西师大版数学一上第2单元课件-10以内数的认识和加减法(二)(共345张)
上册6~10各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识和加减法(二)课堂练习2 2. 课前导入看图说一说,数一数。6~10各数的认识 3. 探究新知1数一数,说一说。66~10各数的认识
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2数一数 6. 3数一数 7. 4数一数 8. 5数一数 9. 6数一数 10. 7数一数 11. 8数一数 12. 9数一数 13. 10数一数 14. 课堂练习这些小动物的数量是多少?你能数一数吗?1. 数一数。75数一数
1. 10的加减法 2. 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走, 五五合成一双手。凑十歌 3. (本页无文本内容) 4. 3 7 107 3 1010 7 310 3 75
1. 认识数字宝宝:1-10 2. 一、活动目标 1、使幼儿初步认识数字1-10。 2、让幼儿能用实物来表示1-10。 3、让幼儿喜欢上数学课,喜欢数学课的氛围。 3. (本页无文本内容)
万以内数的估计 回顾反思自主练习你问我说情境导入 2. 一、情境导入 3. 一、情境导入你能提出什么问题?这篇日记大约有多少个字?这张班报大约有多少个字? 4. 这篇日记大约有多少字? 圈10个 圈20个6月1日
运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同: 1. 在没有括号的算式里,若只有加减法,则应按照从左往右的顺序依次计算; 10. 归纳总结:(讲解源于《点拨》)2. 若算式里有括号,则要先算括号里面的,再算括号外面的。
1. 20以内的进位加法8+9人教版小学数学一年级上册 2. 一、直接说出得数9+5=9+4=9+8=问题:1. 你们怎么算的这么快,都是用什么方法算的? 1413177+7=7+8=14152. 用凑十法的时候应该注意些什么?
【落伍】比喻人或事物跟不上时代。【荒僻】荒凉偏僻。【惶恐】惊惶害怕。【取缔】明令取消或禁止。【愧怍】惭愧。 10. 阅读课文,找出文章线索,概括内容。整体感知内容:写作者与一位三轮人力车夫的交往,表现底层劳动者
1. 第10章 利润分配的税收筹划企业利润分配应按规定顺序进行分配。 税前若发生年度亏损,税法允许用下一年度的税前利润弥补。 不足弥补的,可以在五年内用所得税前利润延续弥补。 企业若出现年度盈余,就必
1. 100以内的加法和减法(二)例4 解决问题绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 一、复习导入商店运来一些水果。 90-52=9 0- 5 28338(筐)79-36
1. 放风筝10 风筝 2. 《村居》 (清)高 鼎 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。风筝,风筝是由古代中国人发明于中国东周春秋时期,至今已2000多年。相传墨翟以木
绿色圃中学资源网http://cz.lspjy.com 2. 看 图 说 话图中的小朋友在干什么呢? 3. 口kǒu汉字演变 4. 同学们,你们能给“口”字找朋友吗?我们比比看那一组的小朋友找的最多!口吃 口腔 大口 口袋 口红 口音
将大量的有关某一特定主题的意见、观点或想法分类汇总。水平对比把一个过程与公认的占领先地位的过程进行对比以确保质量改进机会。 10. 方法和技术在质量管理方面的应用头脑风暴法确定问题的可能解决办法和潜在质量改进机会。因果图分析和
1. 平面交叉口管理 2. 第一节 概述 在道路网中,各种道路纵横交错,必然会形成许多交叉口,交叉口是道路网的重要组成部分,是道路交通的咽喉。相交道路的各种车辆和行人都要在交叉口汇集、通过和转换方向,
1. 2 13forfrom10 DIGITAL TRENDS 2. 10 Digital Trends for 20132#1 Market to audiences that really matter
1. CHAPTER 10 Warehousing 2. Cost trade-offs in Marketing and LogisticsProductOrder processing and information
(2)、自身能力 (3)、有效方式 (4)、不断创新 (5)、发展动向9 10. 新产品决策应考虑的问题产品市场产品特性关键的产品问题产品适合性10 11. 什么顾客动机影响新产品? 市场将如何增长? 竞争环境如何?产
1. 手足口病诊疗指南(2018 年版) 2. 概述手足口病(Hand foot and mouth disease,HFMD)是由肠道病毒(Enterovirus,EV)感染引起的一种儿童常见传染病
1. 小数加减法的简算教师:黄艳玲 2. 填空:6.3 +( )=10 ( ) + 6.53=10 0.82 +( )=1 ( )+ 77.4=1003.73.470.1822.6 3. 计算:9847+52+48