教新课标高中英语必修四Unit2WorkingthelandGrammar教案
学科 英语 年级/册 必修四 教材版本 人教版 课题名称 Book4 Unit 2 Working the land Grammar 难点名称 The –ing form as the subject
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学科 英语 年级/册 必修四 教材版本 人教版 课题名称 Book4 Unit 2 Working the land Grammar 难点名称 The –ing form as the subject
构词法一般分为三类;合成法、派生法、转化法。合成法是将两个或两个以上的单词合在一起而构成的新词组成一个新的单词;表达方式常见的有1.直接写在一起,2.用连字符(-连接),3.由两个分开的词构成。派生法:在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词,前缀有表示否定意义的,如un/in/im-等等。后缀通常改变词性,构成意思相近的其它词性的词。转化法由一种词性转化为另一种词性的词类。
教学设计内容 设计主题 人教版必修四 非谓语动词——现在分词作状语 1.整体设计思路、指导依据说明 笔者自从事高中教学以来,根据新课标高中英语教学的要求和现状,一直在总结归纳高中英语的语法教学,试图用思维导
学科 英语 年级/册 高二年级 教材版本 人教版 课题名称 必修三Unit1Festival around the world 难点名称 Be+adi+to do 主动形式表被动意义 难点分析 从知识角度分析为什么难
Teaching AimsLearn and master the followingmake oneself done, accept…as, not…but…, kiss sb. goodbye/hello, It is/ was + adj. /n. +inf., with +compound object.Improve the Ss’ ability of reading comprehensionTeaching Difficult PointsSome sentences are hard to understand.
人教版高中英语B3U1课题: How to describe a place 课型:写作 编写: 班级: 姓名: 教学目标 1. To encourage the students to be involved
学科 英语 年级/册 高一英语(必修3) 教材版本 人教版 课题名称 Unit3 The Million Pound Bank Note The rules of the Object Clause
新课标高中英语的教案设计 在高中英语教学中,教师既要让学生学到语言知识,又要阅读策略的教学,让学生掌握阅读技巧,以帮助学生提升阅读能力。今天我在这给大家整理了一些新课标高中英语的教案设计,我们一起来看看吧
(过渡)飞蛾,瓜苗对生命的呼唤,让作者赞美,敬重生命。所有这些,激起杏林子对生命的渴望!谁愿意读第四自然段,(指名读)其他同学想想杏林子是怎样感受到了自己的生命呢? 1、反馈交流:杏林子是怎样感受到了
第二步:学生阅读文本,采用记笔记的方式获取博客的主要信息和结构特点。教师以第一篇博客为例,示范记笔记的方式。学生阅读第二、第三篇、第四篇博客,并做好笔记。 教师提示:Please read the first blog entry and
高二英语课时学案课 题Book9 Unit1 Breaking Records第一课时 reading编制人审核人学习目标 目标及要求识记理解应用1.To comprehend the passage and analyze the difficult sentences. .2.To improve the ability of detailed r
必修五第四单元单词反复练(乱序版)包含英语和汉语两种模式并且还有选择题(全部带答案)英汉,汉英各三套,让你练个够!单词不熟都不行。 (1)process ______________________
必修一第四单元单词反复练(乱序版)包含英语和汉语两种模式并且还有选择题(全部带答案)英汉,汉英各三套,让你练个够!单词不熟都不行。 (1)survivor______________________
必修一第一单元单词反复练(乱序版)包含英语和汉语两种模式并且还有选择题(全部带答案)英汉,汉英各三套,让你练个够!单词不熟都不行。 (1)loose______________________ (2
必修一第二单元单词反复练(乱序版)包含英语和汉语两种模式并且还有选择题(全部带答案)英汉,汉英各三套,让你练个够!单词不熟都不行。 (1)official______________________
英语必修三练习 必修三 unit1 一、词类转换 用括号内所提供词的适当形式填空。 1. Della’s eyes were full of ________ at the ________ news
Personality 教材分析: 1.教材的位置、课题和内容:这节课选自英语“新标准”外研版高中英语第五册(必修5) Module5 The Great Sports Personality这节课是这个
高中英语(必修3)教学设计与反思 Unit 2 Period 1 Warming Up, Pre-reading, Reading & Comprehending 1. Teaching Aims 1)
高中英语人教版新版教材Unit 3-reading 教案以及知识点 Step1-Warming up: Before reading: look at the title and discuss these
Topic: Warming upLesson duration: 40 minutesTeaching Contents: Warming up of Unit 3Teaching key points and difficult points: Students can talk about his/her traveling experience with his/her par