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默读课文： 3. 拂晓 匪徒 狡诈多疑 试探 侦察员 警惕 伎俩 不露痕迹 虚张声势 借题发挥生字检测 4. 故事大意： 侦察员杨子荣潜入虎穴打探情报，狡诈多疑的座山雕并不放心，设计试探这个新来投奔他

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课时 小数加减混合运算 RJ 四年级下册 6 小数的加法和减法 2. 课后作业探索新知课堂总结当堂检测小数加减混合运算1课堂探究点复习导入2课时流程 3. 482－234＋66482－（234＋66）

天年公司礼仪规范 顾客服务礼仪 服务过程要做到“六声” 顾客来时“招呼声” 询问时有“回答声” 检测时有“讲解声” 选购时有“介绍声” 误会时有“解释声” 离开时有“道别声” 28. 天年公司礼仪规范

(本页无文本内容) 2. (本页无文本内容) 3. 全国劳模 ——马永顺 4. (本页无文本内容) 5. 预习检测：肆虐、盘踞、险恶、晋西北、土炕 绿洲、劲挺、荡漾、如臂如股、 归宿、奇迹、山川共存 、日月同辉

事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。先后任编辑、记者、副主任、主任等。 6. 字词检测：（1）辨明字音： 磬（ ） 攒（ ） 螯（ ）头 琉璃（ ） 藻（ ）井 蟠（ ）龙 金銮（ ）殿

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1. 品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时明天要远足9 2. 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解小朋友远足前的激动和期待，激发热爱大自然的情感。学习目标 3. 通过上一节课的学习，

到输入端，与输入信号相比较。反送到输入端的信 号称为反馈信号。 负反馈：反馈信号与输人信号相减，其差为偏差信号。负反馈控制原理：检测偏差用以消除偏差。将系统的输出22信号引回输入端，与输入信号相减，形成偏 差信号。然后根据偏差信号产生相应的控制