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我们要抓住人物的外貌、性格特点、优秀品质、兴趣爱好这些方面来进行介绍。 13. 通过刚才的交流、探讨，我们总结一下，要如何介绍才能让同学们很快地猜出你说的那个人？总结 14. （1）说外貌上与众不同的地方，并按一定的顺序说。 （2）抓住

如果有一天青蛙真的跳出井口，它会想些什么？说些什么？ 从这个故事中你们知道了什么？懂得了什么？ 9. 词语总结1、坐井观天的意思是：井底的 以为天只有 。 比喻有的人 短浅，看得不广不远 正确。 2、无边无际：

辛苦，无论什么时候都要学会尊重别人的努力。 在接下来的几天里，通过和他们的交流，我逐渐改变了自己的教学方案，课堂也慢慢变得生动和活跃起来，达到我们此次支教的宗旨：给他们带去新东西，传播新思想，激发新的

飞行 13. 飞机夜航，引出下文。科学试验证明蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合来探路。总结全文。1、23～78 14. 读第1、2自然段，思考课文为什么一开始就写飞机在夜航？ 承上启下，说

探求死亡出生疑惑谬误特殊 10. 总结全文，重申观点。第 1 自然段开门见山，提出观点。第2—8自然段运用事例，证明观点。第9、10自然段再读课文，划分文章段落，概括段落大意。课文解读 11. 提出观点证明观点总结观点 12

人对他们倾注的一种独特情感，对客观世界、自然现象的认识和解释。如盘古开天地是对天地形成的一种解释。总结 6. 花圃玫瑰花卉花蕊茉莉牡丹海棠pǔhuìruǐméimò lìmǔ dāntánɡ识字加油站花蕾lěi

开头中间结尾点名自己的心爱之物是什么，开篇点题。怎样得到心爱之物的。（略）心爱之物的样子。（详）自己和它之间的故事。（详）总结全文，表达对心爱之物的喜爱之情。 7. 第四步：方法 围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。 8. 【习作范文】可爱的肉肉

课文的第1自然段和第6自然段分别讲了什么？ 第1自然段概括地叙述了小兴安岭的特点———树木多、森林面积大，第6自然段是对全文的总结。 30. 第2课时 上节课我们自学了课文的生字、新词，了解了课文的主要内容，知道了小兴安岭一年四

从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。保护自己打击敌人 26. 第3自然段中哪句话最能总结“地道战”的情况？说起地道战，简直是个奇迹。想象不到的很不平常的事。 这句话中的“奇迹”是什么意思？

1. 会计实务总结1 2. XX国股份企业对外财务报表的种类资产负债表 – 表达财务状况 损益表 – 表达经营成果 附表: 股东权益増减变动表 附表: 应交增值税明细表 附表: 分部营业利润和资产 现金流量表

，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。哪些是“发现”，哪些是“发明”？发现发明 25. 总结一下这几个自然段运用的说明方法，并找出相关句子。第4自然段主要运用了举例子的说明方法 26. 运用

用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。最后，他总结经验，写出了中国第一部药学著作《本草经》，因此炎帝又被称为医药之神。 27. 赏析导读阅读思考：是

xiǎnɡ suàn yi suànkuài kuài lè lè ɡuò le qiáo 20. 总结收获声母：z、c、s整体认读音节：zi、ci、si 21. 汉语拼音用处大，读书识字全靠它， 帮助学好普通话，我们从小学好它。

大胆交流，展示自我 在小组内交流自己发现的令人感到温暖的行为或者不文明的行为，并用简要的话表达自己的看法。 3.总结交流，付诸行动 制订好文明公民公约，自己率先实行，并向市民宣传。 10. 交际示范 萱萱：每天早上

oōóò噢，原来是他。哦，是这样吗？哦！我明白了。 20. ēéě阿胶白鹅恶心eè饥饿 21. 总结全文 同学们，在拼音王国里玩了这么长时间，你都学到了什么呢？认识了单韵母ɑ o e，会写ɑ o e，能正确读拼音的四声……

件合格率进行考核。（IQC除外） 2、QA的合格率要靠产品的设计及测试工程师的验证（样品、PP试产总结）、物料品质（含包装附件）、生产过程（机加工、喷塑、组装、SMT、DIP）的合格率来保证。 3、生产、工程和品质部门同时对QA指标负责。

二、从不同角度挖掘图画的寓意，从而确定最佳寓意。 三、联系生活实际（联系自身的行为，联系生活中相类似或相反的现象）。 四、总结观点，点明中心。 5. 文明只差一步 6. 针对内容 发表评论看到这幅漫画我真为那些不讲文明的人感

根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。 对上文内容进行概括和总结，点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式，使人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在20世纪的重要作用。引用

本文是采用什么结构来写的呢? 按“___________”的结构写的,先提出中心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。总—分—总 课文又是按照怎样的顺序来介绍这三个事例的呢?我们下节课再学习。 15.