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世独立、超脱生死的旷达乐观精神，也流露出他无可奈何、 听天由命的思想情绪 第三课时 探究之一：写作练习 选择自己最喜欢的句子或语段，扩写。 要求：文笔流畅，有细节描写，要写出作者的情感和形 象，但不能写成对的翻译，重在写出的神韵。

)÷３＝ ３１０－５＝ ２５÷(　 　 ) (　 　 )＋(　 　 )＝ ４×４ ７. 把 ２０ 本练习本平均分给小明和他的 ４ 个 同 学ꎬ 每 人 分 到 (　 　 )本ꎮ二、 选一选ꎮ ( 每题 ２

自然段，画出最令你敬佩的 语句或词语，想想你敬佩它什么？ 2．小组交流。 3．小组汇报、学生补充、教师点拨、练习朗 读。（展示课件第十屏） （1）不怕难——垂直向上。（慢极了） （2）不怕重——壳重。（喘气）几十分钟

2x ，求函数 42 42  xxy 的最大值；公众号【arctan2016】 - 3 - 练习：1、已知 5 4x  ，求函数 14 2 4 5y x x     的最小值； 2、已知

从我上一年级开始，妈妈每个学期都要在书店给我订一套复习资料，像什么 “期末一百分”，“高分密卷……等等。按照妈妈的话说“是为了强化练习，开阔 视野”。刚开始我并不讨厌这样做，每天都能按时完成，妈妈非常高兴，经常向 她的朋友炫耀。有时

3. too many + 可数名词复数 太多的⋯⋯ 4. practice doing sth. 练习做某事 5. be strict with sb. 对某人要求严格 6. be strict in

2．下列物体中属于光源的是( ) A．放电影时所看到的银幕 B．镜子 C．收看电视机时的屏幕 D．月亮 课堂练习 3．进行百米空赛跑时，甲裁判员看到发令枪的烟雾开始计时，乙裁判 员听到发令枪的响声开始计时，则(

再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 1．请在选文中的括号里分别填入一个动词。(2 分) 2．读选文中画“____”的句子完成练习。(3 分) (1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“______”。 (2)下面对这句话理解正确的是()

。 ( ) (3)他的表现让大家非常惊异．。 ( ) 学习资料分享天地 5．补充词语，并按要求完成练习。(8 分) 千( )百态 不( )其烦 不容( )疑 慢条( )理 ( )促不安 随( )而安 人迹(

题的分类，明确主要考查的题型有哪几类，次 要考查的题型有哪几类，做到心中有数。 2、通过 5 大类型的第 24 题的练习和听课，总结解答每个类型题的通性通法，做到 手中有法，心中不慌。 3、明确了第 24 考什么，如何解答，树立第

)一个叱咤风云的古战场。 (3)老汉似乎要喊什么，( )间，一个浪头也吞没了他。 3.补全四字词语，并按要求完成练习。（11 分）2 （ ）钉截铁 千（ ）一发 不假（ ）索 （ ）（ ）挺胸 （ ）海一粟 忐（ ）不安

回头看到了温柔美丽的妈妈，怎么会不把她当 作美丽的公主呢？也许在每个孩子的心中，妈 妈就是公主。指名读。 ⑶ 练习分角色朗读，指名朗读。 仿照人物的语言发挥想象说说。（一个小 伙伴说：“阿姨，您是我们救出来的公主”。“您

)一个叱咤风云的古战场。 (3)老汉似乎要喊什么，( )间，一个浪头也吞没了他。 3.补全四字词语，并按要求完成练习。（11 分）2 （ ）钉截铁 千（ ）一发 不假（ ）索 （ ）（ ）挺胸 （ ）海一粟 忐（ ）不安

识点，形成自己头脑中的知识结构。 3.加强理解记忆，巩固知识。 *进一步重复感知、记忆、可用记忆知识点和做练习题的方式进行。对做错的题目进行纠错， 并分析做错的原因，加强理解和记忆，以巩固知识。 4.深入掌握并灵活运用知识，提高能力。

　　)我很快就 睡着了。 (4)(　 　　)大潮还没有来，(　 　　)大堤上早已人山人海。 8．按要求完成句子练习。(9 分)(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)(2 分) _________

放开；放下 3.因释．其耒而守株。 ( ) 4.老师要求同学们对照注释．理解文章。 ( ) 五、我能完成词语练习。(8 分) 1.照样子，写词语。（4 分） （1）源源不断（AABC 式）： （2）无忧无虑（ABAC

不怕人的过程。 ()(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。() 2．读文段，完成练习。(8 分) 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的 父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆

easy to study English well without（没有） more practice（练习）. I like reading, listening and speaking. After school

考查学生对简单文言文的理解与翻译能力。2.考查学生对文段意思 的理解和概括能力。（二）阅读课文节选，完成练习。（8 分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海

理； (3)行政合同的双方意思表示必须一致；(4)在行政合同的履行、变更和解除中，行政主体享有行政优益 权。 简述行政立法的程序。 答：行政立法的程序大致包括：(1)起草；(2)征求意见；(3)审查；