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小学作文教案大全 第五章 教案设计 一级上册 第十一讲 《看图写句子》 【教学目标】 1.能够掌握句子的基本要素，写一句完整的话。 2.能够通过句子正确的表达图意。 【教学重点】掌握句子的基本要素，写一句完整的话。

学生作文：我的老师 　　我的老师叫倪小萍，她身材高挑，头发又黑又直就像黑色的瀑布一样，她就像勤劳的女园丁一样，时时刻刻地呵护着我们，伴我们健康成长，虽然他们是我们的老师，但是我们更觉得她是我们在学校的另一个“妈妈”。

班级近视报告作文 　　据调查,我国现有盲人500多万，低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70

初中作文开头方法 初中作文开头方法 正所谓万事开头难，什么事情开始最难，一旦有了开端，之后的也就容易了，作文也是如此。起好头，能为顺利地展开文章打下基础。古人写文章把好的开头比作“凤头”，是很有道理

学生作文：我的理想 爸爸说人是为理想而活着的，人一生当中有着很多理想，甚至是一个比一个难以实现的理想。 我相信我的理想是可以实现的，而不是像我身边的同学梦想成为蝙蝠侠或奥特曼等。我相信我的理想是实现

学生作文评语大全 　　、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。 　　3、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。 　　4、这篇文章充满了激-情

作文指导课 作文指导课 一、教学目标 知识目标：学习如何作文取题的技巧 能力目标：能运用校园论坛上传作文，并交流；能结合文章内容与标题对文章进行点评。 情感目标：让学生喜欢写作，乐于上传作品，乐于交流对同学作文的看法

关于亲情的初中作文 第一篇：初中关于亲情作文 父爱无疆 ——给爸爸的一封信 亲爱的爸爸： 您好！ 由于您常年在外，每年只有过年或丰收回来，我从小对您的印象不深。 我隐隐约约记得，在我很小的时候，您从

英语作文常用句式

中秋节的作文 　　篇一 　　“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”北宋词人苏东坡的一首《水调歌头》成了后世中秋之作的典范。 　　又是一年一度的中秋节，妈妈在好几天就忙着张罗买月饼等事

作文比赛活动方案 　　一、指导思想： 　　为巩固“教学效益年”活动成果、促进作文教学，形成作文有效教学的重要性和必要性的思想理念，激发学生作文兴趣，培养良好的作文习惯，学校将组织参加第九届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛。

初中作文教案 第一篇：初中作文教案 作文训练（四） 《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事，塑造了木兰这个女英雄形象。千百年来，木兰的故事在民间广为流传，并被艺术家改编成戏曲、动画片，搬上了舞台和银幕。

优秀作文——味道​ “面来喽！有些烫，悠着点儿吃。 我有些困，缩在沙发里，即便听到母亲的叫喊，我也无动于衷，紧闭着双眼。 “嘿！你这孩子，还睡，都快中午了，起来吃面！”母亲使劲拍了一下我的肩膀，我痛

关于友谊的作文 第一篇：关于友谊作文 友谊 人生路上难免有风风雨雨，朋友之间难免有磕磕碰碰。但这一切的坎坷和挫折都是人生路上不可缺少的驿站，是平平常常自自然然的。所以，朋友，别太在意，不要因为彼此的

作文写作要点 作文写作要点 一、 写人作文的写作要点： 写人在记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心里活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、爱好等特点。想要写好写人的记叙文，应当从以下几个方面入手：

关于春节过年的作文 　　关于过年的作文：回爷爷家过年_350字 　　今天，我特别高兴，因为，我要回爷爷家过年了。 　　回爷爷家要坐汽车，于是，我和爸爸、妈妈到车站去等车，爷爷家在德阳，所以我们要坐德

TOEFL ESSAY 010100032   In the future, students may have the choice of studying at home by using technology such as computers or television or of studying at traditional schools. Which would you pr

高中作文技巧 高中作文技巧：题记妙用 摘要：题记，是指写在文章题目下、正文前，自拟凝练的句子或引用名言警句，独立成段，作为对文章内容的重要阐释或揭示其主旨，起到导引全文的作用。然而要用得贴切，不是作

中学中秋作文 　　月光的味道――又一年中秋！ 　　深夜,独自站在窗前,打开一扇窗.清风吹着脸颊,吹动头发.让人有说不出的舒爽.看着窗外,地上像是铺了一层薄霜,朦朦胧胧的,给人一种神秘感.抬起头看看天空

英语作文技巧 土木工程毕业设计文献综述范例 文献综述正文 毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综