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级 姓 名 ^^^ 题 目 成都地铁 7 号线科华南路站结构设计 指导教师 评 语 指导教师 (签章) 评 阅 人 评 语 评 阅 人 (签章) 成 绩 答辩委员会主任 (签章) 年 月 日 西南交通大学本科毕业设计(论文)

证券研究报告 请务必阅读正文后免责条款部分 2017 年 12 月 15 日 专题研究 固定收益研究 研究所 证券分析师： 靳毅 S0350517100001 021-68930187 jiny01@ghzq

资产负债表日起至财务报告批准报出日止的时间 B.资产负债表日次日起至财务报告批准报出日止的时间 C.资产负债表日起至财务报告批准报出后实际对外公布止的时间 D.资产负债表日次日起至财务报告批准报出后实际对外公布止的时间

中对其结果类条款的评价要素及递进关系是（ ）。 A 水平-趋势-对比-整合 B 趋势-对比-水平-整合 C 对比-趋势-水平-整合 D 整合-水平-趋势-对比 20.企业应该对上至高层领导下至普通员工的所有人员开展质量教育培训，质量

机构，主要负责审核绩效管理的政策和制度、绩效计划与激励计划、 绩效评价结果与激励实施方案、绩效评价与激励管理报告等，协调解 决绩效管理工作中的重大问题。 薪酬与考核委员会或类似机构下设绩效管理工作机构，主要负责

程》，经市建委组织专家评审通过，现批准为天津市工程建设地方 标准，编号为 DB/T 29-135-2018，自 2018 年 12 月 1 日起实施。原 《脲醛发泡夹芯保温工程施工及验收规程》DB/T29-135-2010

理 基准线测量原理是利用经纬仪和检定钢尺，根据两点成一直线原理测定基准 线。 测定待定位点的方法有水平角测量和竖直角测量。 1．安装基准线的设置 （1）平面安装基准线不少于纵横两条。 2． 安装标高基准点的设置

Basis. 解析：在分析报告公开前，Embiid最多只能将报告中有关客观 事实的部分发给对象公司的CEO审核，而不能将整份报告（尤 其是含有推荐级别的报告）发给CEO，故选A。只要分析报告是 分析充分且尽了

（五）质量检测结果报送 ............................6 （六）质量检测情况汇报及报告报送 ..................6 （七）质量检测问题整改 ..............

........................................ 13 10.1 报告编写 ..............................................

13．《春秋》三传分别是：《左传》、《公羊传》、《谷梁传》。 14．语录体是《论语》文体的基本特征。 15．“缘木求鱼”的成语出自《孟子》 16．《庄子》的说理散文，最具文学意味的是“三言”，即寓 言、重言、卮言。 17．中国文学

证券研究报告 请务必阅读正文后免责条款部分 2018 年 03 月 21 日 行业研究 评级:推荐（维持） 研究所 证券分析师： 谭倩 S0350512090002 0755-83473923 联系人

C【解析】《文心雕龙》奠定了我国古典文学批评的理论基础，对后世文学的发展影响极 大，被誉为中国古代的“艺苑之秘宝”。 5.D【解析】（1）出自宋代汪藻的《春日》；（2）出自韩愈《题张十一旅舍三咏•榴花》，石

2.6.1 被聘用的新员工根据劳动合同的期限，设定一至六个月的试用期。在试用期内，因工作纪律、 技术水平、工作能力、业务成绩、健康状况及其它原因，公司认为其不符合用工条件时，公 司可在试用期满前单方面解

一个重要部分[1-2]，在医用耗材质量管理中耗材的有效期管理 又是最重要的环节。一个良好的效期管理体系，有助于医院提 高医疗水平和安全保障。 经过对医用耗材有效期管理的深入 调研， 发现进行全面的有效期管理只有从采购交易、 耗材验

程序设计基础 1.结构化程序设计的基本原则不包括（ ）。答案： A A）多态性 B）自顶向下 C）模块化 D）逐步求精 2.在面向对象方法中，不属于“对象”基本特点的是（ ）。答案： A A）一致性 B）分类性

文件的要求，第四部分是附录（集团股份公司和公司相 关文件）。 尽管参与编写的同志尽心尽力，但疏漏和不足之处 在所难免，恳请批评指正。 编者 2016年9月 目录 第一部分 公文格式 1.页边尺寸…………………………………………………1

的权利、义务 （一）基金管理人的权利 根据《基金法》及其他有关法律法规，基金管理人的权利为： 1.自本基金合同生效之日起，依照有关法律法规和本基金合同的规定独立运 用基金财产； 2.依照基金合同获得基

样？ （二） 6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了，咱们要不要帮忙？7、揭题板书 （二）初读识字 1、出示自读提示，指生读要求： （1）请同学们自己借助拼音读一读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，多读几遍，记住字音、字形。

样？ （二） 6、小蝌蚪找不到自己的妈妈了，咱们要不要帮忙？7、揭题板书 （二）初读识字 1、出示自读提示，指生读要求： （1）请同学们自己借助拼音读一读课文，注意读准字音，读通句子。 （2）圈出生字，多读几遍，记住字音、字形。