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程朱理学与陆王心学的比较 儒学在两汉取得独尊地位之后，随着魏晋以来的思想流变，逐渐受到冷落。直到宋代，才逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心的新观念系统，被称为“理学”（性命义理之学）。它以儒学内

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我对信息化教学的思考 吉昌小学 段国峰 随着信息化教学的推进，像我们这些农村乡镇和村小学校的信息技术条件也逐渐得到完善，目前，在乡镇中心校基本实现了班班通全覆盖。而且使用率基本达到百分之百。村小班班

1. “金花优本”上市传播的再思考 For:金花企业（集团） By:上海梅高 Time:1999年9月25日 2. 行销目标1999年2000年金花优本 1.5—2亿元金花TF-B 5000万元提示知

多媒体技术在英语教学中的再思考  多媒体教学的有效利用有利于优化教学过程，在教学中能从听觉、视觉等方面刺激学生的多种感官，使学生对所学的知识产生浓厚的兴趣，在身心愉悦的情况下掌握知识，提高课堂效率。

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海陆的变迁 教学设计 教学目标 一. 知识与技能 1.举例说明地球表面海陆的变迁。 2 了解大陆漂移和板块运动学说的基本观点。 3.说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。 二. 过程与方法

王兆陆撰写企业文化的重要作用 (文化部_王兆陆) 企业文化的重要作用——集团企业做企业文化的重要性—— 2011-11-13 09:05 一、企业文化建设是企业核心竞争力的关键因素。指在一定的社会经

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教学体会：我的教学现状 　　大致2个月之前――我故意忘记了时间，不去想起，在我写下这个题目之后――过了很久很久，我被拽回来，接受赤裸裸的审判。 　　鲜血、碎肉、崩溃的身体，在无影灯下无从遁形――我睁

有关《滕王阁序》教学实录 　　《滕王阁序》这篇文章讲解起来也是有点深度的，所以我贴心的为大家做了这个教学实录，盼望大家能有所收获吧! 　　教学目标： 　　1、浅读：熟读成诵，整体感知，把握文章结构

《滕王阁序》 一、教学目的 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 二、教学重点、难点

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我眼中的“换位思考”     换位思考，就是设身处地为他人着想，既想他人所想、理解至上的一种人际关系思考方式。当你还在为客户不理解你而唉声叹气时，你是否也站在客户的角度正视过自己呢？我每天上班的第一

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