现，只是在演奏的乐器及声部的配置上有所不同。由于弹拨乐器加强，低音部加重，使森林显得更

引子：自由、 舒展 主题一：（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪是怎样的？） 出示主旋，同学跟钢琴用母音学唱旋律。 主题二：（描写浏阳河什么样的风景，速度和情绪出现什么变化？） 加入划船的动作律动，加入吟唱的歌词。

 《捉迷藏》教学设计教学目标 知识与技能：掌握附点节奏，能以清晰的吐字，活泼欢乐的 情绪，明亮的声音演唱《捉迷藏》。 过程与方法：在游戏中掌握附点节奏，通过节奏练习加以巩固，用学唱法来完成歌曲的学习。 情感态度、价值观：体验歌曲充满童真的色彩，拟人化的欢乐形象及欢乐活泼的情绪，进而更加喜

交流：这首歌曲共有几段？每段有几句乐句？（看图形谱） 5. 边画图形谱，边听歌曲，体验小溪流欢乐的心情。 歌曲学习： 1. 用“啦”音模仿第一、第二乐句。 2. 填上歌词试一试。 3. 师唱第三、四乐句，生模仿唱一唱。 4. 师生接唱游戏。

 《森林的歌声》教学设计 (人音版小学音乐第八册) 执教年级：四年级 执教人: 《森林的歌声》教学设计 教学内容： 人音版小学音乐第八册第六课《风景如画》中的欣赏课《森林的歌声》。 教学理念： 本节

会唱念做这一唱段，让学生充分感受京剧艺术的魅力，激发学生热爱民族的戏曲艺术。 教材分析：人民音乐出版社六年级上册《你待同志亲如一家》选自《沙家浜》，《沙家浜》的前身是沪剧《芦荡火种》，《沙家浜》讲的是

让学生用有感情、优美豪放的声音主体参与演唱歌曲。 教学难点： 唱好歌头“哎呀嘞——哎”，唱准歌曲中的装饰音和弱位起唱拍，唱出歌曲的风格特点。 教学过程： 一、 创设情境 导入：复习民歌的分类、风格特点，学生

《狮王进行曲》教学设计 【教材版本】：音乐 人音版 【教学对象】：二年级 【课时】：第一课时 【课型】：欣赏课 【教学目标】： 1、 能用“beng”哼唱主题旋律。 2、 通过对乐曲的理解，表现狮王威武的形象。

学会歌曲《猫虎歌》，唱好每一段的最后一句 歌曲《两只老虎》的轮唱学习 教材分析  《猫虎歌》是义务教育课程标准实验教科书人音教材音乐第四册《兽王》中的一个教学主题，教材内容取材于一则民间传说故事，刻画了一只聪明狡黠的猫的形

止符的学习。） 3、节奏练习：跟着歌曲的节奏吹吹有趣的哨声。 （带着课本上的歌词进行练习：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数二四六七八）分组吹节奏，分组朗读歌词。 4、完整聆听歌曲；（歌曲情绪是怎样的？说说歌曲中都唱了些什么？）

活动2【讲授】体态律动中感知体验二声部的学习 整体聆听、初步感知乐曲 师：同学们小鸟把我们带到了哪儿呢？ 生：树林 生：山谷 师：有了小鸟的陪伴我们的歌声更美了！老师今天也带来了一首非常美的校园歌曲《榕树爷爷》，让我们一起听一听。

第九课《写意蔬果》教案 教材分析： 本课为五年级下册中国写意画法单元中的第一课，学生对中国水墨写意画的用笔、用墨已有一些基本的尝试。本课的学习主要通过对名家写意蔬果作品的欣赏、观察，让学生体会写意蔬果的用笔、用墨、用色的特点。

小学科学五年级上册《和谐相处》教学设计 教学目标： 1 能归纳出辩论双方的观点，并为自己的观点收集论据。 2 能和其它同学共同制订一个切实可行的保护环境宣传方案，并想办法表现出来。 3 能根据自己的想象，设计一个有特色的环护型的小城镇。

童年是一幅画，画里有我们五彩斑斓的生活；童年是一支歌，歌里有我们的喜怒和哀乐。童年是冬日下的一队队骆驼，给林海音留下了难忘的记忆。那么今天要学习的这篇课文中的哪些童年的生活情景让“我”对童年生活念念不忘呢？下面，

人教版2018五年级上册数学复习计划 　　一、指导思想 　　结合我班实际，为全面提高学生的数学成绩而进行全面、系统总复习。抓住平时学习过程中的问题，深入开展复习。做到课课复习目标明确，有计划、有步骤