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《游戏化教学法》MOOC 教学资源 北京大学教育游戏研究团队版权所有 edugame@gse.pku.edu.cn 小结：游戏的三层核心教育价值 尽管游戏具备诸多价值，但是在现实中教育游戏依然面临诸多的困难和障碍

切意识，全面贯彻党的教育方针，抓好教育改革和综合实践活动课 程实验。 一、实验教师干劲足 实验教师在教育教学活动中，教学观念、教学思想发生了改变， 教师自身素质得到了提高，掌握了新课改下备说、说课、作课、评课 的基本要

障条件行动计划》，持续推进青少年近视防控工作，力争完 成区域内青少年儿童近视率每年下降一个百分点的目标。将 心理健康教育贯穿于教育教学全过程，提高学校心理健康教 育和问题学生的心理干预水平。 3.增进劳动教育实效。加强学校劳动教育与基地建设，

..........................103第一单元 声音 第1 课《听听声音》 【教学目标】 科学概念目标 1. 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可 以感受它。 2.

38.行动研究起源于美国，以解决工作情景中的实际问题为主要目的，有利于教师实现自我 反思，改进教育教学工作。 39.依据新课程改革理念，我国明确区分义务教育与高中阶段教育，建立合理的课程结构， 确立小学阶段的课程以分科课程为主。

钻研，先后承担过中青年干部培训班、科级干部进修班及中 央党校函授大学班、本科班等班次的政治、经济学、计算机 等课程的教学任务，取得良好的教学效果，有7 篇论文在省 级刊号上发表。 二、具有较强的个人素质和工作能力。从☆年开始我一

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通知))要求，为切实推进"情境教育"试点工作，促进"情 境教育"教学成果的区域推广，深化实验校对"情境教育" 的理解，掀起实验参与者对自身教育教学行为的反思与讨论， 我局决定在全市范围内开展"情境教育"主题征文活动。现

入，提升了技工院校整体实力。四是办学质量明显提高。大力推进 工学一体化课程教学改革，创新技能人才培养模式，突出能力培养， 提高了技工院校教学水平和培养质量，就业率保持在 97%以上。五 是技能竞赛取得突破。积极参加各级各类职业技能竞赛，以赛促教、

的历史文化，抒发了作者对伟大祖国由衷赞美与热爱之情。 《罗斯福集邮》通过平实、朴素的语言，讲述了罗斯福先生一生 爱好集邮、关心集邮的故事，体现了集邮的价值——拓展视野、陶冶 性情、积累知识、增长才干，说明了罗斯福一个有平常心、有恒心、

points)Which tire? 【文章大意】本文讲的是两个学生因出去玩误了考试, 撒谎被教授 识破的小幽默故事。 1. The two guys decided to go to the University

左边一堆有（ ）个，右边一堆有（ ）个，一共有多少个？ □○□=□（个） (7)图书馆里有 18 本故事书。借走 8 本，还剩多少本？ □○□=□（本） (8)妈妈买了一些草莓，分成 4 份。 小红吃了其中两份草莓，她最多吃了（

A．辆 B．棵 C．架 D．本E．匹 F．个 一( )车 一( )马 一( )书 一( )树 一( )故事 一( )飞机 5．比一比，再组词。(6 分) 河（ ） 何（ ） 外（ ） 处（ ） 在（ ） 再（

points)Which tire? 【文章大意】本文讲的是两个学生因出去玩误了考试, 撒谎被教授 识破的小幽默故事。 1. The two guys decided to go to the University

stories, suggested that I 3 __________ a book. 经常给我讲故事的那位老人建议我写一本书。 7. I plan to make more friends __________

A．辆 B．棵 C．架 D．本 E．匹 F．个 一( )车 一( )马 一( )书 一( )树 一( )故事 一( )飞机 四、选词填空。(4 分) 喜欢 欢喜 1．全家人都( )这幅画。 2．她比赛得了第一名，掩藏不住内心的(

通畅 恐慌 C．荒谬 受阻 繁荣 D．荒唐 碰壁 欢腾 35．循着古代记载寻找未曾显现的文明，很像探险故事，但他们实际的调查过程要________得多。 电影里西方探险家们在中美洲的层层密林中深入，___

件后，我校及时召开校长办公会，集中学习了上级有关文件精神 和要求，成立了由校长任组长，党总支副书记、教学副校长、德 育副校长、后勤副校长任副组长，其他班子成员、处室主任为成 员的“管理水平提升行动”领导小组。领导小组下设办公室，负

，他 重视做的过程，具体工作体现“实”、“细”。他深知作为党员的 表率作用，对工作踏实，刻苦，教育教学工作中，力争将学校 的党建、德育、食堂管理等工作作为自己的头等工作来抓，细 心、细致、耐心，克服时间紧、任务重的难度，在规定时间内

. . 污水和污水处理教学设计 【教学目标】 科学概念： 1、水污染主要是人类的活动造成的。 2、污水需经过复杂的处理才能使用。 过程与方法： 做污水净化实验。 情感态度价值观： 增强保护水资源的意识和责任感。