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1. 高考现代文阅读 答题方法分析 2. 一 高考现代文阅读选文特点 多选散文性文章 作者大多是现代和当代人 内容贴近考生生活 语言风格明朗 没有艰深难懂的词语 例:2004年全国卷 1、《大地山河》

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1. 议论文 阅读答题技巧 2. 从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。中心论点只有一个（统帅分论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充和证明中心论点）

思想情感等多个方面的理解） 3. 古诗阅读赏句题的 答题思路与技巧学习目标 1、了解高考诗歌鉴赏赏句题的考查模式。 2、通过典型考题掌握赏句题的答题思路与技巧。 4. 考题回顾1.本诗的第四句“下笔春

导学策略 作者：XXX1 2. 一、课程简介 二、学习目标陈述 三、学习内容分析 四、学习方法分析 五、应试指导2 3. 一、课程简介（一）课程性质、特点、教材：《教育心理学》是中央广播电视大学“人才培养模

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检查：内容是否与原文完全一致，单词拼写是否正确 (包括标点符号、大小写、人称、同音异义及时态等)。 速度 符号应试技巧: 8. Ⅱ. 听力理解专四考纲要求: （a）能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度

地理教师的队伍异化：圣贤人的训练场地 8. 地理教育低谷显现成因探源 特定阶段实用课程的必然产物 应试教育与应付教育的产物 课程管理者素质低下的产物 地理课程社会传统观念的产物 课程性质自身的必然产物

WORKSHOP与案例报告是IPMP特有的考核形式，对于应试者个人素质及解决问题的能力考核非常重要 IPMP面试着重于对应试者综合素质的考核，全面了解应试者从事项目管理的理念 15. 12.关于IPMP笔试IPMP

问题：一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两位应试者进行了听、说、读、写、的英语水平测试，他们的各项成绩如表所示： （1）如果公司想招一名综合能力较强的翻译，请计算两名应试者的平均成绩，应该录用谁？应试者听说读写甲85788573乙73808283合作探究

社会主义事业建设者和接班人。” 90. 素质教育与应试教育 ㈠ 审视应试教育 1.应试教育的理解 91. ㈠ 审视应试教育1.应试教育的理解 应试教育是一种“考什么、教什么、学什么”的教育；它以分

欢迎您参加国家普通话水平测试 2. 辅导内容： 普通话水平测试概说 普通话语音系统简介以及难点提示 普通话水平计算机辅助测试应试指南 3. 普通话水平测试概说 4. （一）重视普通话水平测试和测试培训 普通话是中华人民共和国的法定通用语言

(本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 面试的定义面试是通过主试与应试者双方面对面地观察、交谈等双向沟通方式，了解应试者的能力特征和个性品质的一种人事选拔方法。 广义的面试包括面谈法、答辩法、

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普通话水平测试的内容和评分标准 计算机测试流程演示 普通话语音辨正 应试准备 3. 一、普通话水平测试概说（一）普通话水平测试的性质 普通话水平测试是应试人的母语标准语水平测试，不是外语测试。 是语言运用能力的测

个系统进行复习。 4. 应考指南3.熟悉评分标准，按照规定答题。复习过程中，尤其是后期适应性训练阶段，要认真研究中考样题和评分标准，按规定答题。 4.规范书写没做到“三清”。一定要规范书写，将正确答案

计算机测试流程演示 普通话语音辨正 应试准备 3. 一、普通话水平测试概说 （一）测试的性质 （二）测试的对象 （三）测试等级标准 4. （一）PSC的性质 应试人是具有相当文化程度的成年人，一般都已

1895年春，乙未科进士正在北京考完会试，等待发榜。《马关条约》内割让台湾及辽东，赔款二万万两的突然消息传至，在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。4月22日，康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”，

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