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关于经济开发区征地拆迁户补偿情况的调查—调研报告   关于桃花江经济开发区征地拆迁户补偿情况的调查 　　根据县委主要领导的指示，最近，我们到桃花江经济开发区就部分征地拆迁户要求给予征地拆迁补偿问题进行了调查。具体情况汇报如下：

关于学习征地拆迁安置的考察报告—考察报告   　　征地拆迁安置工作是制约我县工业园区建设、县城和集镇开发的瓶颈,为借鉴外地成功经验,找准我县工作切入点和突破点，3月3日—7日,县委副书记姚富正率县人

**区征地拆迁“百日攻坚”行动先进个人事迹材料  ***同志，任**乡**村村主任，在全市征地拆迁“百日攻坚”行动中表现突出，现将该同志先进事迹报告如下： **村有16个村民小组，村民2000多人，

 在厦蓉、道贺高速公路道县境内征地拆迁动员会上的讲话易光明（2008年12月26日） 同志们：厦蓉、道贺高速公路是我县盼望已久的交通重点工程项目。今天的会议就是动员全县上下群策群力、全心全意支持厦蓉

在征地拆迁工作中要真实代表农民群众的根本利益 　　近几年我国经济社会发展过程中有个大家很熟悉的概念“经营城市”。“经营城市”本身应有两层涵义，即扩容与提质，其一是扩大城市外延；其二是提高城市内涵，提

关于2013年泉坝乡政府征地农民被打威胁与房屋拆迁后农民无房住的诉求   尊敬的人民政府：    关于泉坝乡“瓦窑坨”农村集中建房，农户得不到公平、公正、合理的标准补偿。恳请上级人民政府为民所想，实

上饶县征地拆迁安置工作情况汇报—工作汇报   上饶县征地拆迁安置工作情况汇报   中共上饶县委　上饶县人民政府   （2004年7月20日）   认真做好征地拆迁安置工作，切实维护群众切身利益，是保

征地房屋拆迁补偿安置协议书（标准版） 甲方（拆迁人）：  受委托人： 乙方（被拆迁人）： 根据《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国土地管理法实施条例》、《福建省实施（中华人民共和国土地管理

关于我区东部农村集体土地征地拆迁的调查与思考 随着我市城市现代化建设步伐不断加快，城市规模不断扩大，我区东部地区作为城市规划区的组成部分，以优越的地理、自然条件，越来越凸显出其重要的经济建设和开发价值。

某镇关于征地拆迁百日攻坚专项行动实施方案 某镇自2023年以来开展了大规模的征地拆迁，累计征收土地9000多亩，拆迁农户800多户。为某镇的社会经济发展提供了基础保障，但在征迁过程中也累积了一些问题

征地通知   安全村五组： 根据××镇城镇发展的需要，镇政府决定征用安全村五组部分集体土地用于修建***公路，现将有关征地事项通告如下： 一、       建设用地项目名称：   二、       征地范围:

  **镇拆迁安置办工作总结   拆迁安置办在镇党委、政府的正确领导下，在部门分管领导和部门同志的共同努力下，我们凝百倍干劲，聚千股力量，开拓创新，克服重重困难，顺利完成了以**村拆迁工作为中心的各

拆迁办工作总结 　　一、具体工作完成情况　　　　　　 　　（1)认真做好东部城区的拆迁工作 　　东部城区的拆迁工作，主要涉及到板桥驾校。根据板桥驾校拆迁的实际情况。我们和板桥劳教所成立了联合工作组。

XXXXXX拆迁方案 一、拆迁组织架构与职责分工； 二、资产转固、报废、调拨、流向台账核对； 三、固定资产登记、评估、处置台账并分类； 四、招标、投标策划实施。 XXXXXX拆迁方案 一、 拆迁组组织架构及职责

拆迁合同 　　甲方因建设需要，须拆除乙方使用的房屋，根据城市房屋拆迁安置补偿法规、政策的有关规定，甲乙双方经协商，就房屋拆迁安置补偿达成如下协议。 　　一、项目名称、地点 　　建设项目名称_____

各位领导，同志们： 按照任务安排，2015年全镇拟征土地3000亩，拆迁房屋300户。尽管任务非常艰巨，尽管环境相对复杂，但是我们有信心、有决心、有把握全面完成任务。工作中我们将力求做到“三讲”： 一、讲大局，坚决服从安排

210国道东、新规划市府街南、新规划召西路西。这次旧城改造过程中我公司最早投入2000万元，致力于拆迁安置工作这个决心是其它开发商无可比拟的。我单位计划在三年完成建设任务，即分三期开发，总投资2.2亿

拆迁队的故事 街道上很平静，没有车水**的噪声，只是远处传来的几声狗吠声，越传越近。这不是深夜，这是烈日的正午。烈日当头，晒得树都疲倦了，像是在打着瞌睡，一阵风吹过来都懒得动一下。在这宁静的中午，每

紧锣密鼓抓开局  稳步推进夯基础 ——西兴街道xx村拆迁工作报道之一 为切实贯彻区委区政府征迁工作会议精神，根据8月21日xx街道“奋战150天，打好征迁攻坚战”征迁工作动员大会部署要求，xx街道x

征地管理网上培训年度工作总结汇报 　　征地管理网上培训的情况汇报根据资国土资办发〔XX〕80号文件要求，我局赓即安排土地统征整理事务中心、农安办、技术服务所、国土所等相关科室上网收集学习资料，积极参与网上提问，现将具体组织形式汇报如下：