香当网

我对“陆王心学”的再思考 ——人教版《宋明理学》教学体会 文综组 ** 摘要：心学，又称“良知之学”，是理学的一个流派。它与程朱理学不同的是，陆王心学主张以人“心”为宇宙的本体（程朱理学以“道”或“

隋朝三教合归儒，唐朝三教并行。儒家思想的正统地位受到挑战，但并没有失去主流地位。儒学大家韩愈主张复兴儒学，但儒学未形成新的体系。 四、宋明理学与陆王心学 佛道的盛行让儒学正统地位受到挑战，宋朝的儒家学者融合佛道思想解释儒家义理，形成新的儒

式考查相关的史实，这就要求我们教师在今后的教学过程中要思维活跃，灵活而机动的传授知识。 考点三：宋明理学 01.（2015年北京卷文综15）明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不

下列选项中属于夏代教育机构的有（）？ 多选题(3分) A.庠 B.序 C.稷下学宫 D.校 7.宋明理学的代表性人物有（）？ 多选题(3分) A.李斯 B.朱熹 C.孔子 D.王阳明 8.被誉为唐代“小李杜”的是？

第一个星期主要是去参加了乐山市的一个三星级酒店——金叶大酒店和听了两个专家讲座，其中的一个是有关宋明理学的专题讲座。在参观金叶宾馆的过程中学到了很多知识，杨总助给我们说的一句话是“企业发展的原则：要看

儒学理论化、体系化阶段。宋明理学是儒学发展的新阶段，创始人是周敦颐，经邵雍、张载、程颇、程颐继承和发扬，朱熹集大成，建立起比较完备的理学体系。至明代，王守仁发展陆九渊心学思想，建立起心学体系。时有宋明理学之有理学与心学之分野。

。 从以上讨论可以看出，牟宗三对张载“心”的探讨，乃至于对张载、对宋明理学的探讨都是在其道德形上学体系内完成的，他对张载以及宋明理学的研究，构建的就是他从儒家孔孟传统中梳理出来的、体现道德价值的道德形

　　本科毕业自己曾写研究缘起，认为物顺其性，人之极至即圣人，而此圣人乃儒所谓内圣外王。当时极服膺冯友兰，借其眼目窥测宋明理学，归于朱熹，论文即从天、理、人相论，循由心性功夫就可实现天人合一之境，做到为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

源和基础。 　　中国传统学术思潮可分为六个时期，即先秦学术、两汉经学、魏晋玄学、隋唐儒释道之学、宋明理学、清代学术[4：总序]。先秦是中国学术的原创期，秦汉则是奠基期。秦一统六国，学术也随之一变，表现

　　（4）资本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策。 　　3．中国传统文化主流思想的演变 　　（3）宋明理学 　　4．古代中国的科学技术与文学艺术 　　（3）文学成就 　　古代希腊、罗马 　　1．古代希腊、罗马的政治制度

理，一个超然峻拔，直指本心。 一、程朱理学与陆王心学的相通之处 首先，在内容上是相通的，二者都是宋明理学的突出代表，他们都承认“理”的存在。“理”是世界的本原，是天下万物都要遵循的普遍原则，体现在社会

　　在这次团组织生活中我学习到了从先秦诸子的天人之辨，到汉代董仲舒“天人合而为一”命题的明确提出，再到宋明理学家“万物一体”论的形成，整体观像一根红线鲜明地贯穿于中国古代思想史的全过程，是中华民放传统文化的

“说”是 ，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物，都是为了阐明道理。 【答案】 1. 周敦颐 宋明理学 2. 一种文体 二、 词语解释 可： 蕃： 李唐： 予： 濯： 清涟： 通： 益： 不蔓不枝：

的，此决非虚言!哲学系正要开古代汉语、中学经典研读，朱子《四书章句集注》、《易经》、《礼经》等，宋明理学、现代新儒家，先秦诸子之学、中国道家、佛学等。还有西学经典研读，柏拉图、亚里士多德、笛卡尔、斯宾

美的最高存在形态是境界。境界是中国哲学的重要范畴。它较多地出现在佛教典籍中，成为佛教的最高层次。宋明理学家将境界作为人生的最高追求，清代王国维将其作为古典词美的最高层次，将其转化为美学范畴。王国维同时

“为政以德”，孟子讲“推恩而及四海”，荀子讲“学于圣人”，好像与人性论关系不是太密切。即使后来的宋明理学中有“理学”与“心学”之分，但在经世的问题 上仍然是一种伦理型的政治哲学。 这种“经世哲学”的另

突破人与人的关系而拓展到人以外的存在。这就是他著名的“亲亲仁民爱物”的主张。 以后的儒家，特别是宋明理学，在此基础上又进一步发展了“仁爱”思想。唐代的韩愈说：“博爱之谓仁”，宋代的张载提出了“民胞物与

正确答案: A 19.西周时期，妫满作为舜的后代封于陈国。 A.错误 B.正确 正确答案: A 20. 宋明理学的主流形态包括：（）。 A.气学 B.心学 C.佛学 D.道学 正确答案: A B D 21. 下面几位历史人物，属于暴君的是：

材料只涉及韩愈一人，无法代表整个士大夫阶层，故B项错误； 北宋时期，儒学吸收佛道思想形成“理学”，故D项错误。 故选：C。 本题考查宋明理学，解题的关键信息是“实际上乃因禅宗教外别传之说所造成，禅学于退之之影响亦大矣哉”，结合唐朝儒学复兴运动的原因分析。

【正确答案】家塾 【正确答案】散馆 【正确答案】义塾 【正确答案】村塾 【正确答案】族塾 70.宋明理学的主流形态包括：（）。 【正确答案】道学 【正确答案】气学 【正确答案】心学 71.下面几位历史人物，属于暴君的是：