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生根据字形编谜语或顺口溜来识记；第二，不 断激发学生的自学兴趣。自学活动，本身就包 含有尝试、探索、创造的因素，是学生尝试独 立完成某一具体任务的过程。在课堂教学中， 如果教师能够设置一定的问题情境，提出一些

形式主导整个教学过程，以“任务”引导学生发现、 探索、分析以及解决问题，进而培养学生自主学习 与创造能力的一种教学模式。这种新型的教学模 式具有丰富的内涵及价值特征。 （一）任务驱动教学模式的内涵 任务驱动教学模式最大的一个优点，就是在

坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念； 坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善 民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；

坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念； 坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和 改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；

企业的三个层面的业务：第一层面是守卫和拓展核心业务，第二层面是建立即 将涌现增长动力的业务，第三层面是创造有生命力的未来业务。三个层面的活 动企业必须同时并举，而不是按时间顺序脱节地递延。 在三个层面上建

商标作为一种符号，由文字、图形、字 母、数字、三维标志、颜色组合和声音等组 成，其是具有价值的资源。商标的价值来源于 对符号进行商业性使用，使得普通的符号资源 产生丰厚的商业价值，方可形成具有生命力的 商标，也符合商标的本质内涵。然而，现实中

中实现个人成才目标；应该处理好国家、集体和个 人三者之间的关系，在实现中国梦的过程中实现自 己的人生价值。 科学的成才目标不仅要考虑社会发展需要，还 应考虑个人素质，扬长避短，兼顾个人兴趣爱好， 使人尽其才。兴趣是最好的老师，是确立和实现成

的教育。 4、实施素质教育的基本要求： “全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件； 依法保 障适龄儿童和青少年学生的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、

断引入数学工具和抽象逻辑演绎的分析方法，这就使经济学越来越成为一个工具理性占上风 的学科，朝着“中性”的、“非价值”判断的、“非道德”选择的趋势发展。 根据这段文字，我们可以知道： A.经济伦理对经济学的约束越来越小

建筑安装费用 划分依 据 组成 具体内容 人工费 计时工资或计件工资、奖金、津贴补贴、加班加点工资、特殊情况下支付的 工资 材料费 材料原价、运杂费、运输损耗费、采购及保管费 施工机具 使用费 施工机械使用费（含

参考答案：C 9、 CIS 战略的本质属性包括独特的识别性和（ ）。 A . 完整的统一性 B . 新颖的创造性 C . 系统的完整性D . 同一的系统性 参考答案：D 10、 在调查实施过程中，调查者直接走

用平行流 水立体交叉作业，分专业、分系统、分路段进行安装。 基本要求是：上道工序的完成要为下道工序创造施工条件，下道工序的施工要能 够保证上道工序的成品完整不受损坏，以减少不必要的返工浪费，确保工程质量。路灯安

with B.regarding with C.regarding [答案]C 附： 18.你有很多创造性的想法，非常感谢你对工作项目的热情。 19.All the team members tried

................................ 13 55.怎样建设社会主义核心价值体系...............................................

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

施工机械操作人员的工资 C. 管理人员工资 D. 生产工人的加班加点工资和奖金D. 生产工人的加班加点工资和奖金 E. 支付给工人的津贴和特殊情况下的工资 29 3、下列费用中，可计入材料费的是（ ）。 A. 材料运杂费 B

校园招聘是一种针对应届毕业生开展的招聘方式，有三种角色参 与，分别是企业、人才招聘组织和学生。 校招所创造的价值在于，实现企业与高校毕业生精准匹配，助力社 会人才结构优化。 留学生回国比例稳定，海归校园招聘将成兵家必争战场

1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

息安全保护，主动对接企业需求，为企业量身定做更加优质的网 络和信息化产品，切实找到合作契合点；真诚希望各企业敏锐洞 悉企业上云价值，抓住企业上云发展机遇，用足用好各项扶持政 策，解放思想、乘势而上、主动上云，切实提升企业的信息化建

................................. 122 第四部分 社会主义核心价值观 ...............................................