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：（用简要的文字或图画记录） 1、 2、 3、 4、 3. 设计实验方案中…… 4. 我汇报……我倾听……我改进…… 5. 温馨提示 ●小组要分工合作。●仔细观察吸管中的水柱有什么变化？ ●小组成员轮流做一做。

化。” 跃式、复式、顶层阁楼等变化颇具吸引力： “我就是为了看装修，每个周未都到处去看楼盘。看了不少了，等到看到南奥的时候，觉得那个户型特别心动，我觉得那种A型复式的那种，挺有小资的感觉。也就不顾一切就买了。

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三、成功销售员的3、4、5、6之“4”找寻动力的源泉“我为什么成为销售？”自我肯定的态度“你喜欢自己吗？(自信、热情)”拥有成功的渴望“我要成功、我能成功！”坚持不懈的精神“绝不放弃、永不放弃！”4 之一

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特征“信守承诺，结果导向，永不言败”；一个有执行力的团队，是强调“认真第一，聪明第二”的团队等等。我觉得总结得很到位。 ——TCL董事长、总裁李东生 于《真正的执行》序 ★姜博士关于核心竞争力的论述与

(如何成功的推销自己) 我是怎样的人 (分析自我个性) 抱着何种心态来这里 (目前自我定位及成就) 有何期许 (希望自己能有什么样的转变) 2. 重点整理 自我介绍的目的是告诉别人,我是一个很特殊 的人，让别人记得我的特色

就询问者的问题，根据你的简单解答，阐述其他更深的问题。 作用： 为询问者考虑的更多（获得信任和感激）； 比他知道得更多(我是行家，我的指导会正确）； 他上门会得到更多（询问者上门的动力）。 技巧 9. 5，27/15：00—5，28/12：00

办法。 19. 思考题我在这一单元里学到的最重要的概念是什么？ 在曾在哪些事情上有效地使用了网状激活系统的功能： 我到底想要什么：现在希望网状激活系统寻找什么信息？ 我如何使我/我们的目标建立在自己向

苗苗（1989—— ）：全国十佳小记者。原名张苒，笔名张苗。著有《小苗与大树的对话》，后又发表了《我眼中的人大附中》《艺术家散论》《荷塘》等文章。 季羡林（1911——2009）：中国语言学家、翻译家

N E C O N S U L T I N G进入写作过程文书沟通—文字沟通分析明确目的------我想利用这份文书做什么？传递信息下达指示解释事情事后补遗      制定语气和修辞策略

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说到在海尔工作的3年，是很有收获的3年，也是让人困惑和迷茫的3年，我认清了毕业后接纳我的第一家公司、将来的500强企业海尔，需要的不光是赞颂和崇拜，还需要理性的思辩和清理。 6. 新员工入职我于1998年毕业，怀着对中国家电前10

到此结束了。 【开放式提问】： 护士：您的小孩一般怎样服用粉剂的药物呢？ 患者的母亲：我这个小孩喜欢喝牛奶，平时我把药粉加到牛奶中给她喝。如果用白开水冲药粉的话，小孩子嫌味道不好，不肯喝。不过，用牛奶

5. 3.材料作文 　　阅读下面文字,按要求作文。 马云在讲述自己的创业经历时,反复说的一句话是“我在做,你在看”。马云一直在做,最终,做出了“阿里巴巴”。 上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章

3、消费者工资水平属于中等偏下，习惯购买中低端快消产品 4、各品牌市场占有率不高 从以上几点可以选出其中一家批发商为我司塔克拉底经销商，其他四家暂为二批商。如果城市人口、终端门店数量要多，可以按该城市自身的行政区域，选择区域经销商。

反馈觉察问题决定解决制定标准选择评价问题不要逼顾客说谎！ 19. Comfortable Zone我知道如何改变， 但我不想改变。 20. 以问题为中心的购买循环决定解决阶段 顾客感到烦躁，准备解决问题。

如何有效率地利用时间呢？我有下面几个建议： 3. 一. 做你真正感兴趣、与自己人生目标一致的事情。 我发现我的“生产力”和我的“兴趣”有着直接的关系，而且这种关系还不是单纯的线性关系。 如果面对我没有兴趣的事情

第三幅图中孩子们在草地上放风筝。 14. 我 来 组 词交际方法2.组内讨论。 想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩的，可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小河边听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。 15. 我 来 组 词交际方法

轻叩诗歌大门—学写儿童诗XX中心小学 XXX 2. 技法一：丰富的想象 从 “ o” 你想到了什么？ 3. 一·情景创设 我到公园去 ， 进公园要买票 ， 大人十块钱 ， 小孩五块钱 ， 但是在售票口 ， 我们却看见一只蝴蝶